4.如圖所示,把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn),在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB,并測(cè)出反射角和入射角.改變光的入射角度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟.
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問題是D
A.光能否發(fā)生反射?B.光線是否沿直線傳播?
C.光是否只能在鏡面上反射?D.反射光線的位置有什么規(guī)律?
(2)硬紙板放在平面鏡上時(shí),要保持與鏡面垂直
(3)使光線以不同角度入射進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)量結(jié)果如上表所示.由此可得:在反射現(xiàn)象中,反射角等于入射角.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角
1300300
2450450
3600600
(4)將ON右側(cè)紙板向后折,在ON右側(cè)紙板上不能(選填“能”或“不能”)看到反射光線.就看不到反射光線,這說明反射光線和入射光線在同一平面內(nèi)
(5)讓光線沿著紙板上已經(jīng)畫出的一條反射光線射到平面鏡上的O點(diǎn),反射光線能與原入射光線重合;說明光在反射時(shí)光路是可逆的.

分析 (1)由圖可知,圖中有平面鏡、法線、入射光線、反射光線,可以來探究光的反射光線的規(guī)律;
(2)只有硬紙板和平面鏡垂直,才能保證法線和平面鏡垂直;
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析;
(4)根據(jù)入射光線、反射光線和法線的關(guān)系進(jìn)行分析,使光屏不在一個(gè)平面內(nèi),觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論;
(5)光路是可逆的;若沿反射光線的方向入射,則反射光線沿入射光線的方向射出.

解答 解:(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問題是反射光線的位置有什么規(guī)律,故選D;
(2)硬紙板放在平面鏡上時(shí),要保持與鏡面垂直;
(3)由表格中的數(shù)據(jù)可知,反射角等于入射角;
(4)根據(jù)光的反射定律:在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線分居法線兩側(cè);反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).
所以沿ON將右側(cè)紙板向后折,則在紙板上都不能看到反射光線,說明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在同一平面內(nèi);在紙板上都不能看到反射光線,但反射光線仍然存在.
(5)讓光線沿著紙板上已經(jīng)畫出的一條反射光線射到平面鏡上的O點(diǎn),反射光線能與原入射光線重合,說明反射光路是可逆的.
故答案為:(1)D;(2)垂直;(3)等于;(4)不能;同一平面內(nèi);(5)可逆.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究光的反射定律.要熟記光的反射定律的內(nèi)容,并且要搞清每一個(gè)相對(duì)內(nèi)容的得出,特別是反射光線、入射光線、法線的關(guān)系,通過改變反射面和入射面的關(guān)系,來觀察現(xiàn)象,從而得出結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)3月階段考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題

如圖所示為一輛轎車的俯視圖,E點(diǎn)為司機(jī)眼睛的位置,司機(jī)通過左側(cè)的后視鏡AB(看做平面鏡)中能看到車尾后部S點(diǎn),請(qǐng)畫出其光路圖(保留作圖痕跡)

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年度山東省蘭陵縣八年級(jí)下學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.

(1)分析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與________________________有關(guān).

(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,可選用____________圖的裝置來進(jìn)行操作.

(3)為了探究浮力大小與液體的密度有無關(guān)系,可選用___________圖的裝置來進(jìn)行操作.

(4)物體在鹽水中受到的浮力是____________N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,MN間電壓穩(wěn)定,R1為定值電阻,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為20Ω.當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P處于a端時(shí),電流表示數(shù)為0.3A;當(dāng)滑片P處于ab中點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.5A,則MN間的電壓是( 。
A.3 VB.4 VC.5 VD.6V

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.先閱讀材料內(nèi)容,再完成以下小題:
不同材料的導(dǎo)電性能不同,有些材料如:鍺、硅、砷化鎵、銻化銦等導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間,常常稱做半導(dǎo)體.溫度、光照、雜質(zhì)等外界因素對(duì)半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能有很大的影響.有的半導(dǎo)體,在受熱后電阻迅速減小;反之,電阻隨溫度的降低而迅速增大.利用這種半導(dǎo)體可以做成體積很小的熱敏電阻.熱敏電阻可以用來測(cè)量很小范圍內(nèi)的溫度變化,反應(yīng)快,而且精度高.我們常見的LED燈就是在半導(dǎo)體材料中摻入極其微量的雜質(zhì)使它的導(dǎo)電性能增加,電流越大,發(fā)光強(qiáng)度越高,但當(dāng)電流達(dá)到一定程度時(shí)出現(xiàn)光的飽和,這時(shí)電流再增加,光強(qiáng)不再增加.
一些物質(zhì)當(dāng)溫度下降到某一溫度時(shí),電阻會(huì)變?yōu)榱,這種現(xiàn)象叫做超導(dǎo)現(xiàn)象.能夠發(fā)生超導(dǎo)現(xiàn)象的物質(zhì),叫做超導(dǎo)體.目前超導(dǎo)體還只應(yīng)用在科學(xué)實(shí)驗(yàn)和高新技術(shù)中,這是因?yàn)橐话愕慕饘倩蚝辖鸬某瑢?dǎo)臨界溫度都較低.如果超導(dǎo)體能應(yīng)用于實(shí)際中則會(huì)降低輸電損耗、提高效率及在其他方面給人類帶來許多好處.我國(guó)的超導(dǎo)體研究工作走在世界的前列.
(1)小莫在設(shè)計(jì)溫控器時(shí),他找到了一個(gè)電阻大小隨溫度升高而迅速減小的元件,組成該元件的材料是半導(dǎo)體(選填“半導(dǎo)體”、“超導(dǎo)體”).
(2)根據(jù)材料可知,假如現(xiàn)實(shí)中所有導(dǎo)體都沒有了電阻,當(dāng)用電器通電時(shí),下列說法正確的是B.
A.白熾燈仍然能發(fā)光  B.電動(dòng)機(jī)仍然能轉(zhuǎn)動(dòng)  C.電飯鍋仍然能煮飯  D.取暖器仍然可以發(fā)熱
(3)一只12W的 LED燈發(fā)光強(qiáng)度相當(dāng)于一只 40W的日光燈,如果我們教室內(nèi)的10只40W日光燈全換成12W的LED燈,每天開燈4小時(shí),一個(gè)月(以使用25天計(jì))可節(jié)省電能28kW•h.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.大家都知道坐沙發(fā)比坐板凳舒服,小渾為了驗(yàn)證其中的道理,做了“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).他將媽媽新買的四塊相同的香皂,一塊平放、一塊立放、兩塊疊放在相同的海綿上(如圖所示):
(1)實(shí)驗(yàn)中,他通過觀察海綿的凹陷深度來比較壓力的作用效果.
(2)如果他想驗(yàn)證壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,他應(yīng)該選擇甲乙兩圖進(jìn)行比較,得到的結(jié)論是在壓力一定時(shí),受力面積越小壓力作用效果越明顯;
(3)如果他想驗(yàn)正壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,他應(yīng)選擇甲丙兩圖行比較才能得出正確結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

16.用圖示的滑輪組(繩重及摩擦阻力不計(jì)),在20秒鐘內(nèi)把重600牛的物體勻速提高2米的過程中,拉力F做功為1440焦.求:
(1)滑輪組做的有用功.
(2)該滑輪組的機(jī)械效率.
(3)繩子自由端拉力F的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,質(zhì)量不計(jì)的木板AB處于水平位置平衡,且可繞O點(diǎn)無摩擦轉(zhuǎn)動(dòng),OA=0.2m,OB=0.5m,在A端掛一個(gè)邊長(zhǎng)為5厘米重3N的正方體物體甲,另一重2.5N的小滑塊乙在水平拉力作用下,以0.1m/s的速度從O點(diǎn)勻速向右滑動(dòng),在此過程中,甲對(duì)地面的壓力變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”),小滑塊滑動(dòng)1s時(shí),物體甲對(duì)地面的壓強(qiáng)是700Pa.小滑塊在木板上水平滑動(dòng)的時(shí)間為2.4s.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小紅同學(xué)為了測(cè)量大豆的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作:
(1)為了測(cè)量大豆的體積,他將飲料瓶裝滿水,擰上蓋子,放在調(diào)好的天平左盤上,天平平衡時(shí),砝碼的質(zhì)量和稱量標(biāo)尺上的示數(shù)如圖所示,則瓶和水的總質(zhì)量為103.2g.
(2)把48g大豆放入裝滿水的瓶中,停止溢水后,擰上蓋子,擦干沾在瓶上的水,用天平測(cè)出瓶、瓶?jī)?nèi)剩余水和大豆的總質(zhì)量為111g.根據(jù)可求出大豆的體積為40.2cm3
(3)由以上數(shù)據(jù)計(jì)算出這種大豆的密度為1.2g/cm3
(4)由于大豆具有吸水性,用這種方法測(cè)出大豆的密度值比真實(shí)值偏大.(選填“大”或“小”)

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