2．印刷廠里，在印刷過(guò)程中紙張往往會(huì)粘合在一起，難以分開(kāi)，給印刷帶來(lái)了麻煩．請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因．

分析 印刷機(jī)里出來(lái)的紙張粘在一起不容易分開(kāi)，是由于摩擦起電而不同的紙張帶了異種電荷而相互吸引．

解答 答：
印刷廠一般是采用靜電復(fù)印技術(shù)，在這個(gè)過(guò)程中，紙張就帶上了少量的電荷，由于帶電體間的相互作用力（異種電荷相互吸引），從而導(dǎo)致紙張粘在一起．

點(diǎn)評(píng) 掌握摩擦起電的現(xiàn)象，并能運(yùn)用摩擦起電現(xiàn)象解釋生活中的問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：雙選題

一只裝有水的茶杯靜止在水平桌面上．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)平衡力

B. 茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力

C. 茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

D. 茶杯受到的支持力與茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省東臺(tái)市第六教育聯(lián)盟2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：綜合題

某物體的質(zhì)量為2kg，體積為 3×10-3 m3.將其浸沒(méi)在水中，g=10N/kg：

（1）此時(shí)物體受到多大的浮力？

（2）松手后，該物體是上浮，還是下沉？（計(jì)算說(shuō)明）

（3）物體靜止時(shí)，受到多大的浮力？（說(shuō)明必要的理由）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小勇在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作：將一塊玻璃板豎直放在桌面上，把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面，可以看到A在玻璃板后面的像，取一支沒(méi)有點(diǎn)燃且與A等長(zhǎng)的蠟燭B在玻璃板的后面移動(dòng)，直到B和A的像完全重合，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）小勇用透明玻璃板代替面鏡來(lái)完成探究活動(dòng)，雖然成像不如平面鏡清晰，但是便于確定像的位置．
（2）實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（3）當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板20cm的A處時(shí)，玻璃板后處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了，移去處的蠟燭，取一光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏并沒(méi)有出現(xiàn)蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像．
（4）小勇將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小將不變（填“變大”、“不變”或“變小”）•
（5）小勇在實(shí)驗(yàn)（3）的基礎(chǔ)上，將玻璃板移去，在玻璃板位置放一凸透鏡，B處放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的倒立、等大的燭焰像，則該凸透鏡的焦距為10cm．
（6）小勇在實(shí)驗(yàn)（5）的基礎(chǔ)上，將蠟燭移至距凸透鏡30cm處，光屏應(yīng)遠(yuǎn)離凸透鏡（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）才能接收到一個(gè)清晰的像．調(diào)整后，光屏上燭焰的像是倒立縮小（縮小，放大或等大）的實(shí)像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．以下估測(cè)與實(shí)際情況相符的是（　�。�
A．普通中學(xué)生課桌的高度約為1.6mB．電視機(jī)正常工作的電流約為10A
C．人的正常體溫約為39℃D．一位初中學(xué)生的體重約為550N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖1，小雨為探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，將一長(zhǎng)方體掛在測(cè)力計(jì)下，在長(zhǎng)方體接觸容器底之前，分別記下長(zhǎng)方體下表面到水面距離h和測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
次數(shù)物理量1234567
h（cm）024681012
F （N）6.56.05.55.04.54.54.5
（1）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出物體重6.5 N．
（2）分析第1次到第5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，說(shuō)明物體浸沒(méi)液體之前，物體所受的浮力隨物體浸入液體中深度的增加而增大（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）物體完全浸沒(méi)液體中后，物體受到的浮力為2 N，物體的體積是2×10-4m3．
（4）圖2中能正確反映浮力F浮和物體下表面到水面距離h關(guān)系的圖象為：D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖所示，某同學(xué)在學(xué)習(xí)了摩擦力的相關(guān)知識(shí)后，做了“測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)物體所受的滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)，他先將木塊放在水平木板上后測(cè)出木塊所受滑動(dòng)摩擦力，然后又在木塊上方放置一個(gè)鉛塊重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．

（1）在該實(shí)驗(yàn)中，要想準(zhǔn)確測(cè)出物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小，必須用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體，使物體在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中，木塊的運(yùn)動(dòng)速度為v，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力是0.8N．如果木塊的運(yùn)動(dòng)速度變?yōu)?v，木塊所受的摩擦力為0.8N．
（3）在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力將增大（選填“增大”或“減小”）．這是因?yàn)樵诮佑|面的粗糙程度一定時(shí)，壓力 越大，木塊所受滑動(dòng)摩擦力就越大．
（4）在剛開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.4N時(shí)，無(wú)法拉動(dòng)木塊．此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力等于木塊所受的摩擦力（選填“大于”“等于”“小于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

8．根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，畫(huà)出圖中物體AB在平面鏡中所成的像．（保留作圖輔助線）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

9．（1）如圖1所示，燈籠用細(xì)線懸掛，處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)畫(huà)出它所受重力和拉力的示意圖；
（2）當(dāng)光線從水中射向空氣時(shí)，它的反射光線如圖2所示，請(qǐng)畫(huà)出入射光線和折射光線．

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