(2010全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽題)單位質(zhì)量的某種液體變?yōu)橥瑴囟鹊臍怏w所需要吸收的熱量,叫做這種液體的汽化熱。通常情況下,同種液體在不同溫度下的汽化熱是不同的。某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如圖7所示的裝置,可以用來(lái)測(cè)定100℃時(shí)水的汽化熱。該裝置的測(cè)量原理是:用電壓可調(diào)的電加熱器使玻璃容器內(nèi)的水沸騰,用電子天平分別測(cè)量沸騰一段時(shí)間前后水的質(zhì)量,同時(shí)測(cè)量所用的時(shí)間及在該段時(shí)間內(nèi)電加熱器的電壓和電流,根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)和能量守恒關(guān)系即可求出水的汽化熱λ。由于這個(gè)裝置工作時(shí)的散熱損失是不可忽略的,該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)量了兩組數(shù)據(jù),如下表所示:

電壓/V

電流/A

時(shí)間/s

水的初質(zhì)量/g

水的末質(zhì)量/g

第一組

20

1

300

70

68

第二組

40

2

300

70

60

(1).試簡(jiǎn)單說(shuō)明該裝置的散熱功率是否隨加熱功率的改變而改變。

(2).根據(jù)以上數(shù)據(jù),求水的汽化熱λ

(3).針對(duì)此實(shí)驗(yàn)提出一些減少實(shí)驗(yàn)誤差的措施。



解析:(1).該裝置的散熱功率不隨加熱功率的改變而改變。因?yàn)榧訜峁β拾l(fā)生改變后,水溫并不會(huì)改變,與周圍環(huán)境的溫度差也將不變,而其它條件也都未發(fā)生變化,所以散熱功率不會(huì)變化。

(2).由能量守恒定律可知:Pt=Pt+Q= Pt+mλ。

根據(jù)題意可得:U1I1t1= Pt1+m1λ;

U2I2t2= Pt2+m2λ;

代入數(shù)據(jù),解得:λ=2.25×106J/kg。

(3.)增大加熱功率(或電壓)、增大汽化水的質(zhì)量、換用更保溫的容器(減小散熱功率)、適當(dāng)增大環(huán)境溫度、減小測(cè)量時(shí)間、多測(cè)幾組數(shù)取平均值。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2008年全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽河南預(yù)賽題)如圖所示,琴師在使用前會(huì)對(duì)二胡進(jìn)行調(diào)音,以下對(duì)調(diào)音時(shí)采用的做法中解釋正確的是(    )

A.旋轉(zhuǎn)琴軸,使弦拉得緊一些,是為了改變音色

B.旋轉(zhuǎn)琴軸,使弦拉得緊一些,是為了改變音調(diào)

C.將琴枕上移一些,是為了改變音色

D.換一根更細(xì)一些的琴弦,是為了改變響度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小聰在探究“冰熔化過(guò)程的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖線.

(1)實(shí)驗(yàn)中選取的測(cè)量工具是                  ;

(2)分析圖像可知:

  ①冰的熔點(diǎn)是         

      ②冰的熔化規(guī)律是                       ;

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


 (2010全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽題)小明發(fā)現(xiàn)戶外地面以上的冬季供熱管道每隔一段距離總呈現(xiàn)型,如圖3所示。其主要原因是 (    )
      A.為了避開行人和建筑物                  B.為了美觀
    C. 為了避免管道因熱脹冷縮導(dǎo)致的損壞    D.為了方便工人師傅安裝和檢修

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2013全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽)民航客機(jī)在飛行過(guò)程中,飛行高度可達(dá)1Okm左右,在這種情況下,飛機(jī)外部的氣溫可達(dá)-60℃左右,氣壓也低至26~28kPa。但是座艙內(nèi)卻是溫暖如春,氣壓和地面大氣壓相近。請(qǐng)應(yīng)用物理知識(shí)分析飛機(jī)座艙內(nèi)是如何獲得如此舒適環(huán)境的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2009全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽題)為了緩解用電高峰電力緊張的矛盾,我國(guó)一些地區(qū)使用了“分時(shí)電(能)表”。下表是采用分時(shí)計(jì)費(fèi)前、后電費(fèi)價(jià)目表:

原電表計(jì)費(fèi)方法

分時(shí)電表計(jì)費(fèi)方法

時(shí)間范圍

全天

高峰期

低谷期

6:00~22:00

22:00~次日6:00

單價(jià)(元/度)

0.48

0.50

0.30

    小明家每天要用電水壺將質(zhì)量為3 kg、初溫為20℃的水燒開,已知?dú)鈮簽?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)。求:

    (1).這些水被燒開需要吸收多少熱量?

(2).使用分時(shí)電表后,小明家把燒水時(shí)間安排在低谷期,若不計(jì)熱量損失,僅此一項(xiàng),一個(gè)月(以30天計(jì))比原來(lái)節(jié)省多少元電費(fèi)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是

A.一個(gè)中學(xué)生站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為100Pa     B.一本九年級(jí)物理課本的質(zhì)量約為1kg

C.一個(gè)中學(xué)生從一樓走到三樓所做的功約為3000J     D.考場(chǎng)內(nèi)一盞日光燈正常發(fā)光時(shí)的電流約為2A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


電阻制動(dòng)是高速動(dòng)車組列車制動(dòng)方式之一。在列車需要減速或停車時(shí),停止給電機(jī)供電,同時(shí)將一電阻接入電機(jī),列車失去動(dòng)力后,由于        ,仍將繼續(xù)前進(jìn),帶動(dòng)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),電阻發(fā)熱。此過(guò)程中,機(jī)械能最終轉(zhuǎn)化成

        能,電機(jī)實(shí)際上是             (選填“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2007株洲物理競(jìng)賽題)成語(yǔ)“白紙黑字”喻指證據(jù)確鑿,不容抵賴和否認(rèn)。從物理學(xué)角度看    

A. 黑字比白紙反射光的本領(lǐng)強(qiáng)

B. 白紙和黑字分別發(fā)出不同顏色的光進(jìn)入眼睛

C. 白紙和黑字分別反射出白光和黑光進(jìn)入眼睛

D. 白紙反射出白光進(jìn)入眼睛,而黑字不反光

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