科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
實驗次數(shù) | 重物質(zhì)量 /kg |
重物上升距離 /m |
彈簧測力計的示數(shù)/N | 拉力作用點移動距離/m | 滑輪組機械 效率 |
1 | 0.1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | |
2 | 0.2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74.1% |
3 | 0.3 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 90.9% |
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測量次序 | 斜面粗糙程度 | 物重G(N) | 斜面高 h(m) |
沿斜面的拉力F(N) | 斜面長L(m) | 有用功 W有(J) |
總功 W總(J) |
機械效率η |
1 | 較粗糙 | 1.5 | 0.1 | 0.6 | 0.4 | 0.15 | 0.24 | 62.5% |
2 | 較粗糙 | 3 | 0.1 | 1.2 | 0.4 | 0.3 | 0.48 | 62.5% |
3 | 較粗糙 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.4 | 0.6 | 0.96 | 62.5% |
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三、實驗技能:
1、《彈簧測力計的使用》 對于彈簧秤的使用①看清量程,即彈簧秤的最大稱量范圍。②觀察單位、分度值;③指針是否調(diào)到零點④使用中注意防止指針、彈簧與秤殼接觸。
2、《重力大小跟什么因素有關(guān)?》①重力與什么因素有關(guān),可能有多種猜想,如質(zhì)量、離地的高度等,而在這個實驗中著重研究的是重力與質(zhì)量的關(guān)系。②實驗原理:用彈簧秤分別測量不同個數(shù)的鉤碼的重量,由此找出重力與質(zhì)量的關(guān)系。③本實驗對數(shù)據(jù)處理的方式與“質(zhì)量與體積的關(guān)系”的一樣,是采用“圖象法”;若實驗數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤,則應(yīng)該得到一個正比函數(shù)圖象——一條經(jīng)過原點的斜線。④誤差分析:若斜線不經(jīng)過原點,可能是彈簧秤沒有進(jìn)行零點的調(diào)整;若數(shù)據(jù)點離斜線分布較散,可能是使用中秤的指針或彈簧與秤殼接觸,也可能是鉤碼質(zhì)量不準(zhǔn)造成。
3、《摩擦力的大小與什么因素有關(guān)?》①在探究摩擦力與什么因素有關(guān)時,采用“控制變量法”;即保持接觸面的粗糙程度不變,研究摩擦力與壓力的關(guān)系;又在保持壓力不變的情況下研究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系。②在測量摩擦力的大小是用了“間接法”,即用彈簧秤測拉物體的力,只有當(dāng)物體保持勻速運動時,拉力與摩擦力才是一對平衡力,摩擦力的大小才與拉力的大小相等。③若拉動物體做的是加速運動時,以此拉力大小作為摩擦力的值,則比真實偏大;若拉動物體做的是減速運動,仍以此拉力大小為摩擦力的值,則比真實值偏小。
4、《研究杠桿的平衡條件》實驗,①采用的研究方法為“平衡法”即保持杠桿處于平衡狀態(tài),由此研究動力、動力臂、阻力、阻力臂之間應(yīng)滿足的關(guān)系。②實驗中首先應(yīng)對杠桿進(jìn)行水平位置上的平衡調(diào)整,這樣做的目的是消除杠桿自身重力對轉(zhuǎn)動的影響,并容易測出力臂的大小。
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