某同學用兩個硬紙筒探究小孔成像,如圖所示。
(1)請在圖中作出蠟燭AB在屏上所成的像A'B'(要求標出A'、B')。
(2)該同學發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像離小孔越遠,像就越大。他測出了不同距離時像的高度,并將實驗結果填在了表格中,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結論是:蠟燭和小孔的位置固定后,像的高度h與像到小孔的距離S成_______(選填“正比”或“反比”)。
(3)該同學知道樹蔭下的圓形光斑就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上成的像,他測出了某一個光斑的直徑為1.4cm,光斑到小孔的距離為1.5m,從書上查到太陽到地球的距離為1.5×1011m,由此可以估算太陽的直徑為________。
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
早晨,當太陽實際還在地平線下時,我們就看見了它,這是太陽光通過不均勻的大氣層發(fā)生__________而形成的__________像.冬天,人站在太陽下感到很暖和,這主要是因為太陽光內(nèi)有人眼看不見的_________.發(fā)生“日食”的時候,太陽、地球、月球的位置在一條直線上,三者中在中間的是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
鈔票的某些位置用熒光物質(zhì)印上了標記,在紫外線下識別這些標記,是一種有效的防偽措施。某同學在較暗的環(huán)境中做了下列三次實驗。
(1)如圖甲所示,他用紫外線燈照射面值100元的鈔票,看到“100”字樣發(fā)光。這表明紫外線能使_______發(fā)光。
(2)如圖乙所示,他用紫外線燈照射一塊透明一玻璃,調(diào)整玻璃的位置和角度,看到鈔票上的“100”字樣再次發(fā)光。這表明紫外線能被透明玻璃________。
(3)如圖丙所示,他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間,讓紫外線燈正對玻璃照射,在另一側無論怎樣移動鈔票,“100”字樣都不發(fā)光。他做這次實驗是為了探究______。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
小華用兩個硬紙筒制成針孔照相機探究小孔成像,如圖a所示。
(1)請在圖a中畫圖解釋蠟燭AB在屏上所成A′B′像的原因。
(2)2009年夏季,中國出現(xiàn)了日食奇觀.若小華借助小孔成像實驗裝置對“”形太陽進行觀察,如圖b所示,則她在半透明光屏上看到像的形狀是( )
(3)①小華發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像離小孔越遠,像就越大。她測出了不同距離時像的高度,填在表格中。請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖c中作出像的高度h隨像到小孔的距離s變化的圖線。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)及描繪的圖線可得到:蠟燭和小孔的位置固定后,像的高度h與像到小孔的距離S關系的數(shù)學表達式為 。
②如圖d所示,小孔的位置和屏的位置固定后,只將蠟燭AB由甲位置移到乙位置,可觀察到屏上蠟燭的像_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)晴天的正午時分,走在泰興羌溪公園茂密的樟樹林下,你會看到陽光透過樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑(如圖e所示),這是 (選填“太陽”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”)的 (選填“像”或“影子”),光斑大小不同的原因是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
按照題目中的要求作圖如圖甲所示,一束平行太陽光垂直水平地面MN射下,A為小鐵球。
(1)標出小鐵球A在甲圖中位置時,其影子A′在地面MN上的位置(用黑點表示即可)
(2)若小球在豎直平面內(nèi)沿圖中圓形虛線軌跡運動,請在圖乙框中畫出小球的影子在地面上運動的軌跡。
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
用塑料梳子梳頭時會因為摩擦而起電,經(jīng)檢驗,塑料梳子所帶的電荷為負電荷,則( )
A.頭發(fā)原子核對核外電子的束縛能力更強 |
B.塑料梳子得到一些電子 |
C.塑料梳子創(chuàng)造了負電荷 |
D.頭發(fā)和梳子間沒有電子轉(zhuǎn)移 |
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