【題目】現(xiàn)有兩種智能開關(guān)．一種是“光控開關(guān)”，其特點是天黑時開關(guān)自動閉合，天亮時開關(guān)自動斷開．另一種是“聲控開關(guān)”，其特點是當有人走動發(fā)出聲音時，開關(guān)自動閉合；無人走動時，開關(guān)自動斷開．利用上述開關(guān)來控制樓道里的照明燈，既能合理照明又能節(jié)約用電，則下列電路圖中符合要求的是（ ）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】試題分析：電路中開關(guān)控制用電器時，開關(guān)和用電器是串聯(lián)的．光控開關(guān)和聲控開關(guān)同時控制一盞燈，同時符合光暗到一定程度，而且有一定的聲音時電燈才發(fā)光，兩個開關(guān)和燈泡應該是串聯(lián)的．

解：A、當聲控開關(guān)閉合時，電燈被短路，電燈不亮．不符合題意．

B、光控開關(guān)和聲控開關(guān)是并聯(lián)的，光暗到一定程度或有聲音時都能使電燈發(fā)光．不符合題意．

C、當光控開關(guān)閉合時，電燈被短路，電燈不亮．不符合題意．

D、光控開關(guān)、聲控開關(guān)和電燈是串聯(lián)的，光控開關(guān)、聲控開關(guān)同時閉合時電路形成通路，電燈發(fā)光．符合題意．

故選D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的問題所受的浮力進行了探究，其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示．

（1）分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與 有關(guān)．

（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用 圖的裝置來進行操作．

（3）圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是 N，圓柱體的體積是 m3．（g取l0N/kg）

（4）用圖示實驗數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于熔化的是（ ）
A.白糖在水中化了
B.仲夏，烈日炎炎土地干涸
C.從冰箱中拿出食物在化霜
D.嚴冬，寒風凜冽湖水結(jié)冰

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過學習，同學們知道了液體壓強的特點．在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？

（1）壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓 大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是

A．將此時右邊支管中高出的液體倒出

B．取下軟管重新安裝

（2）小明再作圖（b）所示的檢查．當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是： ．

（3）壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示．他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（d）杯子中盛的是鹽水．

①你認為，小明的結(jié)論是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；

②簡要說明理由： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中正確的是（ ）
A.溫度越高的物體含有的熱量越多
B.物體的溫度越高，內(nèi)能一定越大
C.物體溫度升高，一定是吸收了熱量
D.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車剎車的過程，伴隨著能量從機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能散失到空氣中，此過程能量的總和（選填“增大”、“不變”或“縮小”）．散失到空氣中的內(nèi)能無法自動轉(zhuǎn)化為機械能再用來驅(qū)動騎車，這是因為能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有性．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖中，S1、S2都斷開時，三個燈泡是 聯(lián)；S1閉合S2斷開時電流表測 的電流；S1斷開S2閉合時電流表測 的電流；S1、S2都閉合時電流表測 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測滑輪組的機械效率時，同學們先后進行了兩次實驗，將如圖所示的兩個鉤碼分別勻速豎直提升h1和h2的高度（h1＞h2），對兩次實驗中的一些物現(xiàn)量進行比較，正確的是（其中s為繩子自由端通過的距離，H為動滑輪上升的高度）（ ）

A．sI=s2 B．HI=H2

C．W有用1=W有用2 D．η1=η2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一根直導線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行放置。

（1）當開關(guān)閉合時，導線下方的小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導體周圍存在著 。

（2）這是丹麥著名物理學家 發(fā)現(xiàn)電流的 （選填“熱”、“磁”或“化學”）效應。

（3）實驗中小磁針的作用有① ；② 。

（4）移去小磁針，上述結(jié)論是否成立？ （選填“成立”或“不成立”）。

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