20．關于電源和用電器，下列說法正確的是（　�。�
A．LED燈將電能轉化成光能
B．用蓄電池供電是將電能轉化成化學能
C．電扇將機械能轉化成電能
D．給充電寶充電是將化學能轉化成電能

分析 判斷能量的轉化，我們主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，總是消耗的能量轉化為得到的能．

解答 解：
A、LED燈工作過程中消耗電能，燈能夠發(fā)光，所以是將電能轉化為光能．故A正確；
B、用蓄電池供電，蓄電池內部發(fā)生化學變化，得到電能，所以是化學能轉化為電能．故B錯誤；
C、電扇工作過程中消耗電能，得到機械能，所以是將電能轉化為機械能．故C錯誤；
D、給充電寶充電，消耗電能，充電寶電池內部發(fā)生化學變化，所以是電能轉化為化學能．故D錯誤．
故選A．

點評 此題考查的是與電能有關的能量轉化現(xiàn)象的分析，明確消耗和獲得的能量是什么，是解答的關鍵，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．當你遇到美食、美景時會忍不住用手機拍下，發(fā)到微信“朋友圈”，告訴其他小伙伴．當大象在找到水源或遇到危險后，也會發(fā)信息到“朋友圈”告知其他同伴．它用“跺腳”的方式發(fā)出低于20HZ的聲音，通過大地傳到遠處．研究人員發(fā)現(xiàn)大象發(fā)出的振動信號能通過大地傳播20Km左右．下列說法正確的是（　�。�
A．大象是用超聲波傳遞信息
B．大象發(fā)出的聲音能傳到很遠處，說明聲音的傳播不需要介質
C．人耳在20Km左右能聽到該大象傳遞的信息
D．這個例子說明聲音能傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗．
（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動，此時物體A受到的摩擦力和拉力 是一對平衡力，彈簧測力計的讀數(shù)即為摩擦力的大小．
（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（4）分析圖丙，當增大拉力F3，使物體A加速運動，則物體A受到的摩擦力不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（5）上述實驗得到的結論是：滑動摩擦力的大小跟壓力和接觸面粗糙程度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．甲、乙兩小車同時同地沿同一直線勻速直線運動，它們的s-t圖象分別如圖所示，根據(jù)圖象分析可知（　�。�
A．v甲=0.6 m/s，v乙=0.2m/sB．經過6 s兩小車一定相距6.0 m
C．經過6 s兩小車一定相距4.8 mD．經過6 s兩小車可能相距2.4 m

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．如圖是重為2牛的木塊放在水平面上，用力的示意圖法作出木塊對水平面的壓力F1． 

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的用電器中，利用電流熱效應工作的是（　�。�
A．
        電飯煲		B．
          電視機		C．
      電風扇		D．
        吸塵器

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在物理學中，對不同事物進行比較，需要引入不同的物理量．要比較用電器消耗電能的快慢，需要引入電功率，該物理量的定義方法是比值定義法．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．請在圖中畫出物體所受壓力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小明同學自備器材，主動探究“平面鏡成像的規(guī)律”，其情形如圖所示，他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上，再準備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，并移動蠟燭B的位置，使它與蠟燭A的像完全重合．
（1）小明選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是便于找到像的位置
（2）實驗時，取兩根相同的蠟燭，是為了驗證物與像大小關系；某同學發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰，于是他將蠟燭B也點燃，用來增加像的亮度．他這樣做不能（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．
（3）如果把蠟燭A向鏡面移動一段距離，又移動蠟燭B去與蠟燭A的像比較，會發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小不變（選項“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）如果在蠟燭A像的位置放一個光屏，光屏上不會承接到像（選項“會”或“不會”），這說明平面鏡所成的像是虛像（選填“虛”或“實”）

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