【題目】如圖所示，小明同學(xué)做了一個小小直流電動機模型．同學(xué)們圍著觀看線圈的轉(zhuǎn)動，一起分享著他的成果．愛動腦筋的小剛同學(xué)提出了問題：小明制作的直流電動機模型沒有換向器，為什么能連續(xù)轉(zhuǎn)動呢？請你幫忙解答：
（1）為了讓直流電動機模型能連續(xù)轉(zhuǎn)動，制作時關(guān)鍵要注意什么？
（2）該電動機模型為什么能持續(xù)轉(zhuǎn)動？
（3）該電動機模型與實際電動機比較，運轉(zhuǎn)情況有何不同？

【答案】
（1）答：漆包線兩端的漆皮，一端全部刮掉，一端只刮半周
（2）答：當(dāng)線圈通電后在磁場中受力轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)過180°后斷電（因為另一端漆皮只刮了半周），線圈在慣性的作用下轉(zhuǎn)過了180度后，又通電轉(zhuǎn)動
（3）答：運轉(zhuǎn)不平穩(wěn)；啟動時要在外力的作用下才能啟動
【解析】電動機的原理是通電線圈大磁場中受力轉(zhuǎn)動．由電動機的結(jié)構(gòu)可知，當(dāng)線圈轉(zhuǎn)至平衡位置后，其受力平衡，無法再持續(xù)轉(zhuǎn)動．當(dāng)轉(zhuǎn)過平衡位置后，電流的方向改變，其受力方向改變，也無法沿同一方向持續(xù)轉(zhuǎn)動，據(jù)此找出解決辦法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】受阿基米德辨別真假皇冠故事的啟發(fā)，小明設(shè)計了一個測量碗的密度的探究實驗，實驗步驟及實驗數(shù)據(jù)如圖．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，填寫計算結(jié)果：
（1）碗的體積為cm3；
（2）碗的質(zhì)量為g；
（3）碗的密度為g/cm3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小胖同學(xué)在暑假期間參加了農(nóng)村電網(wǎng)改造的社會實踐活動，其中電工所挖的埋水泥電線桿的坑引起了小胖的興趣�？拥男螤钊鐖D所示，從地面上看，坑基本上是一個長方形，其寬度僅比電線桿的粗端直徑稍大一點，坑中沿長方形的長邊方向有一從地面直達坑底的斜坡。請你回答：

(1)為什么要挖成如圖所示的深坑，而不挖成如圖甲所示的僅比電線桿略粗一點的圓筒狀深坑，或者如圖乙、丙所示的那種大口徑的方形或圓形的深坑?這樣做有什么好處?_________

(2)通過計算對比分析：如果將這種水泥電線桿分別埋入如圖、如圖甲所示的坑中。則把水泥電線桿放到坑口適當(dāng)位置后，在豎起水泥電線桿的過程中，抬起水泥電線桿的細(xì)端至少分別需要多大的力?已知這種坑深2.0m，寬0.3m，地面處坑口長2.3m，坑底長0．3m。水泥電線桿的質(zhì)量為600kg，長10.0m，粗端直徑0.25m，其重心距粗端4.0m。(取g =10N/kg)_____________

(3)在上述兩種情況下，豎起水泥電線桿的過程中，人們對水泥電線桿至少分別要做功________J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個實心球形物體，用彈簧測力計在空氣中稱重時，測力計的示數(shù)為20N；當(dāng)把物體一半體積浸入水中時，測力計的示數(shù)為9N．把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時，物體受到的浮力是（　　）

A. 9N B. 11N C. 20N D. 22N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】居民樓的樓道里，夜間樓道燈一直亮著會造成浪費．科研人員用“光敏”材料制成“光控開關(guān)”，它能在天黑時自動閉合，天亮?xí)r自動斷開；利用“聲敏”材料制成“聲控開關(guān)”．它能在有人走動發(fā)出聲音時閉合，無人走動時自動斷開．請將如圖的“光控開關(guān)”、“聲控開關(guān)”、燈泡用筆畫線代替導(dǎo)線正確連入電路，設(shè)計出只有在夜間且有聲音時燈才亮的樓道燈自動控制電路，同時安裝一個不受開關(guān)控制的三孔插座．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一物塊輕輕放入盛滿水的大燒杯中，靜止后有81g水從大燒杯中溢出；將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中，靜止后有72g酒精從大燒杯中溢出，已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，物塊的密度是______ kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整______ 來改變拉力的大小．實驗中選擇小卡片的目的是______ （填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力．

（2）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作：______ （填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．

（3）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是______ ．

A．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

（4）小華在探究活動結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運動狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實驗方案：將鉤碼直接掛在彈簧測力計下端，用彈簧測力計拉著鉤碼在______（水平方向/豎直方向/任意方向）做勻速直線運動，根據(jù)觀察到_______________ 現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】長方體物塊A、B的高和底面積如圖甲所示。把它們放在水中時，物塊A處于漂浮，物塊B處于懸浮，如圖乙所示。則在乙圖中，A、B兩物塊下表面受到水的壓力較大的是_____，下表面受到水的壓強較大的是______；按圖甲把A、B兩物塊放在水平地面上時，對地面的壓強較大的是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人師傅用一個定滑輪和動滑輪組成滑輪組，把重為500N的箱子勻速提升5m，動滑輪的質(zhì)量為8kg，不計繩重和摩擦，取g=10N/kg．
（1）在圖中用筆畫線代替細(xì)繩組裝滑輪組．
（2）在向上提升箱子的過程中，人對繩子的拉力為多大？
（3）在向上提升箱子的過程中，滑輪組的機械效率為多少？

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