【題目】如圖所示,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運動(不考慮空氣阻力)。下列分析正確的是
A.木塊沒有受到小車對它的摩擦力
B.小車運動速度越大,其慣性也越大
C.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力
D.當小車受到阻力而停下時,如果木塊與小車接觸面粗糙,木塊將向左傾倒
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮想測量一個小木塊(不吸水)的密度,他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細針等器材,經(jīng)過思考,想出了如下的實驗方法.
(1)圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時的情景,小麗指出了他在操作上的錯誤,你認為錯誤之處是: .
(2)小亮糾正錯誤后調(diào)節(jié)好天平,按照以下步驟繼續(xù)實驗:
①將小木塊放在天平左盤,天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則小木塊的 g.
②將玻璃杯中裝滿水,用細針緩慢地將木塊壓入水中,使之完全浸沒.利用排水法,測出溢出水的質(zhì)量為30g,則小木塊的體積為 cm3.(已知ρ水=1.0×103kg/m3)③測出小木塊的密度是 g/cm3.
(3)受小亮實驗的啟發(fā),小麗在實驗時除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細針外,又找了一把刻度尺,不用天平也測出了木塊的密度.請你將下列測量步驟補充完整:
①在玻璃杯中裝入適量的水,用刻度尺測出杯中水的深度為h0;
② ;
③用細針緩慢地把木塊壓入水中,使之完全浸沒,用刻度尺測出杯中水的深度為hm;
④小木塊密度的表達式:漂浮時ρ木= .(用測量的物理量和已知量的符號表示)
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【題目】發(fā)現(xiàn)原子中存在電子的科學家是( )
A. 英國科學家道爾頓
B. 英國科學家湯姆生
C. 英國科學家盧瑟福
D. 丹麥物理學家玻爾
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【題目】如圖甲用水“探究浮力大小”的實驗過程示意圖。
(1)實驗步驟C和D可以探究浮力大小與___________的關系,步驟B和_________可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮,步驟A和___________可以測出物塊排開的水所受重力G排;比較F浮與G排,可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關系。
(2)圖乙是物塊緩慢浸入水中時,彈簧測力計示數(shù)F隨浸入深度h變化的關系圖象。分析圖象,可得關于浮力大小的初步結(jié)論:
①物塊浸沒前,_______________,物塊所受的浮力越大;
②物塊浸沒后,所受的浮力大小與_____________無關。
(3)此物塊的密度是____________g/cm3(g取10N/kg)。
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【題目】最先用實驗的方法總結(jié)出電流與電壓、電阻的關系的是德國的物理學家____:導體中的電流與導體兩端的電壓成______比,與導體的電阻成______比。
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【題目】有一個滑動變阻器上標有“30Ω 1A”字樣,其中“1A”表示____________________,將它連入電路要起保護作用,應________聯(lián)在電路中。
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【題目】小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”,他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:①接觸面所受的壓力大;②接觸面的粗糙程度;③接觸面積的大。酉聛硇ネㄟ^如圖所示實驗操作驗證他的猜想:
(1)實驗中小偉應該用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上滑動,這樣做是根據(jù)的知識得出拉力等于摩擦力,從而測出木塊所受的摩擦力的大。
(2)如果小偉要探究猜想②,他應該選擇兩幅圖所示的實驗步驟來操作;根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下, , 滑動摩擦力越大.
(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復甲的操作過程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實驗結(jié)果,得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關.你認為他的結(jié)論(可靠/不可靠).小偉在實驗中存在的問題是 .
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【題目】關于安全用電,下列說法中正確的是 ( )
A. 對人體安全的電壓是36V
B. 使用三孔插座是為了節(jié)能
C. 家庭電路中控制燈泡的開關應接在火線和燈泡之間
D. 空氣開關跳閘一定是發(fā)生了短路
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