有一滑輪組的結(jié)構(gòu)不清楚.當用向下的動力F勻速將繩的自由端拉下 5m時,重為2000N物體勻速上升lm。求:
(1)當動滑輪的重量和摩擦都不計時.動力F是多大?
(2)如果滑輪組機械效率是80%.動力F應(yīng)是多大?
解:(1)當動滑輪的重量和摩擦都不計時,動力,所做的功等于有
用功則有:Fs=Gh
F=GH=2000N×lm/5m="400N   " (3分)
‘(2)滑輪組機械效率是8 0%時,有
n=W/W總x1 00%=Ch/Fs
F="GH/S " ="2" 000N×lm/(5m×8 0%)="500N   " (4分)
答:當動滑輪的重量和摩擦都不計時,動力,為400N。
滑輪組機械效率是80%時,動力F為5 00N。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖,工人用定滑輪勻速提升重為180 N的物體,所用的拉力為200 N,在5s內(nèi)物體升高的高度為2 m此過程中定滑輪的機械效率是_____,有用功的功率是_______W

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

工人用如下圖所示的甲、乙兩種滑輪把同樣一桶沙提升相同的高度,所用的拉力分別是F、F,滑輪機械效率分別是η、η,若不計繩重和摩擦,且沙子的重力大于動滑輪重力,則F____ F ,η____η。(選填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

用一個機械效率為70%的滑輪組,將重為2240N的重物提起,所用的拉力為800N,則滑輪組至少由(   )組成
A.1個定滑輪和1個動滑輪。B.2個定滑輪和2個動滑輪
C.1個定滑輪和2個動滑輪。D.2個定滑輪和1個動滑輪。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N。

(1)實驗時要豎直向上____ 拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為 ____N,若鉤碼上升的高度為10cm,則有用功是_____ J,滑輪組的機械效率為______。
(2)若減少鉤碼的個數(shù),該滑輪組的機械效率將 _______。(選填:“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明學過機械效率后,提出了一個問題:“斜面的傾斜程度與斜面的機械效率有沒有關(guān)系?”針對這個問題他做了在斜面上勻速拉動物塊的探究實驗,并記錄實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗
次數(shù)
斜面的傾斜程度
物重
G/N
物體上升高度h/m
沿斜面拉力F/N
物體移動距離s/m
有用功
W有用/J
總功
W/J
機械
效率
1
較緩
5.0
0.1
1.6
0.5
0.5
0.8
63%
2
較陡
5.0
0.15
2.2
0.5
0.75
1.1
68%
3
最陡
5.0
0.25
3.1
0.5
 
 
 

(1)第三次實驗填入表格中的數(shù)據(jù):有用功為_________J,總功為_________J,機械效率是__________.
(2)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面越陡,越__________.
(3)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,你對斜面機械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是____________________________________________________.
(4)如果小明還想要探究斜面機械效率與物重的關(guān)系,實驗時應(yīng)控制哪些條件不變?________________________________________________________________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,把重20N的物體以v=0.3m/s的速度勻速向上提起,彈簧測力計的示數(shù)為12N,若不計繩重及磨擦,則繩端移動的速度及動滑輪重力的大小分別是(   )
A.0.6m/s,8NB.0.15m/s,4N
C.0.6m/s,4ND.0.15m/s,8N

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

(9分)小明利用如圖所示的滑輪組將重為900N的物體勻速提升,所用的拉力為360N,物體被提升的高度為1m。求:(1) 所做有用功是多少; (2) 小明做的總功是多少;(3) 滑輪組的機械效率是多少;
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

勻速拉動彈簧秤使鉤碼G升高,如圖乙所示.從彈簧秤讀出拉力F的值是0.5N,鉤碼提升的高度和彈簧秤移動的距離S可在圖背景上的刻度線讀出.請你將有關(guān)的實驗數(shù)據(jù)填入下表并算出機械效率.
G(N)H(m)W有用(J)F(N)S(m)W(J)η(%)
1.2

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