對(duì)圖中所示的情景，說法正確的是

A．踢出去的足球會(huì)停下來，說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持

B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性

C. 男孩用力推車但沒推動(dòng)，是因?yàn)樗耐屏π∮谲囀艿降淖枇?/span>

D. 蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí)，人動(dòng)能最大，速度最大

 

B

【解析】

試題分析：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持。踢出去的足球會(huì)停下來，球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，球受到了力的作用，若踢出去的球不受力的作用，將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。A選項(xiàng)說法不正確；物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑加快了運(yùn)動(dòng)速度，由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性，起跳后將保持原來的較快的速度運(yùn)動(dòng)，可以提高成績，B選項(xiàng)說法正確，符合題意，選填B；男孩用力推車但沒推動(dòng)，車處于靜止?fàn)顟B(tài)，屬于平衡狀態(tài)，在推力方向受到的是平衡力，即推力等于車受到的阻力，C選項(xiàng)說法不正確；物體動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，質(zhì)量越大，運(yùn)動(dòng)速度越快，動(dòng)能越大。蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí)，質(zhì)量不變，運(yùn)動(dòng)速度最小，動(dòng)能最小，D選項(xiàng)說法不正確。

考點(diǎn)：力的作用效果，牛頓第一定律應(yīng)用，平衡狀態(tài)與平衡力，影響動(dòng)能大小的因素。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東東營卷）物理（解析版） 題型：選擇題

為幫助觸電者脫離電源，下列物體中，不可借助的是（　　）

A．曬衣服的鋼管 B．塑料掃把桿

C．干燥的木質(zhì)拖把桿 D．玻璃纖維約魚竿

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（寧夏卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的裝置中，不是利用連通器原理工作的是 ( )

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川雅安卷）物理（解析版） 題型：填空題

生活中處處皆有物理知識(shí)，看電視時(shí)“綜藝節(jié)目”里常有人模仿韓紅、劉歡等文藝名人的聲音，從聲音的特性看，他主要是模仿聲音的__________；漫步在岸邊看到藍(lán)天白云在水中的倒影，水中倒影是由于光的________（選填“直線傳播”、“反射”或“折射”）形成的。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川雅安卷）物理（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是

A．一個(gè)物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加

B．一個(gè)物體溫度升高，一定是吸收了熱量

C．一個(gè)物體吸收了熱量，它的溫度一定會(huì)升高

D．一塊0℃的冰沒有內(nèi)能，它的分子不會(huì)運(yùn)動(dòng)

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川遂寧卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）毛毛在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)拉著木塊使其在水平方向做　 　運(yùn)動(dòng)．

（2）在整個(gè)探究過程中共進(jìn)行了9次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

接觸面類型

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

對(duì)接觸面的壓力（N）

運(yùn)動(dòng)速度（cm/s）

接觸面的大�。�cm2）

測力計(jì)示數(shù)（N）

木板

1

5

2

50

1.2

2

10

2

50

2.3

3

15

2

50

3.5

棉布

4

5

2

50

1.8

毛巾

5

5

2

50

2.7

6

5

3

50

2.7

7

5

4

50

2.7

8

5

4

30

2.7

9

5

4

15

2.7

①分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與　 　有關(guān)．

②分析　 　三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

③分別比較5、6、7主次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和7、8、9三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可以得出滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度和接觸面的大小均　 　．（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

（3）本次實(shí)驗(yàn)采用的探究方法主要是　 　．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川遂寧卷）物理（解析版） 題型：填空題

（2分）某定值電阻R兩端的電壓由3Ⅴ增大到5Ⅴ時(shí)，通過它的電流變化了0.2A，則該定值電阻的阻值為　 　Ω，R消耗的功率變化了　 　W．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川達(dá)州卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中有如下實(shí)驗(yàn)器材：

電源（4.5 V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值電阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω），滑動(dòng)變阻器R1“20 Ω 1A”，滑動(dòng)變阻器R2“ 50 Ω 1A”，導(dǎo)線若干。

（1）小明連接電路如下圖，請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將實(shí)驗(yàn)電路連接完整；

（2）電路連接完整后，小明閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程。小明操作中的錯(cuò)誤是 ；

（3）糾正錯(cuò)誤后，小明先將5 Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5 V，并記下電流值；再分別改接10 Ω、15 Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；

（4）將5Ω電阻換成10 Ω電阻后，閉合開關(guān)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)，當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為 V時(shí)，才能記錄電流表示數(shù)；

（5）實(shí)驗(yàn)中小明應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器是 (選填“R1”或“R2”)，多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的目的是 。

（6）通過上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川資陽卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如果加在定值電阻兩端的電壓從8V增加到10V時(shí)，通過定值電阻的電流相應(yīng)變化了0.2A，則該定值電阻所消耗的電功率的變化量是（　�。�

A.0.4W B.2.8W C.3.2W D.3.6W

 

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