下面是某位同學對部分詩句中蘊涵的物理知識的理解.其中正確的是( 。
分析:(1)物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度,把聲音的高低稱為音調(diào);
(2)物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化;
(3)能夠自身發(fā)光的物體叫做光源;
(4)參照物與被研究的物體之間的相對位置是否發(fā)生了改變,如果發(fā)生改變,則物體是運動的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的.
解答:解:A、詩句中的“高”是指的聲音的響度大,該選項說法不正確;
B、露珠是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴,屬于液化現(xiàn)象,該選項說法不正確;
C、桃花是反射的太陽光而成紅色,桃花不是光源,該選項說法不正確;
D、“孤帆一片日邊來”,“孤帆”相對河岸的位置不斷發(fā)生變化,因此以江岸為參照物孤帆是運動的,該選項說法正確.
故選D.
點評:本題綜合性比較強,考查了聲現(xiàn)象、液化、光源以及運動和靜止的相關(guān)知識,屬于基礎(chǔ)知識的考查,比較簡單.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?蕪湖)五千年的華夏文明,創(chuàng)造了無數(shù)的詩歌辭賦,我們在欣賞這些詩歌辭賦時,不僅要挖掘其思想內(nèi)涵,還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律,下面是某位同學對部分詩句中蘊涵的物理知識的理解:
①“露似珍珠月似弓”--露實際是小水珠,是由冰熔化形成;
②“人面桃花相映紅”--桃花是光源,發(fā)出的紅光映紅了人的臉;
③“飛流直下三千尺”--瀑布飛流直下的過程中,水的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能;
④“孤帆一片日邊來”--“孤帆”運動,是以江岸為參照物的.
其中正確的是(  )

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①“不敢高聲語,恐驚天上人”--“高”是指聲音的特征“響度”
②“露似珍珠月似弓”--露實際是小水珠,是由冰熔化形成
③“人畫桃花相映紅”--桃花是光源,發(fā)出的紅光映紅了人的臉
④“孤帆一片日邊來”--“孤帆”運動,是以江岸為參照物的
其中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

五千年的華夏文明,創(chuàng)造了無數(shù)的詩歌辭賦,我們在欣賞這些詩歌辭賦時,不僅要挖掘其思想內(nèi)涵,還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律,下面是某位同學對部分詩句中蘊涵的物理知識的理解.其中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

五千年的華夏文明,創(chuàng)造了無數(shù)的詩歌辭賦,我們在欣賞這些詩歌辭賦時,不僅要挖掘其思想內(nèi)涵,還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律,下面是某位同學對部分詩句中蘊涵的物理知識的理解,其中不正確的是( 。

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