【題目】如圖所示是額定電壓為220V的理發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路,其中電熱絲通電后可以發(fā)熱,電動機(jī)通電后可以送風(fēng),且電動機(jī)的額定功率為120W.
(1)要送冷風(fēng),選擇開關(guān)應(yīng)放在 位置;要送熱風(fēng),選擇開關(guān)應(yīng)放在 位置.(填“A”、“B”或“C”)
(2)若電吹風(fēng)在額定電壓下工作,送冷風(fēng)時,通電8min電流所做的功是多少?
(3)若電吹風(fēng)在額定電壓下工作,送熱風(fēng)時電路消耗的總功率為560W,則電熱絲R的阻值應(yīng)為多大?
【答案】(1)B、A.(2)57600J.(3)110Ω.
【解析】試題分析:(1)送冷風(fēng)時,只有電動機(jī)工作,送熱風(fēng)時電動機(jī)和電熱絲都工作.
(2)送冷風(fēng)時,電動機(jī)的額定功率已知,通電時間已知,根據(jù)W=Pt可求電流做的功.
(3)電動機(jī)額定功率已知,還知道送熱風(fēng)時電路消耗的總功率,可求電熱絲做功的功率,電熱絲電壓就是電源電壓,根據(jù)可得電熱絲電阻.
解:(1)送冷風(fēng)時,只有電動機(jī)工作,送熱風(fēng)時電動機(jī)和電熱絲都工作.故選B、A.
(2)電流做的功
W=P1t=120W×8×60S=57600J.
答:通電8min電流所做的功是57600J.
(3)電熱絲發(fā)熱功率為
P2=560W﹣120W
=440W.
電熱絲的電阻R由P=得
R===110Ω.
答:電熱絲R的阻值應(yīng)為110Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】若人耳要將兩聲音區(qū)分開來,兩聲音到達(dá)人耳的時間至少要相差秒,常溫下聲音在空氣、水、鋼鐵中傳播速度分別為、、,這樣根據(jù)公式計(jì)算出來要區(qū)分從空氣與水中傳播過來的聲音則要求距離達(dá)到約,若要區(qū)分從鐵管與水中傳播過來的聲音則要求距離達(dá)到約.那么,甲同這把耳朵貼在充滿水的長鐵管的一端,乙同學(xué)在水管的另一端用鐵錘用力敲擊鐵管,則下列說法正確的是
A. 甲一定只能聽到一次聲響
B. 甲若聽到兩次聲響,第一次是由鐵管傳播過來,第二次是由水和空氣傳播過來的
C. 甲若聽到兩次聲響,第一次是由鐵管和水傳播過來,第二次是由空氣傳播過來的
D. 甲一定會聽到三次聲響
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【題目】小雨在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,測得了如下表的數(shù)據(jù),則下列說法中錯誤的是
A. 水從第5分鐘開始沸騰
B. 溫度計(jì)玻璃泡不要碰到燒杯底或側(cè)壁
C. 水沸騰過程中溫度不變,沸點(diǎn)為99℃,撤去酒精燈,水停止沸騰
D. 如果要使水的沸點(diǎn)超過99℃,可以增大氣壓或者改用猛火加熱
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【題目】如圖所示,輕質(zhì)薄壁圓柱形容器置于水平地面,容器中盛有質(zhì)量為4千克的水.
①求水的體積;
②求0.1米深處水的壓強(qiáng);
③現(xiàn)有質(zhì)量為4千克的物體,其底面積是容器的一半。若通過兩種方法增大地面受到的壓強(qiáng),并測出壓強(qiáng)的變化量,如下表所示.
根據(jù)表中的信息,通過計(jì)算判斷將物體放入容器時是否有水溢出,若有水溢出請求出溢出水的重力,若無水溢出請說明理由.
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【題目】小亮和小明在測量未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中,電壓表出現(xiàn)了故障不能使用,小亮利用的原有電源(電源電壓未知且恒定)、電流表、滑動變阻器(銘牌模糊不清),增添一個已知阻值的定值電阻Ro和一個單刀雙擲開關(guān).設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。具體實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
(1)按電路圖連接實(shí)物圖,將滑片移動到阻值最大端;
(2)閉合S1,將S2撥到l,讀出電流表的示數(shù)為I1;
(3)將S2撥到2,讀出電流表的示數(shù)為I2,小亮說待測電阻Rx= I1 Ro/ I2 ;
小明仔細(xì)分析后確認(rèn)小亮的設(shè)計(jì)方案存在問題,請你簡要說明理由。
(4)若電流表的量程能符合實(shí)驗(yàn)要求,在不增加器材的前提下,你覺得小亮設(shè)計(jì)的該電路_______(能/不能)測量出未知電阻Rx阻值;
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【題目】如圖所示,電源電壓不變,R1=5Ω,R2=2Ω,R3=3Ω。只閉合時,電流表A1的示數(shù)為1.5A,
求:
只閉合S時,電壓表V1、V2的示數(shù).
閉合S、S1時,電壓表V1、V2的示數(shù).
閉合S、S1、S2,電流表A1、A2的示數(shù).
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【題目】如圖,在盛水杯子的杯口蓋上明信片,將一枚雞蛋放在明信片上,用手指將明信片彈飛。雞蛋掉入水中,下列分析錯誤的是( )
A. 明信片被彈飛后,雞蛋掉入水中是由于受到重力
B. 明信片被彈飛,說明能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
C. 明信片被彈飛前,雞蛋對明信片的壓力和明信片對雞蛋的支持力相互平衡
D. 明信片被彈飛時,雞蛋沒有隨明信片一起飛出去是由于雞蛋具有慣性
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【題目】小明同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置深究阻力對小車運(yùn)動的影響,他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板,讓小車從斜面上的同一位置由靜止滑下,在水平面上分別標(biāo)記出小車停下的位置。
(1)每次都讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下,其目的是____________;標(biāo)記③是小車在__________________表面上停下的位置。
(2)分析可知:水平表面越光滑,小車受到的阻力越小,速度減小得越___________。(選填“快”或“慢”)推理可知:運(yùn)動小車如果不受阻力作用,它將______________________。
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【題目】探究:能使聲音反彈回來嗎? 實(shí)驗(yàn)器材:兩根相同的紙管、書、機(jī)械表
實(shí)驗(yàn)步驟:
如圖所示,把兩根紙管、書放好,紙管不要與書接觸;
(1)把表放在一個紙管內(nèi)的一端,從另一根管子一端側(cè)耳傾聽,用手捂住另一只耳朵,左右移動傾聽的紙管,尋找聽到滴答聲最響的位置,在________;
(2)拿走聽管,仍在原位聽,你現(xiàn)在還能聽到清晰的滴答聲嗎?________;
(3)再把硬紙管放回原位,拿走書本,現(xiàn)在還能聽到清晰的滴答聲嗎?____你知道這是為什么嗎?______.
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