【題目】2016年4月3日，第40屆巴黎馬拉松賽成功舉行（如圖所示）。根據(jù)公布的數(shù)據(jù)，有43317人參賽，刷新了這一號(hào)稱“最美馬拉松”的參賽紀(jì)錄。

初春的早晨，塞納河上飄著淡淡的白霧，迎接著世界各地的參賽選手。運(yùn)動(dòng)員們穿著的專業(yè)跑鞋由密度很小的材料做成，鞋底有許多花紋。比賽開始后，運(yùn)動(dòng)員們從凱旋門的香榭麗大街出發(fā)（如圖甲所示），經(jīng)過(guò)協(xié)和廣場(chǎng)、盧浮宮、巴士底獄、文森森林，過(guò)塞納河，西提島，終點(diǎn)福煦大街。運(yùn)動(dòng)員（如圖乙）經(jīng)過(guò)美麗的塞納河，春光明媚，運(yùn)動(dòng)員身后的影子也在歡快的奔跑。最終，24歲的肯尼亞選手柯圖特（如圖丙）以刷新個(gè)人最好成績(jī)的2時(shí)7分11秒率先沖過(guò)終點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)題中描述，寫出一條與物理有關(guān)的現(xiàn)象，并說(shuō)出涉及的物理知識(shí)。

示例：物理現(xiàn)象：白霧的形成 物理知識(shí)：水蒸氣液化

作答：物理現(xiàn)象：_____________________________________ 物理知識(shí)：_____________________________________。

【答案】 鞋底有花紋 增大摩擦力

【解析】物理現(xiàn)象：運(yùn)動(dòng)員們穿著的專業(yè)跑鞋由密度很小的材料做成；物理知識(shí)：在體積一定時(shí)，物體質(zhì)量與其密度成正比可知鞋的質(zhì)量��；物理現(xiàn)象：鞋底有許多花紋；物理知識(shí)：在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在同一粗糙水平面固定兩個(gè)不同斜面，小華同學(xué)研究相同的兩個(gè)小球A、B 分別沿不同的斜面運(yùn)動(dòng)，用頻閃照相機(jī)每隔0.1s 拍攝了小球滾動(dòng)時(shí)的不同位置，圖上數(shù)字為閃光時(shí)刻編號(hào)，位置間距如圖所示．

⑴甲圖中A 球在斜面上運(yùn)動(dòng)的速度_____（選填“增大”、“減小”或“不變”），機(jī)械能_____（選填“增加”、“減小”或“不變”）．

⑵乙圖中小球B 沿斜面運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的動(dòng)能_____，重力勢(shì)能_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

⑶若兩個(gè)小球從斜面上運(yùn)動(dòng)到斜面底部時(shí)與相同的木塊碰撞，碰撞之后圖_____（選填“甲”或“乙”）中木塊運(yùn)動(dòng)距離較大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某種子公司為選種，需要配制密度為1.1×103 Kg/m3的鹽水．工作人員先在量筒內(nèi)放入一定量的水，如圖甲所示，再將24g鹽完全溶解在的量筒內(nèi)的水中，液面升高后的位置如圖乙所示．求：

（1）乙量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量；

（2）計(jì)算說(shuō)明配制的鹽水密度是否符合要求？

（3）若不符合要求需要加水還是加鹽，加多少．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一塊邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊漂浮在水面上，其下表面距水面6cm，取ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，求：

（1）水對(duì)木塊下表面的壓強(qiáng)大��；

（2）木塊受到的重力大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅所在的科技小組利用所學(xué)知識(shí)自制一桿秤（自重不計(jì)），如圖．秤砣的質(zhì)量m0為1kg，已知秤桿上0.5kg和2.5kg的兩根刻度線相距10cm，則秤鉤連接點(diǎn)A與提紐O點(diǎn)的距離是_____cm．小紅又利用自制的彈簧測(cè)力計(jì)，想測(cè)出某金屬塊的密度，將金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端，先后浸沒(méi)在水和酒精中，金屬塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖中甲、乙所示．則金屬塊的密度為______kg/m3．（酒精的密度為0.8×103kg/m3，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)示意圖．

（1）調(diào)節(jié)圖甲中的杠桿在水平位置平衡，左端平衡螺母向 移動(dòng)．

（2）杠桿平衡后，左側(cè)掛鉤碼，右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)（未畫出）拉，使其在水平位置平衡，為便于測(cè)量力臂，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向應(yīng) ．

（3）操作過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡，接下來(lái)合理的操作是 （寫出一條即可）．

（4）測(cè)得一組數(shù)據(jù)，推算符合“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，此做法是否合理？ ，理由是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問(wèn)題．

材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用棉花住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物．后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①聲波，靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離．

材料二：許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過(guò)多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和②聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而喪生．

材料三：如圖所示為人和一些動(dòng)物的發(fā)聲頻率、聽覺頻率的范圍信息．

問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩?/span>________ ， ②________

（2）材料________中說(shuō)明聲音具有能量；材料________中說(shuō)明聲音具有信息．

（3）大象能發(fā)出聲音的最高頻率為多大？________-蝙蝠能接收到聲音的最低頻率為多大？ ___________

（4）計(jì)算人可聽到最高頻率的聲音3s內(nèi)振動(dòng)了多少次．___________-

（5）電影“泰坦尼克號(hào)”中描述的是輪船因?yàn)楦较嘧捕翛](méi)的悲劇，為了避免悲劇重演，科學(xué)家發(fā)明了一種利用聲音的傳播規(guī)律制成的探測(cè)裝置安裝在船上，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)冰山和暗礁的存在，你能說(shuō)出它的名稱和原理嗎？ ____________-

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光，則（ ）

A. A處應(yīng)是紫光

B. 只有AB之間有光

C. 將照相底片放到AB范圍B處的外側(cè)，底片不會(huì)感光

D. 將溫度計(jì)放到AB范圍A處的外側(cè)，會(huì)看到溫度上升

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)的實(shí)物電路如圖。

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物連接完整______（要求：①滑片向右移動(dòng)，電流表示數(shù)變大；②連線不允許交叉）。

（2）某同學(xué)連好最后一根導(dǎo)線發(fā)現(xiàn)兩表均有示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因是：_____。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先接入的是5Ω電阻，當(dāng)滑片移動(dòng)到位置M時(shí)，電流表示數(shù)為0.4A；接下來(lái)斷開開關(guān)，將5Ω換為10Ω的電阻，并將滑片移至阻值最大的地方，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為_____V時(shí)，記下電流表示數(shù)，此時(shí)滑片的位置在M點(diǎn)的_____（選填“左”或“右”）側(cè)。

（4）換用其它電阻進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，得到多組數(shù)據(jù)如表，通過(guò)分析數(shù)據(jù)，能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_____。

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