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【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質量都是10g，甲、乙燒杯內的液體質量相同。

(1)比較不同燃料的熱值，應選擇_______兩圖進行實驗；比較不同物質的比熱容，應選擇_______兩圖進行實驗。

(2)若液體a的質量為ma，液體b的質量為mb，為了完成實驗，則需ma_______(選填“大于”“小于”或“等于”)mb。

(3)水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，它的物理含義是______________________________________。

(4)酒精的熱值為3.0×107J/kg，完全燃燒10g酒精放出的熱量為__________J。

【答案】甲、乙甲、丙等于lkg水溫度升高(降低)1℃所吸收(放出)的熱量為4.2×103J3.0×105

【解析】

(1)由圖知，要比較不同燃料的熱值，需要選擇甲和乙兩圖，因為燃料不同；要比較不同液體的比熱，需要選擇甲和丙兩圖，因為液體種類不同。(2)要保證通過溫度變化得到吸熱能力的大小，必須使兩種液體的質量相同。(3)水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),它的物理含義是lkg水溫度升高(降低)1℃所吸收(放出)的熱量為4.2×103J.(4)酒精燃燒放出的熱量為Q＝qm＝3.0×107J/kg×0.01kg＝3.0×105J.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華家額定功率為2000W的電熱淋浴器，裝滿30kg水后連續(xù)正常加熱35min．水的溫度由20℃升高到50℃．已知c水=4.2×103J/（kg℃），求：

（1）加熱過程中水吸收的熱量；

（2）此過程電熱淋浴器的熱效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙是兩只高度不同、底面積相同的圓柱形薄壁玻璃杯，兩只杯里裝有不同質量的水，分別靜止在上、下兩級水平臺階上，此時水面恰好相平。甲容器水中A點和乙容器水中B點到水面的距離h相同，甲容器水中C點和乙容器水中B點到甲、乙容器底部的距離h'也相同。下列說法正確的是( )

A.A點所受水的壓強比C點小

B.所受水的壓強B點與C點相同

C.所受水的壓強A點與B點相同

D.所受水的壓強B點比C點大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置。

（1）將裝海波的試管放在盛水的燒杯內加熱并攪，而不是用酒精燈直接加熱，主要目的是使試管內的海波____________；

（2）下表是實驗中記錄的數據：

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

49

50

51

由表格可知海波屬于_________ （選填“晶體”或“非晶體”），海波的熔點是_______℃，海波在第6分鐘時處于____________（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩物體質量相等，溫度均為10℃；甲、乙兩杯水質量相等，溫度均為50℃．現將A放入甲杯，B放入乙杯，熱平衡后甲杯水溫降低了4℃，乙杯水溫降低了8℃，不考慮熱量的損耗，則A、B兩物體的比熱容之比為（ ）

A．4：9 B．3：5 C．2：3 D．1：2

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【題目】蕪湖奇瑞汽車有限公司是一家大型的汽車生產基地。該廠某型號汽車在車型測試中，在一段平直公路上勻速行駛了36 km，用時0.5小時，車的總質量為3×103 kg，受到的阻力為車重的0.1倍，其中g=10 N/kg。求：

（1）該汽車牽引力所做的功；

（2）已知這一過程消耗燃油1.5×10-2 m3，則熱機在這一過程中消耗的總能量（假設燃油完全燃燒，燃油密度為0.8×103 kg/ m3，燃油熱值q為4.5×107 J/kg）；

（3）該汽車發(fā)動機的效率；

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【題目】雪災，給人民群眾的生活、生產帶來很多困難。

小琪同學看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，她產生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化時特點有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區(qū)別？為此，她進行了下列探究過程：

（設計實驗）她用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水分別制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在冰塊中插入溫度計，記下此時溫度計的示數。每隔分鐘記錄一次溫度計的示數，同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化。

(1)在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題，現有如圖甲所示的三種方法，請你為她選擇一種最佳的方法。你選擇的方法是_______（選填“A”、“B”或“C”）裝置。（當時的室溫大約是℃）

在相同條件下測量三者的溫度變化，得到如圖乙所示的三條溫度變化曲線（純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③）。

（分析）根據曲線圖可知：

(2) 利用鹽水制成的冰__________（選填“是”或“不是”）晶體。

(3) 淡鹽水冰的熔點是℃，濃鹽水冰的熔點是__________℃。

（歸納）根據分析可以得到：

(4) 在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以__________（選填“提高”或“降低”）冰的熔點。

（拓展）她通過分析實驗數據和圖線，又有了新發(fā)現：

(5) 含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越__________（選填“快”或“慢”）。

(6) 她想起一件事，她們在學習熔化時，也用冰塊做了這樣的實驗，但那次做實驗時，測量冰熔化時的溫度不是℃，請你分析造成冰的熔化溫度不是℃的原因是什么？_______（只要講出一點即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，條形磁鐵放在水平桌面上，左端的S極正對著電磁鐵．當電磁鐵中的電流不斷增大時，條形磁鐵向左做加速運動．則電磁鐵中的電流方向是從________(選填“a到b”或“b到a”)，條形磁鐵在運動過程中受到的摩擦力________(選填“變大”、“不變”或“變小”)．

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【題目】如圖所示，在測量小車運動的平均速度實驗中，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可算出小車在各段的平均速度。

（1）根據實驗的原理___________，需要測量的物理量是小車運動的路程和所用的時間。對小車運動的各段長度進行測量并分段做了標記，因_________的測量誤差較大，需多次測量。

（2）圖中AB段的距離________cm，測得時間，則AB段的平均速度________。

（3）如果小車過了B點才停止計時，則測得的平均速度會偏________。

（4）實驗中應多次測量，每次測量時必須讓小車從__________由靜止開始下滑。

（5）發(fā)________。填（“>”、“<”或“=”）

（6）物體的運動常常可以用圖像來描述，圖中能反映圖甲小車運動情況的是______。（選填“A”或“B”）

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