【題目】歌詞“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”,前一句是以 為參照物;后一句是以 為參照物.
【答案】青山;竹排
【解析】
試題分析:物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的,關(guān)鍵看選取的參照物,相對(duì)于參照物位置發(fā)生了改變,就是運(yùn)動(dòng)的;位置如果沒(méi)有發(fā)生改變,就是靜止的.
解:竹排相對(duì)于青山的位置不斷變化,則“竹排江中游”是以青山為參照物;
兩岸的青山相對(duì)于竹排的位置不斷變化,則“青山兩岸走”是以竹排為參照物.
故答案為:青山;竹排.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】古代霧中航行的水手通過(guò)號(hào)角的回聲能夠判斷懸崖的距離,現(xiàn)某同學(xué)乘坐的汽艇正對(duì)面有一座山崖,他向山崖大喊一聲,經(jīng)過(guò)5s聽(tīng)到回聲.(空氣中聲速為340m/s)
(1)如果汽艇靜止在水面上,則他離山崖有多遠(yuǎn)?
(2)若汽艇以10m/s的速度對(duì)著山崖駛?cè),他大喊時(shí)離山崖有多遠(yuǎn)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四組物體中,都屬于絕緣體的一組是( )
A. 碳棒、人體、大地 B. 水銀、銅絲、空氣
C. 陶瓷、干木、塑料 D. 大地、人體、陶瓷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列能量的轉(zhuǎn)化:①古代“鉆木取火”是將 能轉(zhuǎn)化為 能;②電風(fēng)扇是將 能轉(zhuǎn)化為 能;③植物通過(guò)光合作用將 能轉(zhuǎn)化為 能;能量間的相互轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化 (填“是”或“否”)需要一定的條件.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將燈L1、L2串聯(lián)在某電路中,發(fā)現(xiàn)燈L2比燈L1亮很多,下列說(shuō)法正確的是( )
A.通過(guò)L2的電流比L1大
B.通過(guò)L2的電流比L1小
C.通過(guò)兩燈的電流一樣大
D.無(wú)法比較通過(guò)兩燈的電流大小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中用的隱形飛機(jī)就在飛機(jī)的機(jī)身上涂有材料的物體,能將雷達(dá)發(fā)射出的電磁波大部分反射回去的卻很少,使雷達(dá)變成了“睜眼瞎”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)“串聯(lián)電路的總電阻與各串聯(lián)電阻之間關(guān)系”的時(shí)候,小強(qiáng)和小剛利用滑動(dòng)變阻器(銘牌上標(biāo)有“50Ω 1A”)、兩個(gè)定值電阻(5Ω和10Ω)、電壓表、電源等器材對(duì)此進(jìn)行了探究.他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.
(1)根據(jù)電路圖,請(qǐng)你在圖乙中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將沒(méi)有連接完的實(shí)物電路連接好______ (導(dǎo)線(xiàn)不允許交叉且電流表的量程選取要適當(dāng)).
(2)請(qǐng)你根據(jù)電路圖分析:在閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到 ___________(填“A”或“B”)端.
(3)右表是小強(qiáng)和小剛在這次實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù).請(qǐng)你根據(jù)他們?nèi)螠y(cè)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可以得出的結(jié)論是: ___________.
(4)若閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),而電壓表無(wú)示數(shù),則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是下面哪一種情況?_____(只填字母序號(hào)即可).
A.滑動(dòng)變阻器某處斷路; B.只有R1被短路
C.只有R2被短路; D.電壓表的某一個(gè)接線(xiàn)柱接觸不良
(5)在這次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是: ___________.
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