【題目】曉松在參觀一個容積為5×103m3糧倉時,想知道這糧倉能裝多少質量的稻谷。于是他取一小包稻谷作樣品,進行了以下實驗:
(1)調節(jié)天平平衡時,發(fā)現天平的指針偏向分度標尺的右側。此時,應將平衡螺母向____ 調(選填“左”或“右”),直至天平平衡。
(2)取適量稻谷倒入左盤,在右盤中加減砝碼,并移動稱量標尺上的 _____ ,使天平重新平衡。所用的砝碼和游碼的位置如圖所示,則稻谷質量為 _____ g。將這些稻谷倒人量筒中壓實,測出它的體積為40cm3
(3)稻谷的密度為 _____g/cm3,這個糧倉大約能裝 ______kg的稻谷
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【題目】小孔成像是由于___形成的,像是___(填“正立”或“倒立”)的。在其他條件不變的情況下,將物體遠離小孔,像將___.(填“變大”“變小”或“不變”)
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【題目】小明同學喝牛奶時想知道牛奶的密度,于是他進行如下實驗:
(1)①把天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺左端的零刻度線處,發(fā)現指針指向分度盤右側,此時他應向_______ (填“左”或“右”)端調節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處。
②在燒杯中倒入適量的牛奶,用天平稱得燒杯和牛奶的總質量為240g。
③把燒杯中部分牛奶倒入量筒中,用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質量,天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示,燒杯和剩余牛奶的總質量為_______ g。
④讀出量筒中牛奶的體積為10cm3 。
⑤計算出牛奶的密度為ρ牛奶=_______ kg/m3
(2)小明同學很聰明,他在沒有量筒,只有天平、足量的水(已知水的密度為ρ水)、杯子和筆的情況下,能測出牛奶的密度。請將他的實驗步驟補充完整。
①用天平稱出空杯子的質量m0。
②往杯中倒入適量的水,在水面處對杯子作標記,用天平稱出杯和水的總質量m1。
③將水倒掉并擦干杯子,再向杯中倒牛奶至_______ ,用天平稱出牛奶和杯的總質量m2。
④根據以上測量的物理量寫出牛奶密度表達式:ρ牛奶=______________。
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【題目】建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為520N的建材從地面勻速送到10m高處,所用拉力為300N,時間為20s,不計摩擦和繩重,(g取10N/kg)求:
(1)工人做的有用功;
(2)工人做功的功率;
(3)此過程中該裝置的機械效率.
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【題目】如圖是電源電壓恒為220V的電熱烘干箱的基本電路圖,S是雙擲開關,R1是發(fā)熱電阻,定值電阻R2為110Ω,當S接“2”時,R1的電功率是110W,試求:
(1)R1的阻值;
(2)當S接“1”時,電路中的電流時是多少?
(3)當S接“2”時,通電15分鐘,R1消耗的電能是多少?
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【題目】把1t混凝土搬運到3m高的樓層面上,可以用人力搬,也可以用吊車吊。搬完這批混凝土人所做的功______吊車對混凝土做的功。但完成這項工作,吊車比人需要的時間______。這表明:做功的問題不僅有做多做少之分,還應該有______之分。物理學里引入功率這個物理量來描述物體做功的______。
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【題目】小明用圖示裝置探究浮力大小與深度的關系,細線體積、重力及滑輪摩擦不計。實驗步驟如下:
A.用測力計測出長方體空心塑料塊的重力為0.5 N;
B.在底部固定有滑輪的容器中裝適量的水;
C.用一根細線穿過滑輪將塑料塊與測力計連接起來;
D.往容器中注水,待水面平靜時記錄塑料塊底部所處的深度及測力計的示數;
E.多次重復步驟D的實驗操作。
實驗數據記錄如下表。
(1)實驗中滑輪的作用是______。
(2)本實驗是通過測量拉力間接測出浮力,以下測量方法與之不同的是______。
a.用測力計測量物體受到的重力
b.用測力計測量水平面上勻速直線運動物體受到的摩擦力
c.用量筒測量液體的體積
(3)分析實驗數據可知,塑料塊受到的浮力與所處深度______(選填“有關”或“無關”)。
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【題目】如圖所示,在倒置的透明漏斗里放置一個乒乓球,用手指托住乒乓球,松手后,乒乓球受重力作用將下落;若向倒置的漏斗用力吹氣再松手時,乒乓球不但沒有被吹下去,反而被“吸”住了.這是因為乒乓球上方空氣的流速(填“大于”、“小于”或“等于”)其下方空氣的流速,依據流速越大的位置壓強越的原理,乒乓球受壓強的作用而不下落.
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【題目】冬天,早晨跑步的人嘴里呼出“白氣”,這是一種 現象.吃飯時發(fā)現,多油的湯不易冷卻,主要是因為湯表面的油減慢了水的 ,這種物態(tài)變化會 熱.
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