5.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.冰是晶體B.體溫計(jì)的分度值是1℃
C.實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)可以拿出來(lái)讀數(shù)D.某人的拇指長(zhǎng)度約為50cm

分析 (1)晶體和非晶體的主要區(qū)別是:晶體在熔化過程中溫度不變,具有一定的熔點(diǎn),而非晶體沒有一定的熔點(diǎn);
(2)醫(yī)用體溫計(jì)一般測(cè)量范圍是35~42℃,分度值是0.1℃;
(3)溫度計(jì)的正確使用方法是:將溫度計(jì)放入待測(cè)液體中后,等到示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);
(4)根據(jù)對(duì)1m、1dm、1cm長(zhǎng)度的認(rèn)識(shí)解答.

解答 解:A、冰在熔化的過程中溫度不變,有一定的熔點(diǎn),是晶體;故A正確;
B、體溫計(jì)的分度值是0.1℃;故B錯(cuò)誤;
C、使用液體溫度計(jì)測(cè)量水溫時(shí),將溫度計(jì)放入水中后,應(yīng)該等到示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù),不能夠拿出來(lái)讀數(shù),故C錯(cuò)誤;
D、某人的拇指長(zhǎng)度應(yīng)該約為5cm,不可能是50cm;故D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)晶體和非晶體的區(qū)別、體溫計(jì)和溫度計(jì)的使用方法、長(zhǎng)度單位等知識(shí)的掌握情況,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.小華從一樓提50個(gè)普通雞蛋送給三樓的王爺爺,小華對(duì)這些雞蛋做的功大約是( 。
A.0JB.15JC.150JD.1500J

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.電流就是自由電子定向移動(dòng)形成的
B.電流的方向規(guī)定為電荷定向移動(dòng)的方向
C.在金屬導(dǎo)體中,電流的方向與自由電子定向移動(dòng)的方向相同
D.電荷的多少叫電荷量,其單位是庫(kù)侖

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.為了探究反射時(shí)的規(guī)律,小剛所在實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板、直尺、鉛筆、量角器和激光光源進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得入射角為30°,則反射光線與鏡面的夾角為60°.
(2)小剛改變?nèi)肷浣抢^續(xù)實(shí)驗(yàn),每次都畫出光的傳播路徑,最后紙板上留下了很多條光線,無(wú)法區(qū)分哪些反射光線與哪條入射光線相對(duì)應(yīng),為了避免這一問題出現(xiàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該怎樣做?請(qǐng)你給小剛出個(gè)主意:給對(duì)應(yīng)的入射光線和反射光線編號(hào)(或每次實(shí)驗(yàn)選用一種顏色的彩筆畫光線)等.
(3)完成實(shí)驗(yàn)后,同組的同學(xué)都想從平面鏡中看到其他同學(xué)的眼鏡,而不讓其他同學(xué)看到自己的眼鏡,結(jié)果,誰(shuí)都沒能做到,請(qǐng)你解釋“沒能做到”的原因:反射時(shí),光路是可逆的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.搓手時(shí)手心發(fā)熱,是通過做功方式改變內(nèi)能的;爐火將水燒開,是通過熱傳遞方式改變內(nèi)能的.從分子動(dòng)理論講,“墻內(nèi)開花墻外香”屬于擴(kuò)散現(xiàn)象,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了:分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).自然界中存在兩種電荷,驗(yàn)電器的使用原理是同種電荷相互排斥.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.完成下列單位換算
(1)4.5m=450cm  
(2)1min=60s
(3)20m/s=72km/h.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.教室里的日光燈的連接方式是( 。
A.串聯(lián)B.并聯(lián)C.有的串聯(lián)D.有的并聯(lián)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.在探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,目的是便于在杠桿上直接讀取力臂,同時(shí)使杠桿的重心在支點(diǎn)上.
(2)杠桿平衡后,小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼,可在B位置掛上4個(gè)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.
(3)她改用彈簧測(cè)力計(jì)在乙圖中的C位置斜下拉,若每個(gè)鉤碼重2N,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)將大于(填“大于”“等于”或“小于”)2N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.在雅典奧運(yùn)會(huì)上,l10m的跨欄賽跑正在緊張地進(jìn)行著,誰(shuí)是冠軍,眾人矚目.觀眾認(rèn)定,跑在前面的劉翔最快,裁判則依據(jù)到達(dá)終點(diǎn)計(jì)時(shí)少而判定他跑得最快.觀眾與裁判判斷運(yùn)動(dòng)快慢所用的方法是不同的.觀眾看誰(shuí)跑在前面,是用相同時(shí)間比較路程 的方法;而裁判的判定,是用相同的路程比較時(shí)間 的方法.劉翔以12.91s的成績(jī)奪得l10m欄冠軍.他比賽的平均速度約為8.52 m/s.

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同步練習(xí)冊(cè)答案