在初中兩年的物理學(xué)習(xí)中，同學(xué)們使用了多種測(cè)量?jī)x器，各種儀器使用前，首先應(yīng)弄清楚該儀器的量程、分度值以及零刻度是否到位，再進(jìn)行測(cè)量讀數(shù)．觀察下圖，按要

求回答問題： 

    

（1）左圖中體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35℃到       ℃，所測(cè)患者的體溫是          ℃。

（2）右圖中量程為3 V的電壓表每小格表示的值是         V，所測(cè)電壓值為         V。

（1）42   39   

（2）0.1   2.5  

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

30、在初中兩年的物理學(xué)習(xí)中，同學(xué)們使用了多種測(cè)量?jī)x器，各種儀器使用前，首先應(yīng)弄清楚該儀器的量程、分度值以及零刻度是否到位，再進(jìn)行測(cè)量讀數(shù)．觀察下圖，按要求回答問題：

（1）左圖中體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35℃到
42
℃，所測(cè)患者的體溫是
39
℃．
（2）右圖中量程為3V的電壓表每小格表示的值是
0.1
V，所測(cè)電壓值為
2.5
V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

22、（1）在初中兩年的物理學(xué)習(xí)中，同學(xué)們使用了多種測(cè)量?jī)x器，各種儀器使用前，首先應(yīng)弄清楚該儀器的量程、分度值以及零刻度是否到位，再進(jìn)行測(cè)量讀數(shù)．觀察下面兩圖按要求回答問題，并把答案填在橫線上．

①左圖中體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35℃到
42
℃，所測(cè)患者的體溫是
39
℃．
②右圖中量程為3V的電壓表每小格表示的值是
0.1
V，所測(cè)電壓值為
2.5
V．
（2）根據(jù)下面兩圖演示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)你分別說明反映了什么物理規(guī)律．

①左圖的奧斯特實(shí)驗(yàn)，說明了
通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)
．
②右圖的小孔成像實(shí)驗(yàn)，說明了
光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?潮南區(qū)模擬）（1）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A
A


（2）在初中兩年的物理學(xué)習(xí)中，同學(xué)們使用了多種測(cè)量?jī)x器，各種儀器使用前，首先應(yīng)弄清楚該儀器的量程、分度值以及零刻度是否到位，再進(jìn)行測(cè)量讀數(shù)．觀察下圖，按要求回答問題：
（a）圖2中體溫計(jì)是根據(jù)
液體的熱脹冷縮
液體的熱脹冷縮
原理制成的，所測(cè)患者的體溫是
39
39
℃．
（b）圖3中量程為3V的電壓表每小格表示的值是
0.1
0.1
V，所測(cè)電壓值為
2.5
2.5
V．

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科目：初中物理 來源：2011年廣東省汕頭市潮南區(qū)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（1）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是______

（2）在初中兩年的物理學(xué)習(xí)中，同學(xué)們使用了多種測(cè)量?jī)x器，各種儀器使用前，首先應(yīng)弄清楚該儀器的量程、分度值以及零刻度是否到位，再進(jìn)行測(cè)量讀數(shù)．觀察下圖，按要求回答問題：
（a）圖2中體溫計(jì)是根據(jù)______原理制成的，所測(cè)患者的體溫是______℃．
（b）圖3中量程為3V的電壓表每小格表示的值是______V，所測(cè)電壓值為______V．

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科目：初中物理 來源：2007年四川省成都市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在初中兩年的物理學(xué)習(xí)中，同學(xué)們使用了多種測(cè)量?jī)x器，各種儀器使用前，首先應(yīng)弄清楚該儀器的量程、分度值以及零刻度是否到位，再進(jìn)行測(cè)量讀數(shù)．觀察下圖，按要求回答問題：

（1）左圖中體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35℃到______℃，所測(cè)患者的體溫是______℃．
（2）右圖中量程為3V的電壓表每小格表示的值是______V，所測(cè)電壓值為______V．

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