【題目】 和 之間的差異叫誤差，誤差是不可 ．

【答案】測量值；真實值；避免

【解析】解：誤差就是在正確測量的情況下，測量值與真實值之間存在的差異；

選用更精密的測量儀器，改進(jìn)實驗方法，多次測量取平均值，熟練實驗技能等都可以減小誤差，但不能避免誤差．

故答案為：測量值；真實值；避免．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2011年5月15日，在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站男子110m欄比賽中，劉翔首次采用七步上欄技術(shù)，并以13．07s獲得冠軍，創(chuàng)造了該項目今年世界最好成績!在這次比賽中，劉翔跑完110m的平均速度是多少m／s ？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】打預(yù)防針前常用酒精棉球在皮膚上消毒，皮膚有涼爽的感覺，這是因為酒精_______時從皮膚吸熱，使皮膚的溫度___________（ 填“升高”或“降低”） 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于誤差下列說法中正確的是（ ）

A．誤差是實驗中產(chǎn)生的錯誤

B．測量中誤差和錯誤是不可避免的

C．誤差是不可避免的，但可以盡量減小

D．使用精密儀器和改進(jìn)實驗方法可以避免誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音與人的生活息息相關(guān)，為了認(rèn)識聲音，某實踐活動小組設(shè)計了以下實驗對聲音進(jìn)行探究：

實驗一：把正在發(fā)聲的電鈴放在玻璃罩內(nèi)，電鈴和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料．逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，聽到的電鈴聲音逐漸變小，最后消失；

實驗二：用大小不同的力敲擊鼓，鼓發(fā)出大小不同的聲音；

實驗三：支起自行車，一手轉(zhuǎn)動自行車的腳踏板，另一只手則拿一硬紙片并讓紙片的一頭伸進(jìn)自行車后輪的輻條中，隨著車輪轉(zhuǎn)速的加快，紙片發(fā)出的聲音會越來越尖．

三個實驗中，實驗一表明 不能傳聲，實驗二表明 與 的關(guān)系，該實驗所得的結(jié)論是 ．實驗三表明 與 的關(guān)系，該實驗所得的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列運動物體中，平均速度有可能為20m/s的是（ ）

A．在平直公路上行駛的汽車

B．正在快速爬行的螞蟻

C．正在進(jìn)行比賽的短跑運動員

D．在高空中正常飛行的波音747客機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】走進(jìn)物理世界，基本概念和規(guī)律非常重要、請你寫出電學(xué)中兩大定律的名稱： 和 ．

試題分析：物理概念是在大量的觀察、實驗基礎(chǔ)上，獲得感性認(rèn)識，通過分析比較、歸納綜合，區(qū)別個別與一般、現(xiàn)象與本質(zhì)，然后把這些物理現(xiàn)象的共同特征集中起來加以抽象概括而建立的，是物理事實本質(zhì)在人腦中的客觀反映，準(zhǔn)確地反映了物理現(xiàn)象及過程的本質(zhì)屬性。定律是已經(jīng)被實踐和事實所證明，反映事物在一定條件下發(fā)展變化的客觀規(guī)律的論斷。如力學(xué)中的牛頓三定律；電學(xué)中常用的歐姆定律、焦耳定律等。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏日的公園，百花盛開，處處飄香；滿載游客的過山車，從高處急馳而下；遠(yuǎn)處的湖面上例映著美麗的景色。根據(jù)描述，請寫出任意兩個涉及到的物理現(xiàn)象并用物理知識解釋。

（1）現(xiàn)象： 解釋： 。

（2）現(xiàn)象： 解釋： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能熱水器具有安全、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)和環(huán)保等優(yōu)點.太陽能是一種 能源（選填“可再生”或“不可再生”）；某太陽能熱水器水箱里盛有50kg、20℃的水，若水吸收了1.89×107J的熱量，水溫將升高 ℃[在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）].

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同步練習(xí)冊答案