在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中,小明用如圖所示圖兩個相同的裝置做實驗,實驗器材還有天平和秒表:

(1)實驗中應(yīng)量取質(zhì)量的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用如圖所示相同的加熱方式加熱的目的是______.

(2)當(dāng)加熱相同的時間時,通過比較______判斷吸熱能力的強弱.

(3)通過實驗,記錄數(shù)據(jù)如下表所示,從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為______(選填“大于”、“等于”、“小于”).

(4)分析實驗數(shù)據(jù)可知_______物質(zhì)的吸熱能力更強.

(5)小明完成實驗后,想利用現(xiàn)有裝置繼續(xù)探究“比較不同燃料完全燃燒放出的熱量”的實驗,他除了將酒精燈換成裝有______ (“相等”或“不相等”)質(zhì)量的碎紙片和酒精的蒸發(fā)皿外,還應(yīng)完成的更換為______在此實驗中是通過比較______來反映燃料燃燒放出的熱量.更換完畢后,小明同時點燃兩種燃料對液體進行加熱,記錄燃料燃燒相同時間后液體升高的溫度,然后通過比較的大小得出實驗結(jié)論.小明設(shè)計的實驗方案錯誤之處是_______ ,應(yīng)該修改為_______ .

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源:人教新版物理九年級全冊《第15章 電流和電路》單元測試卷 題型:實驗題

如表是研究摩擦起電時得出的物體帶電次序,表中任何兩種物體相互摩擦?xí)r,次序在前的帶正電,次序在后的帶負電。

(1)由表中可知玻璃與石棉摩擦后,石棉將帶_____電。(正/負)

(2)木棉對電子的束縛能力要比羊毛_____。(強/弱)

(3)由表中_____判斷玻璃和尼龍摩擦后二者的帶電情況。(能/不能)

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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理15.4 電流的測量導(dǎo)學(xué)案試卷 題型:填空題

你能說出下列電流表指針出下圖情況的原因嗎?

甲同學(xué)的問題:__________________,會導(dǎo)致______________;

乙同學(xué)的問題:___________________,會導(dǎo)致_____________;

丙同學(xué)的問題:__________________,會導(dǎo)致_______________。

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下列關(guān)于聲音的說法中正確的是( )

A. 聲音只能在空氣中傳播 B. 聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s

C. 聲音是由于物體振動而產(chǎn)生的 D. 只要物體振動,我們就能聽到聲音

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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年八年級物理上冊第二章第1節(jié)《聲音的產(chǎn)生與傳播》練習(xí)題 題型:單選題

能說明液體可以傳播聲音的現(xiàn)象是

A. 在岸上的人聽到河水流動的聲音

B. 古代枕著牛皮箭筒睡在地上的士兵,能聽到夜襲敵人的馬蹄聲

C. 我們能聽到波浪排擊礁石的聲音

D. 潛水員能聽到岸上的講話聲

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科目:初中物理 來源:2019屆九年級人教版物理《內(nèi)能的利用》單元測試卷 題型:填空題

四沖程汽油機經(jīng)過______ 個沖程,飛輪旋轉(zhuǎn)一周;若這臺汽油機的轉(zhuǎn)速是1200r/min,則在1min內(nèi),這臺汽油機做功沖程出現(xiàn)了______ 次。

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科目:初中物理 來源:2019屆九年級人教版物理《內(nèi)能的利用》單元測試卷 題型:單選題

下列設(shè)備應(yīng)用到的物理知識解釋錯誤的是

A. 電視機﹣﹣利用電磁波傳播圖象信號和聲音信號

B. “B”超﹣﹣利用次聲波獲得人體內(nèi)部的信息一步

C. 驗鈔器﹣﹣紫外線使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光

D. 燃氣灶﹣﹣將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年九年級上冊物理《電壓 電阻》章末測試卷 題型:填空題

如圖所示,電源電壓為9V,當(dāng)開關(guān)S閉合時,電壓表示數(shù)為3V,則L1兩端電壓是_______V;當(dāng)開關(guān)S斷開時,電壓表的示數(shù)是________V。

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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級物理 第19章《生活用電》單元測試卷 題型:作圖題

家庭電路應(yīng)特別注意安全用電,如圖所示是安裝一盞螺絲口電燈和一個大功率插座的實物示意圖,A、B為保險絲,請在圖上用筆畫線代替導(dǎo)線連接電路,所連接的電路應(yīng)符合安全用電的原則_____.

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同步練習(xí)冊答案