17．如圖，Q到凸透鏡的距離為焦距，P到凸透鏡的距離為2倍焦距，在凸透鏡的右側(cè)調(diào)節(jié)光屏的位置可找到一個清晰的燭焰像．這個像是（　�。�
A．B．C．D．

分析 凸透鏡成像時，U＞2f 時，在另一側(cè)光屏上得到倒立、縮小的實像．

解答 解：如圖點燃的蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外的地方，調(diào)節(jié)光屏的位置，在光屏上能得到一個倒立、縮小的實像．
故選D．

點評 掌握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．一輛質(zhì)量為1400kg的小汽車，以30m/s的速度沿一段平直公路勻速行駛，此時發(fā)動機(jī)的實際功率為21kW，按此方式行駛，每百公里耗油10L，求：
（1）該汽車受到的阻力．
（2）該汽車在這樣的路面上行駛100km發(fā)動機(jī)所做的功；
（3）燃燒10L汽油所產(chǎn)生的熱量；
（4）該汽車發(fā)動機(jī)的效率．（設(shè)汽油完全燃燒）（ρ汽油=0.7×103kg/m3，q汽油=4.6×107J/kg，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．曉彤和同學(xué)們在進(jìn)行探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗，他們所用的器材除了一些相關(guān)的測量儀器外，還有形狀相同的長方體泡沫塊和鐵塊、適當(dāng)大小的海棉塊，如圖所示．
（1）實驗中同學(xué)們選擇海棉塊作為實驗器材的主要原因是海綿容易發(fā)生形變．實驗中，壓力的作用效果是通過海綿的形變程度來體現(xiàn)的．
（2）同學(xué)們先將泡沫塊平放、側(cè)放、豎放在海綿塊上進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象不明顯，原因是泡沫塊的壓力太小．
（3）曉彤利用鐵塊進(jìn)行實驗，記錄的實驗現(xiàn)象如（表一）所示，得出的結(jié)論是在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．
表一
放置
現(xiàn)象
物體		平放惻放豎放
鐵塊較淺較深最深
（4）他又在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了計算，得出了更進(jìn)一步的結(jié)論：壓力的作用效果越明顯，壓力與其受力面積的比值越大．請你根據(jù)曉彤同學(xué)記錄的實驗現(xiàn)象（表一）及其他測量的數(shù)據(jù)（表二），通過計算證明曉彤的結(jié)論是正確的．（要求寫出證明過程）
表二
長方體鐵塊質(zhì)量m/kg2
長方體的長a/m0.16
長方體的寬b/m0.08
長方體的厚c/m0.04

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．學(xué)會測量是科學(xué)探究的基本技能，下列測量儀器你“會認(rèn)”、“會讀”嗎？
（1）如圖甲所示刻度尺未標(biāo)單位，其合理單位應(yīng)該為cm．
（2）圖乙所示溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．其此時顯示示數(shù)為25℃．
（3）如圖丙所示，秒表的讀數(shù)為228.7s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時，小明同學(xué)選擇了如下器材：蠟燭（模擬所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連）、光屏（模擬人眼視網(wǎng)膜）、光具座等．（注：水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié)．） 
（1）她安裝并調(diào)整好實驗裝置，如圖所示，將點燃的蠟燭置于水透鏡前某一位置時，在光屏上得到了燭焰清晰的像；當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注人水，使透鏡更凸后，發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰
清晰的像，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊凹透鏡；若撤去放置的透鏡，應(yīng)將光屏靠近（選填：“靠近”或“遠(yuǎn)離”）水凸透鏡，才能得到清晰的像．
（2）根據(jù)上述實驗，可知近視眼的形成原因是：晶狀體較正常人眼更凸（或厚）導(dǎo)致晶狀體對光線的會聚能力強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖，一束激光沿直線射到空水槽底部O點，形成一個光斑．向水槽中注入適量水后，水槽底部光斑移動到O點的左（選填“左”、“右”）側(cè)．繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，此過程中，折射角將不變，反射角將不變（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖甲所示，當(dāng)開關(guān)S接b （選填“a”或“b”）點時，螺線管的A端是N極；如乙所示，當(dāng)閉合開關(guān)后，觀察到金屬棒ab在導(dǎo)軌上向左運(yùn)動，如果想讓金屬棒ab在導(dǎo)軌上向右運(yùn)動，可采取的辦法是可以改變電流方向或磁場方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場．如圖所示通電螺線管的左端為S極，若將一個小磁針分別放置在A、B不同位置，在B位置處，小磁針受到的作用力更大些（選填“A”或“B”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．一個裝滿水的溢水杯，總質(zhì)量是700克，將一金屬塊緩慢地浸沒到溢水杯中，測得從溢水杯中溢出200克水，剩余的水和杯及金屬塊的總質(zhì)量是1040克，求金屬塊的密度．

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