【題目】夏天用電風(fēng)扇吹風(fēng)，人覺得涼快，這是因?yàn)殡婏L(fēng)扇吹的風(fēng)加快了人體汗水的 ，在這個(gè)過程中要從人體 熱量。

【答案】蒸發(fā) 吸收

【解析】試題分析：用電風(fēng)扇吹風(fēng)時(shí)，加快了人體表面的的空氣流動(dòng)的速度，使人體的汗水蒸發(fā)加快，蒸發(fā)過程中要從人體吸收熱量，所以人會(huì)感覺到?jīng)隹臁?/span>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高

B．兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?/span>

C．發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音能傳遞信息

D．某昆蟲翅膀10秒鐘振動(dòng)60次，這個(gè)頻率的聲音人耳能聽見

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電阻的意義，下列說法正確的是( )

A. 導(dǎo)體中有電流時(shí)，導(dǎo)體才有電阻

B. 導(dǎo)體中的電流為零時(shí)，導(dǎo)體電阻也為零

C. 通過導(dǎo)體的電流越小，表明導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越大

D. 導(dǎo)體的電阻越大，導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)物理量的估測，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下列估測的數(shù)據(jù)最接近事實(shí)的是（ ）

A．人體感覺舒適的溫度40℃ B．通過家用電冰箱的電流40A

C．一節(jié)新干電池的電壓15V D．冰熔化的溫度為0℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彩色電視機(jī)熒光屏上呈現(xiàn)各種顏色，都是有三種基本色光混合而成的，這三種基本色光是（ ）
A.紅橙黃
B.綠紅藍(lán)
C.橙靛紫
D.黃綠藍(lán)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（7分）以下是小紅用如圖電路及5Ω、10Ω、15Ω三個(gè)定值電阻“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的部分實(shí)驗(yàn)過程：

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

電阻

R/Ω

電流

I/A

1

5

0.48

2

10

0.24

3

15

0.16

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開，滑片應(yīng)該放在阻值最大位置。

（2）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表的示數(shù)如上圖所示，則R兩端的電壓是 V。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅用5Ω電阻完成實(shí)驗(yàn)后，斷開開關(guān)，用10Ω的電阻替換5Ω電阻，然后閉合開關(guān)，向 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使 保持不變，記錄電流表示數(shù)。

（4）小明認(rèn)為小紅的操作不規(guī)范，理由是 ，這樣操作有可能會(huì)損壞 （選填“電流表”、“電壓表”、“滑動(dòng)變阻器”、“電源”）。

（5）小紅正確操作后得到如上表所示的數(shù)據(jù)，分析表格可得出結(jié)論： 。

（6）改進(jìn)建議：每次更換定值電阻比較麻煩，對(duì)此你的建議是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天，當(dāng)氣溫急劇下降時(shí)，大明山上很多樹枝都掛滿晶瑩白色的霧�。a(chǎn)生這種現(xiàn)象的物態(tài)變化主要是（ ）

A. 凝華 B. 升華 C. 凝固 D. 汽化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小翠同學(xué)漫步在風(fēng)光旖旎的霧江平湖湖畔，同時(shí)看到了水中的矯健雄鷹和歡快魚群，她看到水中的雄鷹是由于光的形成的，水中的魚群是由于光的形成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(7分)2014年6月，臺(tái)灣省農(nóng)民張文任栽種出一個(gè)超級(jí)大南瓜．為將南瓜順利裝車，村民們用如圖所示的滑輪，用繩子繞制成滑輪組．在20s時(shí)間內(nèi)，村民們用750N的拉力將繩端沿豎直方向勻速向下拉動(dòng)6m，把南瓜提升1.5m，此過程中滑輪組的機(jī)械效率為90％．(g取10N/kg)

問：(1)按題意畫出滑輪組的繩子繞法．

(2)村民們拉動(dòng)滑輪組的功率為多大?

(3)超級(jí)大南瓜的質(zhì)量為多大?

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