如圖所示的四個事例中,用于增大壓強的是( 。
分析:壓強大小的影響因素:壓力大小和受力面積大小.
(1)增大壓強的方法:在受力面積一定時,增大壓力;在壓力一定時,減小受力面積.
(2)減小壓強的方法:在受力面積一定時,減小壓力;在壓力一定時,增大受力面積.
解答:解:A、推土機上安裝兩條履帶是通過增大受力面積的辦法來減小壓強的,故A不符合題意;
B、鐵軌鋪在枕木上,枕木較寬就是通過增大受力面積的辦法來減小壓強的,故B不符合題意;
C、用滑雪板滑雪,滑雪板做的比較寬就是通過增大受力面積的辦法來減小壓強的,故C不符合題意;
D、把刀刃磨薄,受力面積減小,在壓力一定時減小受力面積可以增大壓強,故D符合題意.
故選D.
點評:這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題,在我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常需要根據(jù)實際情況來增大或減小壓強,要學(xué)會學(xué)以致用,活學(xué)活用,這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?玉溪模擬)如圖所示的四個事例中,由光直線傳播形成的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?閔行區(qū)一模)如圖所示的四個事例中,不是利用大氣壓強的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的四個事例中,由光直線傳播形成的是:( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?懷柔區(qū)二模)如圖所示的四個事例中,能說明固體可以傳聲的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的四個事例中,由光直線傳播形成的是(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案