【題目】如圖所示,太陽光通過三棱鏡后,在光屏上會形成一條彩色光帶,這種現(xiàn)象叫光的色散.

(1)在光的色散實驗中,小明在測量不同色光區(qū)域的溫度時,發(fā)現(xiàn)溫度計放在_____(選填“A”“B”)的外側(cè)時溫度計示數(shù)上升得較快,說明在這一區(qū)域有一種看不見的光叫_____,這種光的主要特性是_____效應(yīng).

(2)如果在暗室進(jìn)行該實驗,并在三棱鏡與白屏之間放置一塊紅玻璃片,則白屏上將見到_____色光.若移走紅玻璃片,在白屏上貼滿綠紙,則屏上將呈綠色和_____

【答案】 A 紅外線

【解析】(1)太陽光經(jīng)三棱鏡后發(fā)生色散,圖中位置從AB依次呈現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等七種顏色的色光;故A處應(yīng)該是紅光;B處應(yīng)該是紫光.紅外線具有熱效應(yīng),它位于紅色光的外面,所以溫度計放應(yīng)放在A處的外側(cè)示數(shù)會上升.

(2)彩色透明物體只能透過和物體相同的色光.不透明物體的顏色由物體反射的色光決定的,紅色玻璃只能透過紅光.若移走紅玻璃片,在白屏上貼滿綠紙,綠紙反射綠光,吸收紅光,則屏上將呈綠色和黑色.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列對物質(zhì)的分類正確的是

A.生鐵是合成材料

B.蠟和冰都是晶體

C.空氣、蒸餾水、不銹鋼都屬于混合物

D.扳手、鉗子、剪鐵皮的剪子都是省力杠桿

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理實驗課上,老師讓同學(xué)們自選器材測量物體的密度.小雨選擇了天平、量筒、水和細(xì)線,測量橡皮泥的密度.實驗操作過程如圖所示:
(1)上圖中合理的操作順序是(填序號).
(2)由圖可知,橡皮泥的質(zhì)量m=g,橡皮泥的體積V=cm3 , 則橡皮泥的密度ρ=kg/m3
(3)測量完密度后,小雨還想知道浮力的大小與物體所受的重力大小是否有關(guān),再給你一只彈簧測力計,請你幫他設(shè)計一個實驗驗證他的猜想.(簡要寫出實驗過程及分析論證)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列事例中,能用光的直線傳播解釋的是( )

A.路燈下人的影子B.樹木在湖水中的“倒影”

C.教室黑板“反光”D.清澈的水底看起來變淺了

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】鍋里的水燒開后,鍋蓋不斷跳動,此過程中能量轉(zhuǎn)化方式與四沖程汽油機(jī)的___沖程的能量轉(zhuǎn)化方式相同;鍋蓋附近的“白氣”主要是由于水蒸氣____形成的(填物態(tài)變化名稱)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上,并準(zhǔn)備了兩個相同的棋子AB、刻度尺、鉛筆等,用來探究棋子A在平面鏡中成像的特點.

(1)實驗操作要解決兩個問題:如何確定_____的位置;如何比較_____的大小來判斷像的性質(zhì).

(2)為了研究像和物到鏡面距離的關(guān)系,應(yīng)多次改變_____,重復(fù)實驗.

(3)為了研究平面鏡所成的是實像還是虛像,小明把光屏放在像的位置,他_____(選填不能)在光屏上看到像,由此說明平面鏡成的是_____像.

(4)如果無論怎樣移動物體B都無法與A的像重合,可能是因為_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有兩個電阻R1R2串聯(lián)在電路中,它們的阻值之比是3:5,則通過它們的電流之比是_____,它們兩端的電壓之比是_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一位身高1.6米的同學(xué)站在平面鏡前,當(dāng)他遠(yuǎn)離平面鏡時,他的像的高度是(

A.大于1.6B.等于1.6C.小于1.6D.不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲,如果這種昆蟲的翅膀在 10s 內(nèi)振動了 3500 次,則它振動的頻率是_____Hz,人類_____(選填“能”或“不能”)聽到這種聲音。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案