在如圖所示的電路中，

（1）當(dāng)S1、S2都斷開時(shí)，稱為______路；

（2） 當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，稱為______路；

（3）當(dāng)S1閉合、S2斷開時(shí)， 稱為______路;

斷 短 通 【解析】試題分析：電流從電源正極出來，能通過用電器后回到電源負(fù)極，稱電路為通路，否則為斷路；導(dǎo)線直接接在用電器或電源兩端稱為用電器短路或電源短路。當(dāng)S1、S2都斷開時(shí)，電流無法從正極出來通過用電器回到電源負(fù)極，故為斷路；當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)電源和燈泡L皆被短路；當(dāng)S1閉合、S2斷開時(shí)，電流從電源正極出來通過燈泡L回到電源負(fù)極，故電路為通路。答案：斷 短 通
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年吉林省中考物理模擬試卷 題型：計(jì)算題

如圖所示，電源兩端的電壓U保持不變。閉合開關(guān)S、S1，電壓表示數(shù)為8V，電流表示數(shù)為2A．閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1，電壓表示數(shù)為2V。求：

（1）電源兩端的電壓U。

（2）電阻R1的阻值。

（1）8V。（2）12Ω。 【解析】解答：（1）當(dāng)閉合開關(guān)S、S1時(shí)，電路中只有電阻R2，電壓表示數(shù)為U＝8V即為電源電壓，此時(shí)電流表示數(shù)為I2＝2A，則R2＝；（2）當(dāng)閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1時(shí)，R1，R2串聯(lián)，電壓表測(cè)R2兩端電壓，U2＝2V 則通過R2的電流為： ；則R1兩端電壓為U1＝U-U2＝8V-2V＝6V,串聯(lián)電路電流處處相等即I1＝＝0.5A,則R1＝

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科目：初中物理 來源：吉林省長(zhǎng)春市2018年中考物理模擬試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)完彈力后，同學(xué)們?cè)凇爸谱鲝椈蓽y(cè)力計(jì)”的活動(dòng)課中發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的長(zhǎng)度就會(huì)越長(zhǎng)，根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想，究竟誰(shuí)的正確呢？它們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想。

（1）小明利用一根彈簧、若干個(gè)相同的鉤碼、刻度尺等器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：

表中有一組數(shù)據(jù)沒有記錄，請(qǐng)補(bǔ)充A處數(shù)據(jù)約為_____cm，B處數(shù)據(jù)約為_____cm

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，兩位同學(xué)中_____猜想是正確的。

（2）小麗同學(xué)又用彈簧測(cè)力計(jì)探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，進(jìn)行了甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，如圖所示。由甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與_____有關(guān)。

（3）小麗同學(xué)主要應(yīng)用下列哪一種研究物理問題的方法_____。

A．類比法 B．控制變量法 C．推理法 D．等效替代法

6.91 2.41 小明 接觸面粗糙程度 B 【解析】（1）由表中數(shù)據(jù)知道，當(dāng)F=0N時(shí)的橡皮筋長(zhǎng)度即為L(zhǎng)0，所以考慮到誤差因素發(fā)現(xiàn)，拉力每增加0.5N，橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度為0.6cm，故A處數(shù)據(jù)約是：6.31cm+0.6cm=6.91cm；根據(jù)題意知道，用橡皮筋的總長(zhǎng)度L減去原長(zhǎng)L0 即為橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L，即B處數(shù)據(jù)是：6.91cm-4.50cm=2.41cm；分析1、3兩行數(shù)據(jù)，橡皮筋...

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科目：初中物理 來源：吉林省長(zhǎng)春市2018年中考物理模擬試卷 題型：單選題

【2016·哈爾濱卷】 如圖所示，L1“2.5V 0.3A”、L2“3.8V 0.3A”，燈絲電阻不變，電源電壓可調(diào)．閉合開關(guān)S，下列說法正確的是( )

A. L1、L2兩端實(shí)際電壓不同 B. L1、L2電阻之比為25:38

C. L1、L2的電流之比為25:38 D. 通過調(diào)節(jié)電源電壓，能使L1、L2同時(shí)正常工作

B 【解析】試題分析：滑動(dòng)變阻器和電源組成可調(diào)壓電源，小燈泡L1、L2并聯(lián)，L1、L2兩端實(shí)際電壓相同，故A錯(cuò)誤。B、由歐姆定律I=U/R，可知兩燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻： 故B正確為答案。 C、兩燈泡并聯(lián)，L1、L2的電流之比 故C錯(cuò)誤。 D、因?yàn)長(zhǎng)1、L2并聯(lián)，并聯(lián)電路兩端電壓相等，但兩燈額定電壓不同，因此不能同時(shí)正常工作，故D錯(cuò)誤。

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科目：初中物理 來源：2017-2018廣東省深圳市九年級(jí)電荷、電流和電路單元測(cè)試卷 題型：作圖題

根據(jù)圖的電路圖，請(qǐng)你把電路元件連接起來．

【解析】從電源的正極開始，使燈泡與電鈴并聯(lián)，開關(guān)S1與電鈴串聯(lián)，S位于干路、控制控制整個(gè)電路，實(shí)物圖如下所示：

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科目：初中物理 來源：2017-2018廣東省深圳市九年級(jí)電荷、電流和電路單元測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示電路，當(dāng)S1，S2都閉合時(shí)，能發(fā)光的燈泡是_____，它們是_____聯(lián)，當(dāng)S1，S2都斷開時(shí)，能發(fā)光的燈泡是_____，它們是_____聯(lián).

L1 L2 并 L2 L3 串 【解析】當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),燈L3被短路,燈L1、L2先首首相連、尾尾相連，再接入電路與電源構(gòu)成閉合回路，因此它們是并聯(lián)關(guān)系； 當(dāng)S1、S2都斷開時(shí),燈L2、L1首尾順次連接，接入電路與電源構(gòu)成閉合回路，因此它們是串聯(lián)關(guān)系。

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科目：初中物理 來源：2017-2018廣東省深圳市九年級(jí)電荷、電流和電路單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示的電路，閉合開關(guān)S1和S2后，下列分析正確的是( )

A. 小燈泡亮，電鈴響 B. 小燈泡亮、電鈴不響

C. 小燈泡不亮、電鈴響 D. 小燈泡不亮、電鈴不響

C 【解析】如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)都閉合后，燈泡會(huì)被短路，所以不會(huì)發(fā)光，但電鈴仍能工作，所以A、B、D不符合題意，只有C符合題意，故選C。

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科目：初中物理 來源：2017-2018廣東省深圳市初八年級(jí)（上）總復(fù)習(xí)試卷及其答案 題型：實(shí)驗(yàn)題

老師講了“固體的密度”這節(jié)知識(shí)后，小楠對(duì)冬季出產(chǎn)的紅蘿卜的密度感興趣了．他找了一個(gè)小紅蘿卜，決定想辦法測(cè)出它的密度．

（1）測(cè)量前將托盤天平放在 桌面上，將標(biāo)尺上的 移到零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到指針指向分度盤的中央．

（2）小楠用天平測(cè)量蘿卜的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼位置如圖乙所示，則蘿卜的質(zhì)量是 g．小楠用量筒測(cè)量蘿卜體積如圖丙所示，它的體積為 cm3，則蘿卜的密度為 kg/m3．

（3）如果小楠做實(shí)驗(yàn)時(shí)，是先將蘿卜浸沒在水中測(cè)出蘿卜的體積，再用天平測(cè)出蘿卜的質(zhì)量，則這樣測(cè)得的蘿卜密度比真實(shí)值 （選填“偏大”或“偏小”），其原因是 ．

（1）水平；游碼；右；（2）21.2；20；1.06×103；（3）偏大；蘿卜上會(huì)沾水導(dǎo)蘿卜的質(zhì)量變大． 【解析】 試題分析：（1）使用天平測(cè)量物體質(zhì)量之前，把天平放在水平桌面上，據(jù)指針向左偏就向右移動(dòng)平衡螺母，指針向右偏就向左移動(dòng)平衡螺母，直到使得指針指到分度盤的中線處或指針左右擺動(dòng)的幅度相同為止； （2）蘿卜的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值．知道蘿卜的質(zhì)量和體積，根據(jù)密...

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科目：初中物理 來源：2017-2018廣東省深圳市八年級(jí)（上）機(jī)械運(yùn)動(dòng)第一輪復(fù)習(xí)測(cè)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（　　）

A. 測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差，則說明一定是出了差錯(cuò)

B. 誤差是難以避免的，所以減小誤差是不可能的

C. 在測(cè)量時(shí)，多測(cè)量幾次取平均值可以減小誤差

D. 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測(cè)量工具能避免誤差

C 【解析】A、測(cè)量時(shí)出現(xiàn)了誤差是正常的，測(cè)量時(shí)出現(xiàn)了誤差不一定是出了差錯(cuò)，A錯(cuò)誤. BC、在測(cè)量時(shí)，多測(cè)量幾次求平均值可以減小誤差，B錯(cuò)誤，C正確. D、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測(cè)量工具測(cè)長(zhǎng)度時(shí)可以減小誤差，但是不能消除誤差，故D錯(cuò)誤. 故選C.

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