分析 (1)刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度.使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(2)為減小誤差,常用的測量方法是多次測量求平均值,注意小數(shù)點后保留與原題中相同的位數(shù).
解答 解:
(1)由圖知:刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm,即此刻度尺的分度值為0.1cm;
物體左側(cè)與6.00cm對齊,右側(cè)與8.55cm對齊,所以物體的長度為L=8.55cm-6.00cm=2.55cm;
(2)物體的長度為L=$\frac{2.35cm+2.36cm+2.36cm}{3}$≈2.36cm.
故答案為:2.55;2.36.
點評 用刻度尺多次測量物體長度時,平均值要保留到與測量數(shù)值位數(shù)一樣,這樣更接近物體長度真實值.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)業(yè)采取噴灌技術(shù) | B. | 將蘋果放入塑料袋中密封 | ||
C. | 將開水在兩個杯子中來回翻倒 | D. | 將裝醋的瓶子蓋上蓋子 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
路程(m) | 運動時間(s) | 平均速度(m/s) |
v1=1.6 | t1=5 | v1=0.32 |
s2=0.8 | t2=2.8 | v2=0.29 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
編號 | 長度/m | 橫截面積/mm2 | 材料 |
A | 1.0 | 0.2 | 錳銅 |
B | 1.0 | 0.4 | 錳銅 |
C | 1.0 | 0.6 | 錳銅 |
D | 0.5 | 0.4 | 錳銅 |
E | 1.5 | 0.4 | 錳銅 |
F | 1.0 | 0.6 | 鎳鉻合金 |
G | 1.0 | 0.6 | 鐵 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有超聲波和次聲波是以波的形式傳播的 | |
B. | 聲速的大小只跟介質(zhì)的種類有關(guān) | |
C. | 只要物體振動我們就能聽到聲音 | |
D. | 從物理學(xué)的角度講,發(fā)聲體做無規(guī)則振動時會發(fā)出噪聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 測量長度時,也可以使用零刻度線磨損的尺子 | |
B. | 秋天的早晨,大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象 | |
C. | 北方的冬天,為了除去路面的冰,護路工人常在路面上撒大量的鹽 | |
D. | 冬天寒冷的早晨,室外物體上常常掛著一層霜,霜是空氣中的水蒸氣直接凝華而成的小冰粒 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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