【題目】實驗證明物體運動時受到的阻力與物體運動的速度有關(guān)，速度越大，阻力越大，小明將個重為G的小球豎直向上拋出，如圖所示，若小球在上升過程中的甲點與下落過程中的乙點運動速度大小相同，小球在甲點受到的合力大小為F1，在乙點受到的合力大小為F2，在最高點丙受到的合力大小為F3，則F1、F2、F3的大小關(guān)系為

A. F1=F2＞F3 B. F1＞F2＞F3 C. F1＞F3＞F2 D. F1=F3＞F2

【答案】C

【解析】

小球在運動過程中，受到的阻力與運動方向相反。

所以上升過程中的甲點，小球受向下的重力和向下的阻力，則合力向下，且大于重力；

下降過程中的乙點，小球受向下的重力和向上的阻力，則合力向下，但小于重力；

在最高點丙時，速度為零，小球不受阻力，只受向下的重力，則合力等于重力；

所以三個力的大小關(guān)系為：F1＞F3＞F2。

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用圖甲中的器材探究電流與電阻關(guān)系：

（1）將圖甲中連線完成，要求滑動變阻器接入電路中的阻值最大____________.

（2）閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，直至電壓、電流表示數(shù)如圖乙所示，U=______V，I=_____A，作為實驗的第1次數(shù)據(jù)，此時定值電阻的阻值是____Ω，功率是_______W。

（3）更換不同阻值的定值電阻，進一步實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在圖丙表格中，分析數(shù)據(jù)可知第______次實驗存在問題。為了修正錯誤，需要補充的實驗步驟是：___________。

（4）在實驗過程中發(fā)現(xiàn)定值電阻通電一段時間之后發(fā)熱厲害，但是旁邊的導線幾乎不熱，其原因是_______________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為高速飛行的飛機被飛鳥撞擊后的情景.撞擊時鳥粉身碎骨，飛機也嚴重受損.請利用你所學過的知識回答下面問題:

(1)飛機受損后立即返航，在減速下降過程中，它的動能、重力勢能是如何變化的?說明理由.

(2)從力的作用效果來看，飛機前端出現(xiàn)明顯凹陷說明了什么?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在相同的加熱條件下，對質(zhì)量為ml、比熱容為c1的物質(zhì)A和質(zhì)量為m2、比熱容為c2的物質(zhì)B均勻加熱，物質(zhì)A、B的溫度隨加熱時間的變化情況如圖所示.根據(jù)圖像分析可推斷出正確的結(jié)論是( )

A. 若m1=m2，則c1<c2 B. 若c1> c2，則m1> m2

C. 若c1= c2，則m1< m2 D. 若m1 < m2，則c1> c2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用同一滑輪按甲、乙兩種方式勻速提升同一物體，繩重和摩擦不計,動滑輪重力小于物體的重力。圖甲中F甲____F乙（大于/小于/等于），圖中裝置的機械效率η甲____η乙（大于/小于/等于），若圖乙中再加掛一物體，機械效率將__________．（變大、變小或不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年世界杯于6月在俄羅斯舉行，俄羅斯官方發(fā)行了世界杯紀念幣。小丁為了測出該紀念幣的密度，他先將紀念幣用細線與重為3.2N的金屬塊連在一起，再將它們掛在彈簧測力計下，如圖所示，然后將紀念幣浸入水中，他發(fā)現(xiàn)當紀念幣的一半浸人水中時，彈簧測力計的讀數(shù)為4.8N，當紀念幣剛好全部浸入水中時，彈簧測力計的讀數(shù)為4.6N（圖中均未畫出指針的位置），則該紀念幣全部浸入水中受到的浮力為_____，該紀念幣的密度為_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小葉猜想：動能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān)．因此．他設計了如下兩種實驗方案：

A．讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑．與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖甲所示)．

B．讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰．比較木塊在水平面上移動的距離(如圖乙所示)．

上述兩種實驗方案中：

（1）A方案是為了探究動能大小與_______關(guān)系，若木塊被撞后移動的距離越遠．說明小車對木塊的推力做功越多，小車撞擊木塊時的動能_______。

（2）小葉想用B方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系。該方案是否合理?______ （A、A合理／B、不合理）。理由是_______________________．

（3）小紅完成實驗后想，本實驗中水平軌道能否是光滑的呢？請你幫小紅解決這個問題，你的結(jié)論是____（A、能／ B、不能），你的依據(jù)是__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在實驗室里用托盤天平和量筒測某種礦石的密度．采取了如下的實驗操作：

A．將礦石用細線系好后慢慢地放入量筒并浸沒在水中，記下礦石與水的總體積

B．把游碼放在標尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡

C．把天平放在水平桌面上

D．將礦石放在左盤中，將砝碼放在右盤中并移動游碼直至橫梁平衡

E．在量筒中倒入一定量的水并記下水的體積

(1)正確的實驗操作順序是_________________________________(只填標號)

(2)在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示偏向分度盤的右側(cè)，此時應將平衡螺母向___________調(diào)。

(3)用天平稱礦石的質(zhì)量，把礦石放在天平的左盤。天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示；量筒量出礦石的體積如圖丙所示。

由此可知，礦石的密度ρ=_________________________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“浮力大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，小麗提出以下猜想，并通過如圖所示的一系列實驗來驗證她的猜想。

猜想一：浮力的大小與物體排開水的體積有關(guān)；

猜想二：浮力的大小與物體沉沒在液體中的深度有關(guān)；

猜想三：浮力的大小與液體的密度有關(guān)。

（1）小徾利用彈簧測力計測出銅塊的重力如圖中A所示，銅塊的重力為__N

（2）將銅塊部分浸入水中，比較A，B兩次實驗，可知，此時銅塊所受的浮力為___N

（3）比較A和___（填實驗序號）三次實驗，可驗證“猜想一”是否正確；比較A，C和D三次實驗，可知“猜想二”是___的（“正確”或“錯誤”）

（4）小麗通過A、D、E三次實驗，可得出浮力的大小與液體的密度____（“有”或“無”）關(guān)。

（5）另一位同學通過A、C、E三次實驗得出浮力的大小與物體沉沒在液體中的深度有關(guān)的結(jié)論，你他的做法正確嗎？____（“正確”或“不正確”），原因是_____

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