在“測量小燈泡的功率”實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V。

(1)如圖甲是小明測量小燈泡額定功率的實物電路圖(不完整)。請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路圖連接完整__________。

(2)閉合開關(guān)前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于__________(選填“A”或“B”)端。

(3)連接好電路后,閉合開關(guān),小明發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器滑片P,小燈泡不發(fā)光,電壓表示數(shù)為零.進一步觀察并檢查電路,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接均完好。針對電路中出現(xiàn)的小燈泡不發(fā)光的故障現(xiàn)象,他提出了如下猜想:①小燈泡短路;②小燈泡燈絲斷了;③滑動變阻器斷路。根據(jù)故障現(xiàn)象,猜想__________(填序號,下同)是錯誤的。如果觀察到電流有示數(shù),則猜想 __________是正確的。

(4)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P到某一位置,電壓表示數(shù)如圖乙所示,此時應(yīng)將滑片P向__________(選填“A”或“B”)端移動到合適位置,讀出電流表示數(shù),即可算出小燈泡的額定功率。

(5)小華打算增加一個阻值為10Ω的電阻R0,只利用一只電表,通過簡單操作(開關(guān)S接“a”、“b”各一次)來測量小燈泡的額定功率。如圖丙、丁是設(shè)計好的兩種不同方案的電路圖。則以下判斷正確的是 ______(填字母)。

A、兩種方案都能

B、兩種方案都不能

C、丙方案能,丁方案不能

D、丙方案不能,丁方案能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2017屆重慶市九年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:綜合題

在祖國60華誕,除了閱兵這一重頭戲外,彩車游行也是一大亮點,作為對祖國的獻禮,突出三峽符號的重慶彩車得到了一致好評(如圖所示),游行時彩車重達29噸,行進的速度為每分鐘70米。

(1)彩車行進時受到的重力有多大?(g取10N/kg)

(2)訓(xùn)練時彩車要經(jīng)過500米的距離需要多長的時間?(結(jié)果保留整數(shù))

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如圖某同學(xué)將一根長0.5米的輕質(zhì)杠桿的中點放在支架上,在杠桿A點處掛一個質(zhì)量為0.3千克的物體甲,在B處掛一個質(zhì)量為0.2千克的物體乙(圖中未畫出),發(fā)現(xiàn)杠桿不能水平平衡。 求

(1)甲物體的重力

(2)為了使杠桿在水平位置平衡,該同學(xué)思考了兩種方案:

A:將甲和乙兩物體同時向靠近支點方向移動相同的距離ΔL

B:將甲和乙兩物體同時向遠離支點方向移動相同的距離ΔL

其中可行的方案是___________,請求出可行方案中的ΔL

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如圖所示一根均勻直桿,可以繞o點轉(zhuǎn)動,桿下掛一重物,現(xiàn)用一個始終跟直桿垂直的力F,使直桿由豎直位置慢慢轉(zhuǎn)動到水平位置,在這個過程中直桿 ( )

A. 始終是省力杠桿 B. 始終是費力杠桿

C. 先是省力,后是費力的。 D. 先是費力,后是省力的。

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如圖所示, 下列事例中, 沒有利用杠桿工作的是 ( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源:2017屆云南省普洱市九年級學(xué)業(yè)水平測試模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖中刻度尺測得木塊的長度為____________。

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冬天的晚上我們用熱水袋取暖,是利用了_________的方式改變了內(nèi)能,用力把熱水袋捏扁,說明力可以改變的物體的__________。

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如圖所示,靜止的小球重10 N,請畫出小球所受重力和繩對小球拉力的圖示。

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磁懸浮列車是利用強磁場將列車微微托起,使其“浮”在軌道上方,從而可以高速行駛,其可以高速行駛的原因是( )

A. 減小了列車的慣性 B. 減小了列車的重力

C. 減小了列車受到的空氣阻力 D. 減小了列車與軌道間的摩擦

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同步練習(xí)冊答案