如圖所示是“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓,電阻的關(guān)系”的電路圖.所用實驗器材是:電源(6V)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、電阻箱(0~999.9Ω)、滑動變阻器(40Ω,2A)開關(guān)、導(dǎo)線若干.
⑴探究“電流與電壓的關(guān)系”時,所測得的幾組電流、電壓值見表一.分析表中數(shù)據(jù)可知:電阻箱接入電路的阻值為____Ω,滑動變阻器的作用是:_________;
⑵探究“電流與電阻的關(guān)系”時,應(yīng)調(diào)節(jié)_____,改變它接入電路中的阻值,并調(diào)節(jié)______使電壓表的示數(shù)保持相同,讀出電流值,所測得幾組數(shù)據(jù)見表二;
⑶分析表二中數(shù)據(jù)1和3可知:電阻箱兩端的電壓為_____V,而數(shù)據(jù)2 錯誤的原因在于:______ ;此時應(yīng)將滑動變阻器的滑片向 _____移動;
⑷實驗過程中,如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近6V,電路發(fā)生的故障可能是_______;
科目:初中物理 來源:山西省2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:填空題
一根10cm長的彈簧,受到6N的拉力時,伸長了3cm;若要使彈簧伸長5cm,受到的拉力是______ N;若彈簧只受4N的拉力時,彈簧的長度是______ cm
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科目:初中物理 來源:福建省莆田市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:實驗題
下圖是研究二力平衡條件的實驗裝置圖。把小車放在水平桌面上向掛在小車兩端的小盤里加砝碼,兩邊砝碼____________時,小車靜止;把小車橫向移動,使兩邊拉力方向不相反,放開手后,觀察到木塊會____________;把小車原地轉(zhuǎn)動一定角度,使兩邊的拉力方向相反但不在_______________,放開手后,發(fā)現(xiàn)小車轉(zhuǎn)動。
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科目:初中物理 來源:福建省莆田市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:單選題
下列的計算式中正確的是( )
A. G=mg=10×10N/kg=100N B. G=mg=10 kg×10N=100N
C. G=mg=10 kg×10N/kg=100N D. G=mg=10 kg×10=100N
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科目:初中物理 來源:福建省莆田市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:單選題
小明在使用一個測力計測量力的時候,沒有注意到指針指在0.1N處,他用這個測力計測量一個力為4.5N,則這個力的實際大小為( )
A. 4.4N B. 4.5N C. 4.6N D. 無法判斷
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科目:初中物理 來源:江西省上饒市、灜洲學(xué)校、私立康橋中學(xué)等2018屆九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:計算題
如圖甲所示的電路中,電源電壓為12V且不變,滑動變阻器R2標有“50Ω,3A”字樣.閉合開關(guān)S后,移動滑動變阻器R2的滑片至某點時,電流表A1的示數(shù)為0.6A,電流表A2的示數(shù)如圖乙所示.
求:⑴電阻R1的阻值____?
⑵10秒內(nèi)變阻器R2消耗的電能W2____?
⑶為保護電路,變阻器R2所允許消耗的功率范圍_____?
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科目:初中物理 來源:江西省上饒市、灜洲學(xué)校、私立康橋中學(xué)等2018屆九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:單選題
下列敘述與圖中情景相符的是( )
A.把鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里,看上去鉛筆好像在水面處折斷了,這是光的反射現(xiàn)象
B.水兵們站在地面上,他們的影子是光沿直線傳播形成的
C.平靜的水面上倒映著岸邊的景物,這是光的折射形成的
D.通過放大鏡看郵票的細微之處,看到的是放大的實像
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科目:初中物理 來源:甘肅省2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:填空題
吊車以2m/s的速度將1×104N的重物豎直向上勻速提起,這時鋼索對重物的拉力大小是________N,若吊車改為2m/s的速度使重物勻速下降,則鋼索對重物的拉力大小是______N,若吊車改為4m/s的速度使重物勻速下降,則鋼索對重物的拉力是________N.
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科目:初中物理 來源:廣東省梅州市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次質(zhì)檢物理試卷 題型:單選題
正在運動的物體,所受的一切外力如果同時消失,那么將發(fā)生的現(xiàn)象是( 。
A. 立即停下來
B. 速度逐漸減小,最后停止
C. 開始做勻速直線運動
D. 速度大小不變,方向可能改變
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