小明同學(xué)想測出“12V 25W”的型號燈泡在不同電壓下的電阻,測得了燈泡兩端的電壓和燈泡中的電流,實驗數(shù)據(jù)如下表所示.
U/V | 0 | 1 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 11 |
I/A | 0 | 0.71 | 0.94 | 1.27 | 1.55 | 1.80 | 2.03 | 2.14 |
(1)下圖中甲、乙兩個電路均可用來測量燈泡的電流和電壓值,小明實驗時采用的是甲、乙中哪一個電路 (填甲或乙或甲乙)
(2)下圖中甲、乙兩個電路的電源電壓均為15V。則當(dāng)乙圖中小燈泡兩端的電壓為8V時,滑動變阻器消耗的電功率為 W
(3)若小明把型號相同的“12V 25W”的兩個燈泡串聯(lián)起來接到12伏電路中,此時每盞電燈消耗的電功率為 W
(1)甲(2)12.6(3)9.3
【解析】
試題分析:(1)由實驗數(shù)據(jù)可知,當(dāng)燈泡兩端的電壓為0V時,燈泡中的電流為0A,乙圖中,滑動變阻器移到阻值最大時,燈泡兩端的電壓也不為0;乙圖中,滑動變阻器的滑片移到最左端時,電壓表和電流表的示數(shù)均為0,故小明實驗時采用的是甲電路;
(2)當(dāng)乙圖中小燈泡兩端的電壓為8V時,電流表的示數(shù)為1.80A滑動變阻器兩端的電壓U2=U-U1=15V-8V=7V,滑動變阻器消耗的電功率P=U2I=7V×1.80A=12.6W;
(3) 若小明把型號相同的“12V 25W”的兩個燈泡串聯(lián)起來接到12伏電路中,則每盞燈泡兩端的電壓為6V,由表中數(shù)據(jù)可知:小燈泡兩端的電壓為V時,電流表的示數(shù)為1.55A,此時每盞電燈消耗的電功率P=U3I=6V×1.55A=9.3W.
考點:動態(tài)電路的分析,電功率的計算。
科目:初中物理 來源: 題型:
A、電視臺發(fā)射的電磁波的波速 | B、電視機接收的電磁波的波速 | C、電視臺發(fā)射的電磁波的頻率 | D、電視機接收的電磁波的頻率 |
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初二上學(xué)期第三次月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
小陽同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗,如圖所示。
(1)要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向 (填“上”或“下”)調(diào)整;
(2)實驗過程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時,移動光屏至某一位置,在光屏上得到一個等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是 cm;
(3)接著使?fàn)T焰向左移動5cm,此時應(yīng)該將光屏向 (填“左”或“右”)移到某一位置,才能在屏上得到一個清晰的 、 的實像。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初二上學(xué)期第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是
A.只要有物體振動,我們就能聽到聲音
B.聲在不同介質(zhì)中傳播速度相同
C.一切發(fā)聲的物體都在振動
D.真空也能傳聲
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初二上學(xué)期第三次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
體溫計的測量范圍是 。一個體溫計的示數(shù)為38℃,如果沒甩,就用它給另一個體溫為36.5℃的人測量體溫,則測量結(jié)果為_____________。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江金華第九中學(xué)初三12月階段檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖(甲)所示,小華同學(xué)用水平力F拉著重為G的木箱在水平方向上運動了距離L,則小華對木箱所做的功為W1=____。小昕同學(xué)沿如圖(乙)所示的斜面用同樣大小的力F 拉著同樣的木箱在力的方向上也運動了距離L,小昕對木箱所做的功為W2.則W2 W1(填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江金華第九中學(xué)初三12月階段檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
小陽設(shè)計一個天然氣泄漏檢測電路,如圖甲所示,R為氣敏電阻,其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示,R0為定值電阻,電源電壓恒定不變。則下列說法正確的是( )
A.天然氣濃度增大,電壓表示數(shù)變小
B.天然氣濃度減小,電流表示數(shù)變大
C.天然氣濃度增大,電路消耗的總功率變小
D.天然氣濃度減小,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江東陽七校初三上期期中考試科學(xué)試卷物理卷(解析版) 題型:選擇題
2014年3月11日,我國高清一號衛(wèi)星正在搜索馬航失聯(lián)客機。如圖是衛(wèi)星的軌道示意圖,已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行的過程中機械能守恒,該衛(wèi)星從遠地點向近地點運行過程中勢能、動能、速度的變化是( )
A.勢能減小、動能增加、速度增加
B.勢能不變、動能不變、速度不變
C.勢能減小、動能增加、速度不變
D.勢能增加、動能減小、速度減小
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年四川廣安岳池縣白廟責(zé)任區(qū)初三12月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:實驗題
為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示。
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量 (填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時,食用油的溫度比水的溫度 (填“高”或“低”)。
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,則水吸收的熱量 (填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量。
(3)實驗表明, (填“水”或“食用油”)吸熱能力更強。
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