科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東東營卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,完全相同的甲、乙兩個燒杯內裝有密度不同的液體。在兩燒杯中,距離杯底同一高度處有 A、B 兩點,已知 A、B 兩點壓強相等,則燒杯甲、乙對桌面的壓強 P 甲、P 乙大小關系為
A.P 甲<P 乙 B.P 甲>P 乙
C.P 甲= P 乙 D.條件不足,無法判斷。
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(安徽卷)物理(解析版) 題型:計算題
如圖a所示,一長方體木塊質量為0.12kg,高為4.0cm;將木塊平穩(wěn)地放在水面上,靜止時木塊露出水面的高度為2.0cm,如圖b所示,利用金屬塊和細線,使木塊浸沒水中且保持靜止狀態(tài)。已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg,求:
(1)木塊的密度ρ木
(2)細線對木塊的拉力F.
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(安徽卷)物理(解析版) 題型:作圖題
力可以用帶箭頭的線段表示:線段是按一定比例(標度)畫出的,它的長短表示力的大小,箭頭的指向表示力的方向,箭尾通常表示力的作用點,此即為力的圖示。如圖所示,物體A同時受到水平向右的拉力F1=40N和與水平方向成300角的斜向右上方的拉力F2=60N的作用。請按照圖中力F1的圖示,用相同的比例(標度)在圖中畫出F2的圖示。
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科目:初中物理 來源:江蘇省揚州市江都區(qū)五校聯(lián)誼2017屆九年級下學期第二次模擬考試物理試卷 題型:實驗題
某同學利用圖示裝置來研究凸透鏡成像.
(1)實驗前,應調整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在 ;
(2)如圖1所示,當凸透鏡位于光具座上A處時,恰好在光屏上成清晰的像,成的是 (選填“正立”或“倒立”)的像.蠟燭燃燒一段時間后,燭焰的像將位于光屏中心的 方;
(3)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標出),光屏上再次成清晰的像,成的是 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像;
(4)在上述探究活動中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L,如圖2所示,則該透鏡焦距f L(選填“>”、“<”或“=”),透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離S= (用L0、L表示)
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科目:初中物理 來源:江蘇省揚州市江都區(qū)五校聯(lián)誼2017屆九年級下學期第二次模擬考試物理試卷 題型:實驗題
用相同的裝置給質量相等的甲、乙兩種物質(固態(tài))加熱,它們的溫度隨時間變化情況的一部分如圖所示。當加熱至2min時,甲吸收的熱量____乙吸收的熱量(選填“等于”、“大于”或“小于”);從圖中可以看出固體物質甲的吸熱能力______固體物質乙的吸熱能力(選填“大于”、“小于”或“等于”);根據(jù)圖像分析固體甲________晶體(選填“是”、“不是”或“可能是”)。
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科目:初中物理 來源:江蘇省揚州市江都區(qū)五校聯(lián)誼2017屆九年級下學期第二次模擬考試物理試卷 題型:填空題
如圖是一種流行的指尖陀螺玩具,這種玩具中間為一軸承,兩側各有一飛葉,撥動飛葉后可以在手指上轉動,時長可達4~6分鐘。這種陀螺的壽命是由軸承中滾珠決定,一般采用陶瓷滾珠,這是利用該材料的___________(選填“耐磨性強”、“密度大”或“導熱性好”),同時飛葉一般采用密度大的金屬制作,目的是為了通過增大質量來增大飛葉的___________,從而在停止撥動陀螺后,陀螺依然能夠長時間轉動。
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(江蘇蘇州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(4分)在“探究杠桿的平衡條件”實驗中:
(1)圖甲中,為使杠桿在水平位置平衡,應將右端的平衡螺母向 側調節(jié).
(2)圖乙中,杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài),若在A處下方再掛一個鉤碼,則B處所掛鉤碼須向右移動 格,可使杠桿在水平位置再次平衡.
(3)杠桿處于圖甲所示位置時,小李同學就在杠桿上掛鉤碼進行實驗,小明認為這樣操作會對實驗產牛以下影響:
①杠桿白身重力可能會對實驗產生影響
②可能不便于測量力臂或出現(xiàn)力臂測量錯誤
③無法得出杠桿平衡條件
你認為正確的是 .
A.①② B.①③ C.②③
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(江蘇鹽城卷)物理 題型:填空題
小明做“探究物質的熔化特點”實驗時,繪制出如圖所示的圖像,該物質是 (晶體/非晶體),圖線中CD段物質處于 態(tài),此過程中物質 (吸收/不吸收)熱量。
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