分析 (1)不考慮繩重和摩擦,使用滑輪組額外功的唯一來源為克服動滑輪自重做的額外功,根據(jù)總功、有用功、額外功的表達式,推導滑輪組機械效率;
(2)根據(jù)(1),結(jié)合圖乙中的數(shù)據(jù),得出動動滑輪自重;
(3)由(1)求出貨物重400N時滑輪組的機械效率.
解答 解:
(1)將物體G提升h,做的有用功W有用=Gh;
因不考慮繩重和摩擦,
所以使用滑輪組額外功的唯一來源為克服動滑輪自重做的額外功,W額外=G動h,
這個過程中做的總功W總=W有用+W額外=Gh+G動h,
則滑輪組的機械效率:η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Gh{+G}_{動}h}$=$\frac{G}{G{+G}_{動}}$…①;
(2)由圖可知,當物重為100N時,機械效率為50%,
將數(shù)據(jù)代入①,即50%=$\frac{G}{G{+G}_{動}}$=$\frac{100N}{100N{+G}_{動}}$,
解得:G動=100N;
(3)當貨物重400N,由①可得,此時滑輪組的機械效率:
η′=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{G′}{G′{+G}_{動}}$=$\frac{400N}{400N+100N}$×100%=80%;
答:(1)如上證明;
(2)動滑輪重力為100N;
(3)貨物重400N時滑輪組的機械效率為80%.
點評 本題考查機械效率的計算,關(guān)鍵是從圖中獲取有效的信息,求出動滑輪的重.由此題可知,對同一個滑輪組,提升物體的重力越大,機械效率越高.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.9W | B. | 1.1W | C. | 2.1W | D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省無錫市九年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在實驗中經(jīng)常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問題,我們需要對實驗進行優(yōu)化改進,下列采取的措施不合理的是( )
A. 在探究感應電流產(chǎn)生條件時,為使指針偏轉(zhuǎn)角度更加明顯,選用靈敏電流計
B. 在探究平面鏡成像時,為了使棋子的像清晰一些,用手電筒對著棋子照
C. 在探究I﹣R關(guān)系時,為了使實驗數(shù)據(jù)準確一些,用小燈泡代替定值電阻
D. 在估測大氣壓值時,為了便于彈簧測力計的測量,選用較小容積的注射器
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