【題目】如圖所示,一彈簧秤置于粗糙的水平面上,受到水平向左的力F1和水平向右的力F2作用后仍保持不動(dòng).那么( )
A. 必定是F1=F2=F,且彈簧秤的讀數(shù)為F B. 必定是F1=F2=2F,且彈簧秤的讀數(shù)為2F
C. 有可能F2>F1, 且彈簧秤的讀數(shù)為F1 D. 有可能F1>F2, 且彈簧秤的計(jì)數(shù)為F1
【答案】C
【解析】AB、當(dāng)F1=F2時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧測(cè)力計(jì)沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于一側(cè)掛鉤上的拉力,即F1或F2;故AB錯(cuò)誤;C. 當(dāng)F2>F1時(shí),物體有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),但由于摩擦力f的加入,仍處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)F2=F1f,彈簧測(cè)力計(jì)顯示的是拉力F2的大小,所以是正確的;D. 當(dāng)F1>F2時(shí),物體有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),由于此時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài),所以F1=F2f,F(xiàn)1作用在拉環(huán)上,F2作用在彈簧上,因此彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不可能是F1.故選C.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí),在某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程.關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動(dòng)情況,說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 前10s內(nèi)甲車運(yùn)動(dòng)的路程大于乙車運(yùn)動(dòng)的路程
B. 乙車到達(dá)600m處所用時(shí)間大于甲車達(dá)此處所用時(shí)間
C. 乙車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D. 甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端,先后浸沒在水和酒精中,金屬塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示.則下列關(guān)于金屬塊的幾個(gè)物理量計(jì)算結(jié)果正確的是( )(ρ酒精=0.8×103kg/m3)
A.在水中受到的浮力為2N
B.質(zhì)量為3kg
C.體積為10cm3
D.密度為3.0×103kg/m3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖描述的是小紅同學(xué)用手探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的情景。用手分別壓在玻璃板和桌面滑動(dòng)(甲、乙),然后再用另一只手壓在手上在桌面滑動(dòng)(丙)。下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 甲和乙是探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系
B. 乙和丙是探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系
C. 比較乙和丙,感覺甲的阻力大
D. 比較乙和丙,感覺丙的阻力大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】山東省第23屆運(yùn)動(dòng)會(huì)山地自行車比賽項(xiàng)目將在濟(jì)寧市萬(wàn)紫千紅度假村舉行,運(yùn)動(dòng)員李偉參加了小組選拔賽.圖中的山地自行車為比賽用車,其相關(guān)數(shù)據(jù)見表:
車架材料 | 碳纖維 |
車架材料體積/cm3 | 2500 |
車架質(zhì)量/kg | 4.5 |
整車質(zhì)量/kg | 10 |
單輪接觸面積/cm2 | 4 |
(1)求碳纖維車架的密度;
(2)估計(jì)比賽中的山地自行車對(duì)地面的壓強(qiáng);
(3)李偉在某路段勻速騎行6km,耗時(shí)10min,若該路段阻力為總重力的0.02倍,求他的騎行功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)風(fēng)速的裝置,圖中探頭、金屬桿和滑動(dòng)變阻器的滑片P相連,可上下移動(dòng).現(xiàn)要求:當(dāng)風(fēng)吹過(guò)探頭時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片P向上移動(dòng),且風(fēng)速增大時(shí)電壓表的示數(shù)增大.以下四個(gè)圖中符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓恒為3V,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最端(選填“左”或“右”).閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù).若電路中僅有一處故障,這個(gè)故障可能是: .
(3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),小華進(jìn)行了4次測(cè)量,并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象 記錄在表格中.在笫1次實(shí)驗(yàn)中小燈泡不亮的原因是: .
物理量 | 電壓 | 電流 | 實(shí)際電功率 | 小燈泡亮度 |
1 | 0.5 | 0.12 | 0.06 | 不亮 |
2 | 1.5 | 0.20 | 0.30 | 偏暗 |
3 | 2.5 | 0.30 | 正常 | |
4 | 2.8 | 0.32 | 0.90 | 更亮 |
(4)分析表中信息,可知小燈泡的額定功率為W.實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:小燈泡的實(shí)際電功率 , 燈泡越亮.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】起重機(jī)械在四川汶川的救援過(guò)程中,發(fā)揮了重要的作用。如圖所示,吊臂上的滑輪組,可用F =104N的拉力將重為2.4×104 N的吊板提起,如果吊板被勻速提高10 m。則拉力F做功 J,滑輪組的機(jī)械效率是
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做運(yùn)動(dòng),此時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)比較甲、乙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān);比較乙、丙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān);
(3)比較甲、丁實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),小明得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,原因是
(4)寫出該實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法(寫出兩個(gè)即可)
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