用電流表測電流時,某同學接入電路的是0~0.6 A的量程,卻在0~3 A的量程中讀成2.4 A,則實際測得的電流應是_______A。
科目:初中物理 來源: 題型:
某同學用5只粗細相同而高矮不同的瓶子做如下實驗,如圖甲所示.
用嘴分別對著5只瓶口吹氣,發(fā)現(xiàn)瓶子越高,發(fā)出聲音的音調越低.由此現(xiàn)象,你認為:
(1)嘴對5只瓶口吹氣,5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么?
(2)5只小瓶產(chǎn)生不同音調的原因是什么?
(3)應用上述實驗結論,說明吹笛子時,用手指堵住笛孔(如圖乙所示)能產(chǎn)生不同音調的道理.
(4)如圖所示,有一長笛,當演奏時抬起不同的手指,就會改變音調,吹奏出美妙的曲子,圖中七個小孔中A應為_____,G應為____.(選填“1,2,3,4,5,6,7”七個音符中的某一個音符)
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科目:初中物理 來源: 題型:
人們有幾句順口溜說得好:“震前動物有預兆,群測群防很重要.牛羊騾馬不進廄,豬不吃食狗亂咬,鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫.……”某些動物能感覺到地震之前發(fā)出的次聲波,而人耳卻聽不見,這主要是因為( )
A.次聲波的響度小于0 dB
B.次聲波的響度大于0 dB
C.次聲波的聲源振動頻率低于20 Hz
D.次聲波的聲源振動頻率高于20 000 Hz
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學做“用電流表測兩盞燈的電流”的實驗,圖5-4-11是他連接的錯誤電路,請將“×”號打在多余的導線上,使電路連接正確并符合實驗要求.(不得增減或變動導線)
圖5-4-11
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