12.小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”.電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個.
(1)請你用筆畫線代替導線,把圖甲所示的實驗電路補充完整.

(2)小彬5Ω定值電阻接入電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)而電壓表有示數(shù),則電路中的故障可能是定值電阻R1短路(寫出一種);排除故障后,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時電路中的電流為0.36A.
(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關,為了保持電壓表的示數(shù)不變,應將滑動變阻器的滑片P向A(選填“A”或“B”)移動,記錄此時各表的示數(shù).
(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復步驟(3).
(5)實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示.分析數(shù)據(jù)可得出結論:當電壓一定時,通過導體中的電流與電阻成反比.
實驗次數(shù)定值電阻Ω)電流表示數(shù)(A)
15
2100.18
3200.09
(6)實驗結束后,小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗?老師指導小彬分析了不能更換的原因.你認為其原因是滑動變阻器最大阻值太小,無法保持電壓表示數(shù)為1.8V.

分析 (1)電壓表與電阻并聯(lián),電流表、滑動變阻器與電阻串聯(lián),滑動變阻器要接一上一下;
(2)根據(jù)電流表和電壓表有示數(shù)進行分析具體原因;根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流值;
(3)根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點,換接電阻后,應保持電壓表的示數(shù)不變,根據(jù)串分壓的知識判斷滑片的移動方向;
(5)電流與電阻的關系:電壓一定,電流與電阻成反比;
(6)根據(jù)歐姆定律求出若換用50Ω的定值電阻進行實驗時電路中的最大電流,結合電流表的量程即可判斷.

解答 解:(1)電壓表與電阻并聯(lián),由于電源電壓為3V,所以應選擇0~3V的量程;滑動變阻器已接了下面一個接線柱,可再接上面任意一個接線柱,如圖所示:

(2)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),說明與電壓表并聯(lián)部分發(fā)生短路,或定值電阻R1短路;由乙圖知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.36A;
(3)將5Ω電阻換成10Ω后,電壓表的示數(shù)會變大,所以應該增大滑動變阻器的阻值,即應將滑動變阻器的滑片P向A移動,使電壓表仍為原來的示數(shù)不變;
(5)電流和電阻的關系為:當電壓一定時,通過導體中的電流與電阻成反比;
(6)當定值電阻為50Ω時,此時滑動變阻器最大阻值為20Ω,
因為$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$,
即$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$,
定值電阻兩端最小電壓為$\frac{5}{7}$×3V>1.8V,無法保持定值電阻兩端電壓始終為1.8V.
故答案為:(1)如圖所示;(2)定值電阻R1短路;0.36;(3)電壓;A;(5)反;(6)滑動變阻器最大阻值太小,無法保持電壓表示數(shù)為1.8V.

點評 此題是探究電流和電阻的關系實驗,考查了控制變量法的應用,同時考查了電流表、電壓表、滑動變阻器的接法,考查了電流表的讀數(shù)及電阻的計算,涉及到了串聯(lián)電路中電流、電壓的關系及歐姆定律的靈活應用.

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I (A)0.120.210.290.340.420.470.50
U1 (V)0.200.400.600.801.201.602.00
U2(V)4.203.552.952.501.701.050.50
(1)實驗小組已經(jīng)在坐標紙中正確地標出了數(shù)據(jù)點,請你在上述基礎上完成電學元件B的U-I圖并作好標記“B”(允許在坐標紙上作多個圖進行研究,但必須明確標示出哪個圖是“B”);

(2)黑箱B中的電學元件最有可能是A
A.小燈炮                   B.定值電阻
(3)實驗時實驗小組的同學意外發(fā)現(xiàn):“當變阻器滑片向右移動時,電壓表讀數(shù)之和減。彼麄儺a(chǎn)生了疑問,在老師的引導下,知道了用久了的普通電池內(nèi)部有不可忽略的電阻,可將它看著是一個理想電源(電壓U0恒定,電阻為0Ω)與一個電阻r的串聯(lián)(如圖丙所示),上述實驗電路中電源電壓為5 V,電源內(nèi)阻為5Ω.
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