13．下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是（　　）
A．一本八年級物理下冊課本重約15N
B．一個(gè)成年人站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)約1500Pa
C．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于1N的壓力作用在1cm2的面積上
D．把兩個(gè)雞蛋舉高1m做的功約1J

分析 首先對題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案．

解答 解：
A、八年級物理課本的質(zhì)量在150g=0.15kg左右，受到的重力在G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N左右．故A不符合實(shí)際；
B、成年人的體重在G=600N左右，雙腳站立時(shí)與水平地面的接觸面積在0.05m2左右，雙腳對水平地面的壓強(qiáng)p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{600N}{0.05{m}^{2}}$=1.2×104Pa．故B不符合實(shí)際；
C、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為1.0×105Pa=1.0×105N/m2，相當(dāng)于1.0×105N的壓力作用在1m2面積上，或10N的壓力作用在1cm2的面積上．故C不符合實(shí)際；
D、兩個(gè)雞蛋的重力在1N左右，將兩個(gè)雞蛋舉高1m做的功約W=Gh=1N×1m=1J．故D符合實(shí)際．
故選D．

點(diǎn)評 物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，也是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．物理課上，小芳班在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，用彈簧測力計(jì)、小石塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，如圖所示a、b、c、d是四個(gè)步驟示意圖．
推力物體排開的液體所受重力（N）
0.20.196
0.40.392
（1）設(shè)四個(gè)圖中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4，由四個(gè)圖中ac兩個(gè)圖中的彈簧測力計(jì)的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力；被排開液體的重力為F4-F2（請用關(guān)系式表示）；如果關(guān)系式F4-F2=F1-F3成立，就可以得到著名的阿基米德原理；
④在匯總實(shí)驗(yàn)結(jié)論時(shí)，小芳同學(xué)發(fā)現(xiàn)有兩列數(shù)據(jù)不相等，如圖所示．于是她把表格中浮力一列的數(shù)據(jù)分別改為“0.196；0.392“，然后也得出了阿基米德原理的結(jié)論．你認(rèn)為小芳的做法錯(cuò)誤（選填“正確“或”錯(cuò)誤”）理由：實(shí)驗(yàn)總是有誤差的，要尊重實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析誤差原因，不能隨意修改數(shù)據(jù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列現(xiàn)象中，能用分子動(dòng)理論解釋的是（　　）
A．滴在地磚上的污漬，時(shí)間越久越難擦凈
B．水往低處流
C．風(fēng)吹時(shí)，風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)
D．煙從煙囪里冒出來

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．李明勇天平，量筒和燒杯測定牛奶的密度．當(dāng)他調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針指向如圖1所示位置，此時(shí)他應(yīng)該將右邊的平衡螺母向右端調(diào)節(jié)．

李明的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）用天平測出空燒杯的質(zhì)量m杯；
（2）測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量m總，算出牛奶的質(zhì)量m牛奶；
（3）將燒杯中的牛奶倒入量筒中，測出牛奶的體積V；
（4）根據(jù)公式算出牛奶的密度ρ
你認(rèn)為李明的步驟合理嗎？不合理，原因是在向量筒倒入牛奶時(shí)，有部分留在燒杯中使測量的體積減小，密度偏大．
李明經(jīng)過認(rèn)真地思考，改為先測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量為m總，然后將部分牛奶倒入量筒中再測出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量，此時(shí)天平中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖2，量筒中牛奶的體積如圖3，請將表中空格處數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
燒杯和牛奶總質(zhì)量
m總/g		燒杯和剩余牛奶總質(zhì)量
m剩余/g		量筒內(nèi)牛奶的質(zhì)量
m牛奶/g		量筒內(nèi)牛奶的體積
V牛奶/cm3		牛奶的密度
ρ牛奶/g•cm-3
88.6

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示，A、B是兩根相同的蠟燭．
（1）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)B蠟燭與A蠟燭的像完全重合時(shí)，可以得出，物與像的大小相等；現(xiàn)將玻璃板靠近A蠟燭一些，為了使B蠟燭再次與A蠟燭的像重合，B蠟燭應(yīng)靠近A蠟燭（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）；
（2）若移去蠟燭B，并在其所在位置放一光屏，則光屏上不能（選填“能”或“不能”）接收到A蠟燭的像；
（3）小明看到自己的手表與同桌的相同，便用兩塊手表代替蠟燭A、B，正立于玻璃板兩側(cè)，如圖乙所示，此時(shí)A手表指針指在9點(diǎn)整，則B手表的指針應(yīng)調(diào)至3點(diǎn)才能與A手表指針的像完全重合．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示是運(yùn)動(dòng)員在撐桿跳時(shí)的情景，在這個(gè)情景中包含一些物理道理，如：
（1）問題：撐桿變彎曲，說明了什么？
回答：力可以改變物體的形狀．
（2）問題：人離開撐桿后為什么還會向上運(yùn)動(dòng)一段距離？
回答：運(yùn)動(dòng)員具有慣性．
（3）請從機(jī)械能的角度提出一個(gè)問題并回答
問題：上升過程中動(dòng)能和重力勢能是怎樣轉(zhuǎn)化的？
回答：動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖所示，用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”．

（1）圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中水面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的．使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的水面能靈活升降，則說明該裝置不漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差，通過②（選填序號）方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)．
①從U型管內(nèi)向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U型管內(nèi)添加適量水；
（3）比較乙圖、丙圖和丁圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．
（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U型管兩邊液面的高度差變大．
（5）本試驗(yàn)采用了控制變量法的研究方法，最后可得到影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素是液體密度和深度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．2013年12月14日21時(shí)11分，質(zhì)量為1200kg的“嫦娥三號”在距月面4m高處短暫懸停，然后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)自由下落．已知地球上g取10N/kg，月球上的重力是地球上的六分之一．“嫦娥三號”懸停時(shí)受到向上推力的大小及自由下落過程重力對它做功的大小分別是（　　）
A．2×103N    8.0×103JB．2×103N   4.8×104J
C．1.2×104N  8.0×103JD．1.2×104N 4.8×104J

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．甲乙兩個(gè)滑輪組如圖所示，其中的每一個(gè)滑輪質(zhì)量都相同，用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度．不計(jì)滑輪組間的摩擦，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
①若G1=G2，拉力做的額外功相同；
②若G1=G2，拉力做的總功相同；
③若G1=G2，甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率；
④用甲乙其中的任何一個(gè)滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變．
A．①③B．①②④C．②③④D．①③④

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同步練習(xí)冊答案