17.如圖,小楊用礦泉水瓶做實(shí)驗(yàn):
(1)將兩個(gè)相同的礦泉水瓶如圖甲放置,驗(yàn)證的是壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系.
(2)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子癟了,如圖乙所示,驗(yàn)證的是大氣壓的存在.
(3)他在礦泉水瓶中裝水,在側(cè)壁扎了三個(gè)小孔,觀察到如圖丙所示的現(xiàn)象,驗(yàn)證的是同種液體的壓強(qiáng),深度越大,壓強(qiáng)越大.

分析 (1)壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān),根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的情形可做出判斷;
(2)從大氣壓的角度,分析瓶?jī)?nèi)部氣體壓強(qiáng)的大小變化,從而做出判斷;
(3)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與深度有關(guān),深度越深,壓強(qiáng)越大.

解答 解:(1)圖甲中,礦泉水瓶的壓力不變,兩次對(duì)水平面的受力面積大小不同,所以壓力的作用效果不同,故驗(yàn)證的是壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系;
(2)圖乙中,空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋,瓶中溫度先迅速升高,再迅速降低,瓶中氣體壓強(qiáng)變小,小于外界大氣壓,在大氣壓的作用下,瓶子癟了進(jìn)去,因此,是驗(yàn)證大氣壓的存在;
(3)圖丙中,礦泉水瓶中裝水,在側(cè)壁不同高度扎了三個(gè)小孔,發(fā)現(xiàn)越下端的小孔水噴得越遠(yuǎn),是為了驗(yàn)證液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,深度越大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大.
故答案為:(1)受力面積;(2)大氣壓;(3)深度越大.

點(diǎn)評(píng) 一個(gè)簡(jiǎn)單的礦泉水瓶,就可以做多個(gè)物理學(xué)的實(shí)驗(yàn),說明物理就在我們的身邊,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都具有很強(qiáng)的典型性,值得我們關(guān)注.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.下列物態(tài)變化中,都需要放熱的一組是( 。
A.熔化、汽化B.熔化、液化C.液化、凝華D.液化、升華

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8.在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選用多種(選填“一種”或“多種”)物質(zhì)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),在用天平測(cè)質(zhì)量之前,指針出現(xiàn)了如圖(a)所示的現(xiàn)象,此時(shí)應(yīng)將右端螺母向調(diào)節(jié)左(選填“左”或“右”),待天平橫梁平衡后,被測(cè)物體應(yīng)放在天平的左盤,待天平再次平衡后,右盤內(nèi)砝碼與游碼位置如圖(b)所示,被測(cè)物體的質(zhì)量為42.2克.
如圖(c)所示的儀器叫壓強(qiáng)計(jì),它可以通過觀察兩管中液面的高度差來判斷表示橡皮膜所受的壓強(qiáng)大;如圖(d)是測(cè)量液體密度的儀器.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.(1)如圖1的是小華同學(xué)做觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)看到氣泡上升情況的示意圖,其中甲是沸騰時(shí)的況.
甲圖中氣泡變大原因是沸騰是液體的表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行激烈的氣化現(xiàn)象,因此氣泡在上升過程中不斷有水向氣泡內(nèi)氣化,水蒸氣的質(zhì)量在增大,同時(shí)外面水對(duì)氣泡的壓強(qiáng)在減小
乙圖中氣泡變小原因是沸騰前上方水溫低,氣泡在上升過程中氣泡內(nèi)水蒸氣不斷液化,水蒸氣的質(zhì)量在不斷減小

(2)下表是小華記錄的數(shù)據(jù).請(qǐng)你根據(jù)記錄除錯(cuò)誤外在圖2中畫出水的沸騰圖象.
時(shí)間/(min)01234567
溫度
(℃)
9294969899999899
(3)從沸騰圖象可知水的沸點(diǎn)是99℃,水開始沸騰的時(shí)間是4min時(shí).(不考慮溫度對(duì)散熱的影響)

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

12.如圖甲,底面積為80cm2,重力為2N的圓筒形容器內(nèi)有重為6.8N的水,放在水平桌面上;底面積為60cm2、高為12cm的實(shí)心圓柱形物體A用細(xì)線拴好并懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下.小王要探究圓柱形物體A逐漸浸入圓筒形容器內(nèi)的水中時(shí)(水沒有溢出容器),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系如圖乙所示.(不計(jì)細(xì)線重)

(1)當(dāng)h等于10cm時(shí),物體A受到的浮力為多少N?
(2)物體A在容器內(nèi)浸沒后與未放入物體A前比較,水對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了多少?
(3)物體A剛好浸沒時(shí),容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為多少?

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2.如圖所示,a是一個(gè)鐵絲圈,中間較松弛的系著一根棉線,圖b是浸過肥皂水的鐵絲網(wǎng),圖c表示用手指輕碰一下棉線的左邊,圖d表示棉線左邊的肥皂膜破了,棉線被拉向右邊,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了分子間存在引力.

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9.嫦娥三號(hào)是我國(guó)發(fā)射的第一個(gè)地外軟著陸探測(cè)器和巡視器(月球車),也是阿波羅計(jì)劃結(jié)束后重返月球的第一個(gè)軟著陸探測(cè)器,是探月工程二期的關(guān)鍵任務(wù),起承上啟下的作用.如圖是嫦娥三號(hào)在發(fā)射和工作過程中三個(gè)重要時(shí)刻的畫面:2013年12月2日1時(shí)30分,由長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,如圖甲;2013年12月14日21時(shí)11分,嫦娥三號(hào)成功實(shí)施軟著陸,隨即打開太陽能電池帆板,如圖乙;2013年12月15日4時(shí)35分,嫦娥三號(hào)著陸器與巡視器(“玉兔號(hào)”月球車)成功分離,登陸月球后玉兔號(hào)月球車將開展3個(gè)月巡視勘察,如圖丙.
請(qǐng)找出一個(gè)與上面組圖情景相關(guān)的物理現(xiàn)象,并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí).(不得與示例重復(fù))
示例:
物理現(xiàn)象:長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭發(fā)射升空時(shí)由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng);
物理知識(shí):力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.
物理現(xiàn)象:著陸器和巡視車上有較大的太陽能電池板;
物理知識(shí):太陽能轉(zhuǎn)化為電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.如圖為電磁鐵磁性強(qiáng)弱演示儀,其原理是:當(dāng)電磁鐵的磁性增強(qiáng)時(shí),小磁片受到電磁鐵磁極的作用力而發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),使得指針指示的數(shù)值增大.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出電磁鐵的N、S極,并標(biāo)出電源正負(fù)極.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

11.前段時(shí)間最盛行的快的打車、嘀嘀打車風(fēng)靡全球.如圖甲所示是占帥乘坐的出租車車票,
求:(1)在占帥所乘坐車的全過程中,出租車的平均速度是多少?
(2)出租車行駛過程中,如果按如圖乙所示的速度行駛了1.8min,求這段時(shí)間所通過的路程.

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