【題目】如圖所示.將底面積為100cm2,重為5N的容器放在水平桌面上,容器內(nèi)裝有重45N,深40cm的水.求:

(1)距容器底10cm的A處水的壓強(qiáng).

(2)容器對水平桌面壓強(qiáng).(g取10N/kg)

【答案】(1)距容器底10cm的A處水的壓強(qiáng)為3×103Pa;

(2)容器對水平桌面壓強(qiáng)為5×103Pa

【解析】

試題分析:(1)A點離液面的深度:

h=40cm﹣10cm=30cm=0.3m;

距容器底部10cm處A點水的壓強(qiáng):

p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3×103Pa;

(2)容器對水平臺面的壓力:

F=G+G=45N+5N=50N,

容器對水平臺面的壓強(qiáng):

p′===5×103Pa.

答:(1)距容器底10cm的A處水的壓強(qiáng)為3×103Pa;

(2)容器對水平桌面壓強(qiáng)為5×103Pa.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】周末,小君在家里利用礦泉水瓶做了有關(guān)大氣壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)的實驗,如圖所示。

實驗一:在礦泉水瓶中裝滿水,用薄紙片蓋住瓶口后倒置,紙片不會落下,該現(xiàn)象說明了_________的存在。如礦泉水瓶中的水裝的不滿,該實驗_________(能/不能)做成功。

實驗二:在礦泉水瓶側(cè)壁開三個同樣大小的孔,用手指堵住小孔往瓶中注滿水。放開手指,觀察到水從小孔射出,小孔的位置越低,射出的水速越_________(緩/急/一樣),該現(xiàn)象說明了_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某型號電熱水器的電路原理圖.R1、R2為電熱絲, 通過開關(guān)S123之間接通對應(yīng)的電路,從而實現(xiàn)斷電、加熱、保溫之間的切換.已知該電熱水器的保溫功率為11kwR2=8

1)求電熱絲R1的阻值.

2)通過計算說明安裝該電熱水器時,至少應(yīng)選擇下表中橫截面積為多大的銅芯導(dǎo)線.

3)若某次在保溫功能下使用該熱水器10min,熱水器共消耗電能5346×105J,求此時加在熱水器兩端的電壓U

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】打開自來水龍頭,使自來水流過如圖所示的玻璃管,在A、B、C三處,水的流速較大的是____處,壓強(qiáng)較小的是______處(選填“ A”“B”或“C”)。 如圖所示,是噴霧器的原理示意圖,當(dāng)空氣從小孔迅速流出,小孔附近空氣的流速較大,壓強(qiáng)_____________(填“大于”、“小于”或“等于”)容器里液面上方的空氣壓強(qiáng),液體就沿細(xì)管上升,從管口中流出后,受氣流的沖擊,被噴成霧狀。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】地球是球形的,在我們腳下正對面的阿根廷,那里的重力方向是怎樣的

A. 豎直向上 B. 豎直向下

C. 垂直向下 D. 無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學(xué)探究牛頓第一定律的實驗方案,試根據(jù)探究方案回答下列問題:

(1)實驗時,為了使小車在水平面上開始運動時,具有相同的速度,采取的措施是:____________________;

(2)小車在水平軌道上滑行時,受到的力一共有____個,分別是_______________________________。

(3)________表面最粗糙,小車在__________表面上滑行的距離最遠(yuǎn);

(4)從這個實驗中得出的結(jié)論是_____________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·阜新卷】老師講課的聲音是由聲帶 產(chǎn)生的,并通過 傳入我們耳中的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】不同的凸透鏡對光的折射程度可能是不相同的,即每一個凸透鏡的焦距不一定相同,那么凸透鏡的焦距與什么因素有關(guān)呢?小雷進(jìn)行了探究實驗,實驗結(jié)果記錄到下表中。

次數(shù)

1

2

3

4

材料

玻璃

玻璃

水晶

水晶

截面直徑/cm

3

3

3

5

凸起程度

較小

較大

較小

較小

焦距/cm

5

4

4

(1)如圖甲所示是他第一次測量透鏡焦距的情景,此透鏡的焦距為____cm。

(2)請你分析表中的實驗數(shù)據(jù),由1、2次的實驗可得出的結(jié)論是:__________。

(3)小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶如圖所示,受此啟發(fā),產(chǎn)生了一個問題:紅光、紫光對凸透鏡的焦距是否相同?于是他分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入進(jìn)行了實驗,你認(rèn)為____光射入時凸透鏡的焦距大。

(4)小雷又進(jìn)行了凸透鏡成像規(guī)律的實驗,若其像成在光屏的左上角如圖丙所示,應(yīng)將凸透鏡向___(選填“右下”、“左上”、“右上”或“左下”)調(diào)節(jié),使像成在光屏的中央; 當(dāng)燭焰向透鏡靠近時,光屏應(yīng)向___(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動才能得到清晰的像。

(5)小雷又發(fā)現(xiàn)他和同學(xué)使用相同焦距的凸透鏡進(jìn)行實驗時,從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),當(dāng)物距均為1200cm時,有三個小組所測像距分別為2300cm、2400cm、2600cm若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導(dǎo)致的,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用刻度尺測得一支水性筆的長度為15.10,但漏寫了單位,這個單位應(yīng)是( )

A. cm B. km C. m D. mm

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