分析 液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的;體溫計(jì)的量程為35℃~42℃,一個(gè)大格表示1℃,里面有10個(gè)小格,因此它的分度值為0.1℃;
使用體溫計(jì)前,要先甩幾下,使水銀液柱回到玻璃泡中,如果不甩幾下,就用來測量體溫,如果該病人的體溫低于體溫計(jì)中的數(shù)據(jù),則讀出的數(shù)據(jù)就是前一個(gè)病人的體溫?cái)?shù)據(jù);如果該病人的體溫高于體溫計(jì)中的數(shù)據(jù),則讀出的數(shù)據(jù)為該病人的體溫.
解答 解:液體溫度計(jì)的原理是根據(jù)液體的熱脹冷縮來測量溫度的,體溫計(jì)的量程是 35~42℃,最小刻度值是0.1℃.
圖中溫度計(jì)的分度值為0.1℃,示數(shù)為37℃+0.6℃=37.6℃;
使用體溫計(jì)前,要先甩幾下,使水銀液柱回到玻璃泡中,如果不甩幾下,就用來測量兩個(gè)病人的體溫,則:
①測量體溫是37.2℃的病人時(shí),因?yàn)槭褂们皼]有將水銀柱甩下來,顯示的仍然是體溫計(jì)原來的示數(shù),為37.6℃;
②測量體溫是38.8℃的病人時(shí),該病人的體溫高于體溫計(jì)中的數(shù)據(jù),則讀出的數(shù)據(jù)為該病人的體溫,為38.8℃.
故答案為:熱脹冷縮; 35~42℃;37.6;38.8.
點(diǎn)評 本題考查了溫度計(jì)的原理以及體溫計(jì)的量程和分度值,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,比較簡單.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 1.5 | 10 | 1 | 15 |
2 | 1 | 20 | 2 | 10 |
3 | 0.8 | 12.5 | 1 | 10 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 變細(xì)后的鎢絲與原來相比熔點(diǎn)變低 | |
B. | 兩端變黑是由于鎢絲中的鎢熔化形成的 | |
C. | 變細(xì)后的鎢絲與原來相比比熱容變大 | |
D. | 變細(xì)后的鎢絲與原來相比電阻變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)的過程中,電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大 | |
B. | 電路的總功率最大值為10.8W | |
C. | 小燈泡的電功率最小值為0.75W | |
D. | 滑動(dòng)變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是18Ω~60Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用超聲波測定速度 | B. | 利用指南針確定方向 | ||
C. | 利用風(fēng)能發(fā)電 | D. | 用天平稱物體的質(zhì)量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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