【題目】下列實(shí)例中,屬于防止慣性造成危害的是( 。

A.運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)B.乘坐汽車系安全帶

C.運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球D.抖落雨傘上的水滴

【答案】B

【解析】

A.運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)需助跑,當(dāng)起跳后,由于慣性,會(huì)仍然保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以可以取得更好的成績(jī),是利用慣性,故A不符合題意;

B.乘坐汽車系安全帶是為了防止慣性造成的危害,屬于防止慣性的不利影響,故B符合題意;

C.鉛球投出手后,不再受人的作用力,由于鉛球具有慣性,保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是利用慣性,故C不符合題意;

D.抖落雨傘時(shí),雨傘上的水滴由于具有慣性要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài),會(huì)從雨傘上落下來(lái),是利用慣性,故D不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明乘高鐵到外地旅游,剛進(jìn)候車室聽(tīng)到廣播里傳出洪亮的車次到站信息,洪亮是指聲音的__________大,乘坐高鐵時(shí)感覺(jué)噪音很小,由于鐵軌用的是超長(zhǎng)無(wú)縫鋼軌,可以避免輪和軌之間的縫隙碰撞發(fā)聲,這是在__________處控制噪聲。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于功率,下列說(shuō)法中正確的是(  )

A.物體做功越快,功率越大B.物體做功時(shí)間越短,功率越大

C.物體做功越多,功率越大D.物體做功時(shí)間越長(zhǎng),功率越大

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【題目】小明用一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律,當(dāng)裝置如圖甲所示時(shí),燭焰在光屏上成清晰的像.

1)圖甲中光屏離凸透鏡的距離可能是_____

A.28cm B.18cm C.8cm D.38cm

2)保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左調(diào)節(jié)一段距離后,要想在光屏上成清晰的像,應(yīng)將光屏向_____(選填)調(diào)節(jié).

3)若步驟(2)中未調(diào)整光屏的位置,則需在凸透鏡前加一個(gè)_____鏡,才能在光屏上得到清晰倒立的像.

4)若將印有字母“F”的紙片(圖乙)放在離凸透鏡5cm的地方,我們能看到的清晰的像是圖丙中的_____(填序號(hào)).

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【題目】游樂(lè)場(chǎng)的過(guò)山車從高處無(wú)動(dòng)力向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中動(dòng)能不斷增加,____不斷減少。

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【題目】一臺(tái)四沖程汽油機(jī),將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是______沖程。若該汽油機(jī)消耗了0.2kg汽油,則這些汽油完全燃燒放出的熱量是_______J(汽油的熱值為4.6×107J/kg)。

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【題目】在研究有關(guān)聲音的問(wèn)題時(shí),有以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):

如圖a所示,將正在響鈴的鬧鐘放在鐘罩內(nèi)并設(shè)法抽出鐘罩內(nèi)空氣,鈴聲明顯減。

如圖b,將刻度尺壓在桌邊,用大小不同的力撥動(dòng)露出桌面的部分,比較刻度尺發(fā)出的聲音不同;

如圖c,用硬紙片分別快和慢撥梳子的齒,分析紙片發(fā)出的聲音不同;

如圖d,在衣架的掛鉤上系上細(xì)線,細(xì)線的兩端繞在手指上,再用手指堵住耳朵,輕敲衣架,可以聽(tīng)到很清晰的聲音;關(guān)于這幾個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的(

A. 是想探究聲音產(chǎn)生的條件

B. 是想探究音調(diào)和伸露出桌外尺長(zhǎng)短的關(guān)系

C. 是想探究響度和紙片振動(dòng)的快慢的關(guān)系

D. 是想驗(yàn)證聲音是否可以在固體中傳播

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【題目】我國(guó)發(fā)射的世界首個(gè)量子衛(wèi)星取名“墨子號(hào)”。墨子是我國(guó)古代著名的思想家、科學(xué)家,在兩千多年前他就設(shè)計(jì)了小孔成像實(shí)驗(yàn),小孔成像是由于_____形成的。

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【題目】小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化是否相同”,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示

1將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì) ;

2將溫度計(jì)正確插入蜂蠟和海波中,觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是 ,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃;

3丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過(guò)程,此過(guò)程中海波 填“吸收”或“放出”熱量,溫度 填“升高”、“降低”或“不變”,內(nèi)能 填“增加”、“減少”或“不變”第10min海波處于 態(tài)填“固”“液”或“固液共存”;

4丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象,蜂蠟在熔化過(guò)程中溫度 填“升高”、“降低”或“不變”

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