【題目】如圖所示，一水平傳送帶始終勻速向右運動，現(xiàn)把一物塊無初速度放在傳送帶左側(cè)，物塊將隨傳送帶先做勻加速運動后隨傳送帶一起勻速運動，在此過程中以下說法正確的是（　�。�

A.當(dāng)物塊勻速時，物塊相對傳送帶是運動的

B.當(dāng)物塊勻速時，物塊對傳送帶的壓力與傳送帶對物塊的支持力是平衡力

C.整個過程中，物塊一直受摩擦力的作用

D.整個過程中，物塊的機械能先增大后不變

【答案】D

【解析】

AC．當(dāng)物塊勻速時，物塊與傳送帶速度相同，物塊與傳送帶之間沒有相對滑動，則物塊相對于傳送帶是靜止的，不受到摩擦力，故AC錯誤；

B．物塊勻速時，物塊對傳送帶的壓力作用在傳送帶上，傳送帶對物塊的支持力作用在物塊上，兩個力不作用在同一個物體上，不為平衡力，故B錯誤；

D．物塊的質(zhì)量不變，高度不變，速度先增大后不變，則可知重力勢能不變，動能變大，機械能等于動能與勢能之和，則可知機械能先增大后不變，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，小燈泡R1上標(biāo)有“4V1.6W”字樣（忽略燈絲電阻變化），滑動變阻器R2銘牌上標(biāo)有“200Ω1A”字樣，定值電阻R3=30Ω，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～15V。若閉合S2、斷開S1、S3，此時小燈泡正常發(fā)光，則電源電壓為____V；若閉合S3、斷開S1、S2，在保證電路安全的情況下，整個電路消耗的電功率最大值與最小值之差為_______W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計的模擬調(diào)光燈電路。閉合開關(guān)后，未移動回形針之前，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因不可能是（　�。�

A.鉛筆芯被短路B.燈泡被短路

C.鉛筆芯的阻值太大D.電源電壓太低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用斜面分別進行了“探究阻力對物體運動的影響”（如圖甲）和“探究影響動能大小的因素”（如圖乙）兩個實驗，下列說法正確的是_________。

A.甲、乙兩個實驗中，小車和小球到達水平面能繼續(xù)向前運動是因為它受到慣性的作用

B.圖乙(1)、(2)兩次實驗中，從斜面同一高度靜止釋放小球是為了使質(zhì)量不同的小球到達水平面時的初速度相同

C.甲實驗中要改變水平面的粗糙程度，乙實驗中水平面的粗糙程度也可以不相同

D.甲實驗中小車滑行的距離越遠，說明小車剛開始下滑時具有的機械能越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中。學(xué)生在老師的要求下全班分成7個小組。使用焦距都是10cm的凸透鏡和同樣的物體做實驗。最后，老師將各組實驗的結(jié)果畫在了同一圖中。下圖中1和1′、2和2′……7和7′分別表示實驗時各組的物和對應(yīng)像的位置。請你根據(jù)實驗的要求和圖中的信息。回答下列問題：

(1)實驗時，光具座水平放置。位于光具座上的燭焰的中心、凸透鏡的中心和光屏的中心應(yīng)該處于__________________；

(2)由圖可知成實像時，當(dāng)物體遠離凸透鏡，則像_________（填“遠離”或“靠近”）凸透鏡，且像的大小變________（填“大”或“小”）；

(3)你根據(jù)圖中的信息，提出一個可探究的科學(xué)問題：_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中：

(1)若實驗前，杠桿靜止在圖甲所示位置，此時的杠桿是_____（平衡/不平衡）的。

(2)實驗前調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，其目的是_____。

(3)如圖乙所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，杠桿上每格均勻等距，每個鉤碼都相同。下列四項操作中，會使杠桿左端下傾的是_____。

①杠桿的兩側(cè)同時各減掉一個鉤碼；

②在兩側(cè)鉤碼下同時各加掛一個相同的鉤碼；

③將兩側(cè)的鉤碼同時各向外移動一個小格；

④將兩側(cè)的鉤碼同時各向內(nèi)移動一個小格。

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的“坐位體前屈測試儀”可對初中畢業(yè)生進行身體柔韌性測試。測試者向前推動滑塊，滑塊被推動的距離越大，儀器的示數(shù)就越大。小華同學(xué)設(shè)計了如圖所示的四種電路，其中滑動變阻器的滑片向右滑動時，電表示數(shù)增大的電路是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明按如下步驟完成探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗：

a．如圖1中甲圖所示，將木塊A平放在長木板B上，緩緩地勻速拉動木塊A，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)．

b．如圖1中乙圖所示，將毛巾固定在長木板B上，木塊A平放在毛巾上，緩緩地勻速拉動木塊A，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)．

c．如圖1中丙圖所示，將木塊A平放在長木板B上，并在木塊A上放一鉤碼，緩緩地勻速拉動木塊A，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)．

（1）該實驗主要采用的探究方法是_____．

（2）由圖1中_____兩圖可知：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大．

（3）由圖1中甲乙兩圖可知：當(dāng)接觸面受到的壓力一定時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越_____（選填“大”或“小”）．

（4）實驗后小組交流討論時發(fā)現(xiàn)：在實驗中很難使木塊做勻速直線運動．于是小麗設(shè)計了如圖1中丁圖所示的實驗裝置，該裝置的優(yōu)點是_____長木板做勻速直線運動（選填“需要”或“不需要”）．實驗中小麗發(fā)現(xiàn)：當(dāng)F為3N時，木塊A相對于地面靜止且長木板B剛好做勻速直線運動，則長木板B受到地面的摩擦力大小為_____N．

（5）實驗拓展：如圖2所示，放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用，F﹣t和v﹣t圖象分別如圖3圖4所示．則物體C在第4秒時受到的摩擦力大小為_____N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.“破鏡不能重圓”說明分子間沒有引力

B.發(fā)生熱傳遞時，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞到內(nèi)能小的物體

C.把0oC的冰塊加熱熔化成0oC的水，若不考慮水的蒸發(fā)，其內(nèi)能不變

D.同一物體溫度降低得越多，放出的熱量就越多

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同步練習(xí)冊答案