根據(jù)以下數(shù)據(jù),你能從中獲得什么信息?至少寫二條,要求所涉及的知識或規(guī)律不重復(fù).你獲得的信息:
幾種物質(zhì)的聲速(m?s-1
空氣(15℃)340海水(25℃)1531
空氣(25℃)346銅(棒)375
軟木500大理石3810
煤油(25℃)1324鉛(棒)5000
蒸餾水(25℃)1497鐵(棒)5200
信息一:________;
信息二:________.

聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不一樣    聲音的傳播速度與溫度有關(guān),在空氣中,溫度越高,聲音的傳播速度就越快
分析:(1)比較不同介質(zhì)中的聲音速度可得出結(jié)論;
(2)根據(jù)溫度的變化從0℃~100℃,對應(yīng)著的聲速數(shù)值可得出結(jié)論.
解答:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,聲音在不同介質(zhì)中的速度不同,故可得出規(guī)律:聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不一樣;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,溫度從0℃上升到100℃時,聲音的傳播速度隨之升高;
故可得出規(guī)律:聲音的傳播速度與溫度有關(guān);在空氣中,溫度越高,聲音的傳播速度就越快.
故答案為:聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不一樣;聲音的傳播速度與溫度有關(guān),在空氣中,溫度越高,聲音的傳播速度就越快.
點評:本題考查學(xué)生對表格數(shù)據(jù)的分析能力.這是近幾年中考的一個側(cè)重點,要求學(xué)生應(yīng)熟練掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

23、(1)某物理興趣小組利用一定質(zhì)量的水,研究水的體積和溫度的關(guān)系,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了體積V隨溫度t變化的圖象(水的汽化忽略).如圖所示,請你寫出從圖象中獲得的兩條信息.
4℃時水的密度最大
;  ②
在4℃以下時,一定質(zhì)量的水體積隨溫度的升高而減小

(2)閱讀文章,回答問題
牛頓第三定律
兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在一條直線上.這就是牛頓第三定律.
牛頓第三定律在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用很廣泛.人走路時用腳蹬地.腳對地面施加一個作用力,地面同時給腳一個反作用力,使人前進.輪船的螺旋槳旋轉(zhuǎn)時,用力向后推水,水同時給螺旋槳一個反作用力,推動輪船前進.汽車的發(fā)動機驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)動,由于輪胎和地面間有摩擦,車輪向后推地面,地面給車輪一個向前的反作用力,使汽車前進.汽車的牽引力就是這樣產(chǎn)生的.如果把后輪架空,不讓它跟地面接觸,這時讓發(fā)動機驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)動,由于車輪不推地面,地面也不產(chǎn)生向前推車的力,汽車就不能首進.
根據(jù)上述知識,回答下列問題:
(1)兩個物體之間的作用力和反作用力,總是大小
相等
,方向
相反
,作用在
同一條直線上
,這就是牛頓第三定律.
(2)以卵擊石,石頭沒有損傷而雞蛋破了,這一現(xiàn)象中,石頭對雞蛋的作用力大小
等于
(填空“大于”、“等于”或“小于”)雞蛋對石頭的作用力大小.
(3)人走路時用腳蹬地,腳對地施加一個作用力F1,地面同時給腳一個反作用力F2,則這兩個力的大小關(guān)系是(
C

A、F1>F2;  B、F1<F2;   C、F1=F2
(4)下列現(xiàn)象中,不是一對作用力與反作用力的是(
D

A、劃船時,船槳對水的力與水對槳的力
B、汽車行駛時,汽車輪后推地面的力與地面對車輪向前的力
C、地球?qū)θ说奈εc人對地球的吸引力
D、靜止在桌面上的茶杯,所受的重力與桌面對它的支持力
E、提水時,手提水桶的力與水桶對手向下的拉力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

26、小明同學(xué)想探究影響鉛球擲得遠近的因素到底有哪些呢?如圖所示,他以一支彈簧玩具手槍為實驗器材進行了以下探究:

(1)玩具手槍的內(nèi)部被壓縮彈簧伸長時,可以將子彈射出,此時彈簧的
彈性勢
能轉(zhuǎn)化成子彈的動能.
(2)手槍固定在某一高度,用同一顆子彈從槍口射出,以下是五次實驗數(shù)據(jù)記錄:

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以推測,小明探究的問題是:在相同條件下,子彈的射程可能和
槍管與水平面的夾角θ
有關(guān).
(3)分析數(shù)據(jù),進一步得出結(jié)論:在相同條件下,槍管與水平面的夾角在
45
度(請?zhí)顚懢唧w數(shù)值)左右時,子彈射程最遠.小明由此推想:相同條件下,鉛球以這一角度擲出,擲得最遠.
(4)小紅同學(xué)認為,以上“探究子彈射程與水平夾角θ”實驗方案還能再完善,可以進一步獲得更準(zhǔn)確的結(jié)論.你認為小明的方案還能做的改進是:
彈簧被壓縮相同長度,保持球射出槍口的速度相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?市中區(qū)二模)小華要參加校運會的鉛球比賽,為了能取得最好的成績,他想:影響鉛球擲得遠近的因素到底有哪些呢?為此,他以一支玩具手槍為實驗器材進行了以下探究:
(1)熟悉手槍結(jié)構(gòu):玩具手槍的內(nèi)部結(jié)構(gòu)中有一根彈簧,彈簧壓縮的長度可調(diào)節(jié).壓縮的彈簧伸長時,將子彈射出,彈簧的
彈性勢能
彈性勢能
能轉(zhuǎn)化成子彈的動能.
(2)小華將手槍固定在某一高度,用同一顆子彈從槍口射出,以下是五次實驗數(shù)據(jù)記錄:
槍口與水平面的夾角θ 15° 30° 45° 60° 75°
子彈落點到槍口的水平距離s/m 7.5 10.1 10.9 9.2 5.3
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以推測,小華探究的問題是:在相同條件下,子彈的射程可能和
槍口與水平面的夾角
槍口與水平面的夾角
有關(guān).
(3)分析數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:夾角在
45
45
度左右時,子彈射程最遠.小華由此推想:相同條件下,鉛球以這一角度擲出,擲得最遠;
(4)第二天,小華與同桌交流,同桌認為以上實驗方案能夠再完善,可以進一步獲得更準(zhǔn)確的結(jié)論.你認為小華的方案還能做的改進是:
在45°附近多測幾組數(shù)據(jù)
在45°附近多測幾組數(shù)據(jù)

(5)影響子彈射程的因素可能還有許多,請再提出一個合理的猜想:
子彈射程可能與子彈出口時的速度有關(guān)
子彈射程可能與子彈出口時的速度有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?百色)在“測量小燈泡電阻”的實驗中,小佳選用以下器材:額定電壓為2.5V的小燈泡、電壓表、電流表、滑動變阻器、電壓為6V的電源、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干.

(1)如圖1所示是小佳同學(xué)連接未完成的電路,請你用筆代替導(dǎo)線幫小佳完成電路的連接.要求:用電壓表直接測量小燈泡兩端的電壓并選用適合的量程.
(2)電路連接完整且無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn):小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表幾乎沒有示數(shù),則電路的故障原因可能是
小燈泡斷路
小燈泡斷路

(3)排除故障后,閉合開關(guān),小燈泡發(fā)光,小佳移動滑動變阻器的滑片,使電壓示數(shù)如圖2所示,則這時小燈泡兩端的電壓是
2.4
2.4
V.
(4)小佳根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出小燈泡的U-I圖象,如圖3所示,由圖象可知:
①小燈泡正常工作時的電阻為
10
10
歐.
②當(dāng)小燈泡兩端電壓增大時,小燈泡阻值
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:
小燈泡的電阻隨溫度的升高而變大
小燈泡的電阻隨溫度的升高而變大

(5)本實驗中,小佳
不能
不能
(選填“能”或“不能”)通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)從零開始連續(xù)增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

我們已知光在空氣和水分界面發(fā)生折射時的規(guī)律,光在其他透明介質(zhì)的分界面發(fā)生折射時有什么規(guī)律呢?為了研究這個問題,小明做了如下實驗:讓一激光手電筒射出的光束從水斜射入玻璃,再從玻璃依次斜射入冰、空氣中,其光路如圖所示.然后老師又告訴他光在一些透明介質(zhì)中的傳播速度,如下表.

(1)針對小明提出的問題,仔細觀察圖中的光路,對照表格中的數(shù)據(jù)進行分析,可以得出結(jié)論:
光斜射時,光速越小的,折射角越小
光斜射時,光速越小的,折射角越小

(2)根據(jù)你得出的結(jié)論,請在圖中畫出光由玻璃斜射入酒精時,折射光線的大致位置.
(3)物理老師在實驗室用某種方法在長方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水.兩天后,同學(xué)們來到實驗室上課,一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水,發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象:白糖水中的光路不是直線,而是一條向下彎曲的曲線,如圖所示.關(guān)于對這個現(xiàn)象的解釋,同學(xué)們提出了以下猜想,其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是 (
C
C

A.玻璃缸的折射作用
B.激光筆發(fā)出的光線不絕對平行
C.白糖水的密度不是均勻的,越深密度越大
D.激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散.

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同步練習(xí)冊答案