Question

如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中，同學們將A、B、C三個小球先后從同一裝置的h_A、h_B、h_C高處滾下（m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B）推動紙盒運動一段距離直至小球靜止．
（1）要研究動能與質量的關系，我們要選擇

 

兩圖來進行比較．
（2）從圖中可以看出，A、B、C三個小球剛到達水平面時，

 

球的動能最大．
（3）將實驗改裝成用形狀相同的塑料球和鐵球將彈簧壓縮到相同程度后再放手．（見圖）兩球離開彈簧時的速度

 

，紙盒被推開的距離

 

（以上兩空均選填“相同”“不相同”）．

Answer 1

分析：（1）影響動能大小的因素是質量和速度，進行探究時要采用控制變量法的思想，控制相同因素，改變不同因素；
（2）探究動能與質量的關系時，要控制速度相同，質量不相同；
（3）小球的動能大小是通過木塊被撞移動的距離來體現(xiàn)的．

解答：解：（1）要探究物體動能的大小與質量的關系，必須控制物體的速度相同，質量不同，速度相同，即讓質量不同的小球從同一高度滾下，所以要選擇甲丙兩圖來進行比較；
（2）實驗中利用木塊被碰撞后移動的距離來比較物體的動能大小，丙圖中木塊移動的距離最大，因此C球的動能最大，屬于轉換法的思想．
（3）用形狀相同的塑料球和鐵球將彈簧壓縮到相同程度，彈簧的彈性勢能相同，轉化成的動能相同，兩小球的質量不同，所以速度不同，但由于動能相同，對紙盒做的功應相同．
故答案為：（1）甲丙；（2）C；（3）不相同；相同．

點評：（1）用控制變量法研究動能大小的影響因素，用轉換法表示動能的大��；
（2）采用控制變量法研究實驗時，一定注意相同因素和不同因素．
（3）掌握能量的轉化，此題中由于彈簧的彈性勢能相同，所以小球的動能相同，做功相同．