【題目】如圖甲所示，是電阻R1、R2的U﹣I圖象，小楓利用R1、R2兩個(gè)電阻設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)為0.4A，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.電路中R1的電流為0.4A
B.電路中電壓表的示數(shù)為2V
C.電路中R1的電壓為4V
D.R2的電流和它兩端的電壓成正比

【答案】B
【解析】解：A、由圖象可知，電壓為2V時(shí)通過R1的電流為0.2A，A不符合題意；
BC、由電路圖可知，R1、R2并聯(lián)，電流表測(cè)R2的電流，根據(jù)圖象讀出R2兩端電壓為2V，并聯(lián)電流中各支路電壓與電源電壓相等，所以U=U1=U2，所以B符合題意，C不符合題意；

D、由圖象可知，R2的U﹣I圖象可知，R2的電流和它兩端的電壓不成正比，D不符合題意．

故答案為：B．
本題考查了學(xué)生對(duì)并聯(lián)電路的特點(diǎn)和圖像的掌握，并聯(lián)電流中各支路電壓與電源電壓相等，圖像為曲線，表明電流和它兩端的電壓不成正比.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究中常用圖象來(lái)表示兩個(gè)量（x，y）之間的關(guān)系，以使研究的問題變得直觀明了．下列兩個(gè)量之間的關(guān)系不符合如圖所示的是（ ）
A.物體在水中受到的浮力與排開水體積的關(guān)系
B.物質(zhì)的密度與質(zhì)量的關(guān)系
C.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，路程與時(shí)間的關(guān)系
D.同一導(dǎo)體中通過的電流與該導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用相同的加熱器對(duì)質(zhì)量相同的兩種不同液體加熱，吸收相同熱量后，溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象如圖．下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.升高相同的溫度，甲液體吸收的熱量多
B.加熱相同的時(shí)間，乙液體升高的溫度高
C.用甲液體作汽車的冷卻劑效果更好
D.用乙液體作汽車的冷卻劑效果更好

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖1所示電路“探究并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)”．

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng) ． 當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示，原因是 ．
（2）用電流表分別測(cè)出電路中的A、B、C處的電流，改變電源電壓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流Ic

第一次測(cè)量

0.2

0.2

0.4

第二次測(cè)量

0.3

0.3

0.6

第三次測(cè)量

0.4

0.4

0.8

上面表格的設(shè)計(jì)中存在的不足之處是 ．
（3）該同學(xué)表格數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍．這個(gè)結(jié)論一定成立嗎？
答： （選填“一定”或“不一定”）．為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)，應(yīng)該 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】連接如圖所示電路，研究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18安和0.16安，造成兩個(gè)電流表示數(shù)不同的原因可能是（ ）

A.電流表的緣故
B.燈泡L1和L2的電阻不同
C.導(dǎo)線有電阻
D.燈泡L1和L2在電路中的位置

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R=10Ω，斷開開關(guān)S1 ， 閉合開關(guān)S，電流表示數(shù)為0.3A，則電源電壓為V；再閉合開關(guān)S1 ， 電流表示數(shù)為0.5A，則R1的阻值為Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小浩同學(xué)用天平、量筒和水等器材測(cè)量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)中：
（1）圖甲是小浩在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景，小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是 ．
（2）小浩糾正了錯(cuò)誤后調(diào)節(jié)好天平，將石塊放入左盤，天平平衡時(shí)，測(cè)出石塊的質(zhì)量如圖乙所示，小石塊質(zhì)量是g．
（3）如圖丙所示，量筒測(cè)出小石塊的體積是cm3 ， 則小石塊的密度是g/cm3 ．
（4）小麗同學(xué)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有用天平，也測(cè)出了該石塊的密度．她先按照小浩的方法測(cè)出石塊的體積，然后用體積為48cm3、質(zhì)量為12g的小泡沫塊（不吸水）與小石塊用細(xì)線捆在一起，再次放入量筒中，石塊和泡沫塊漂浮在水面上，且有 的泡沫露出水面．石塊和泡沫塊放入量筒之前水面初始位置是28mL，則石塊和泡沫塊放入量筒后水面應(yīng)該在mL刻度處．小麗測(cè)出的石塊密度（選填“大于”、“小于”、“等于”）小浩的測(cè)量值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某壓力測(cè)力計(jì)的電路原理示意圖，圖中電源電壓為6V（保持不變）；定值電阻R0的規(guī)格是“520Ω 0.01A”，起保護(hù)電路的作用；測(cè)力顯示器是由電流表改裝成的（電阻忽略不計(jì)），R是一種新型電子元件，其阻值R隨壓力F大小變化的關(guān)系如圖乙所示．求：
（1）R0允許消耗的最大功率是多少？
（2）通過分析圖乙，請(qǐng)直接寫出電子元件的阻值R隨壓力F變化的關(guān)系式．
（3）該測(cè)力計(jì)所能測(cè)量的最大壓力是多少？
（4）若要增大該測(cè)力計(jì)所能測(cè)量的最大壓力，請(qǐng)寫出一種改進(jìn)方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，高為1.3m，底面積分別為0.15m2和0.05m2的甲、乙兩個(gè)輕質(zhì)薄壁圓柱形容器在下部用輕質(zhì)細(xì)管連通后方在水平地面上，且容器內(nèi)盛有1m深的水，若將一體積為0.04m3的實(shí)心小球慢慢地放到甲容器中的水里（注：細(xì)管內(nèi)的水忽略不計(jì)，已知ρ球=1×103kg/m3 ， g=10N/kg），求：
（1）放入小球前水對(duì)甲容器底部的壓強(qiáng)p甲；
（2）球在水中靜止時(shí)受到的浮力；
（3）球在水中靜止時(shí)，甲乙整個(gè)容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；
（4）球在水中靜止時(shí)，水對(duì)乙容器底部壓力的增加量△F乙 ．

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