【題目】有兩個(gè)阻值不同的定值電阻R1、R2,它們的電流隨電壓變化的I—U圖線(xiàn)如圖三所示.如果R1、R2串聯(lián)后的總電阻為R,并聯(lián)后的總電阻為R,則關(guān)于R、R的I—U圖線(xiàn)所在的區(qū)域,下列說(shuō)法中正確的是(

A.R串在Ⅱ區(qū)域,R并在Ⅲ區(qū)域

B.R串在Ⅲ區(qū)域,R并在Ⅰ區(qū)域

C.R串在Ⅰ區(qū)域,R并在Ⅱ區(qū)域

D.R串在Ⅰ區(qū)域,R并在Ⅲ區(qū)域

【答案】D

【解析】

試題分析:根據(jù)串聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)知:R比每一個(gè)串聯(lián)的分電阻都要大,根據(jù)并聯(lián)電路中電阻的特點(diǎn)可知:R比每一個(gè)并聯(lián)電路的分電阻都要小,在這四個(gè)電阻值中,R最大,R最小,所以,當(dāng)它們兩端加相同的電壓時(shí),通過(guò)R 的電流最小,故它的I-U圖線(xiàn)在I區(qū);通過(guò)R的電流最大,故它的I-U圖線(xiàn)在III區(qū),綜上分析,故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng),在距凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑.將一個(gè)物體放在此透鏡前40cm處,則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)(  )
A.倒立、放大的實(shí)像
B.倒立、縮小的實(shí)像
C.倒立、等大的實(shí)像
D.正立、放大的虛像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車(chē)的s﹣t圖象,由圖象可知( )

A.7~20秒鐘乙車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B.在0~5秒時(shí)間內(nèi),乙車(chē)的速度比甲車(chē)的速度大

C.第10秒鐘時(shí),甲、乙兩車(chē)速度相同

D.經(jīng)過(guò)5秒鐘,甲車(chē)通過(guò)的路程比乙車(chē)大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲,在探究不同物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)中:

1在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、 相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油)。選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)

2根據(jù)圖乙水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖像可判斷出a物質(zhì)是 ; 吸熱能力強(qiáng)。

3本實(shí)驗(yàn)采用的主要物理研究方法是 法。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代建筑提倡節(jié)能環(huán)保的觀念,人們發(fā)明了一種新設(shè)計(jì),在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球,球內(nèi)充入一種非晶體材料,當(dāng)溫度升高時(shí),球內(nèi)材料熔化 (吸/放)熱,當(dāng)溫度降低時(shí),球內(nèi)材料凝固 (吸/放)熱,建筑物內(nèi)溫度基本保持不變,從而達(dá)到節(jié)能的效果.這種材料在熔化或凝固過(guò)程中,溫度是 (改變/不改變).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列措施中能使蒸發(fā)變慢的是

A.用保鮮膜把蔬菜包好放在冰箱里 B.用掃帚把地上的水掃開(kāi)

C.用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干 D.喝開(kāi)水時(shí)為了不燙嘴,向水面吹氣

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某汽車(chē)以10m/s的速度勻速駛向一座陡峭的高山,司機(jī)按了一聲喇叭,經(jīng)4s聽(tīng)到回聲,求:(v=340m/s)

(1)聲音在空氣中傳播的距離;

(2)汽車(chē)從按了喇叭到聽(tīng)到回聲行駛的距離;

(3)汽車(chē)?guó)Q笛時(shí)與前面高山的距離是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物態(tài)變化過(guò)程中,需要放熱的是( )

A. 初夏,曠野中有霧形成 B. 早春,湖中冰在消融

C. 深秋,草木上出現(xiàn)露水 D. 初冬,磚瓦上有霜生成

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在爐旁烤火身體感到暖和,這是利用 的方法使人體溫度升高.兩手相互摩擦,手心發(fā)熱,這是通過(guò) 的方法使溫度升高.

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同步練習(xí)冊(cè)答案