拿著扇子對著一支干燥的溫度計扇風(fēng)，溫度計的示數(shù)
A．下降B．不變C．升高D．先下降，后上升
B

試題分析:拿著扇子對著一支干燥的溫度計扇風(fēng)，溫度計的示數(shù)不變。因為溫度計測量的是室內(nèi)空氣的溫度，用扇子扇只會加快空氣的流動，溫度不會發(fā)生變化。故選B。
考點:本試題考查的是溫度。
點評：對于此類試題，學(xué)生應(yīng)把握溫度計測量的是室內(nèi)空氣的溫度，用扇子扇只會加快空氣的流動，溫度不會發(fā)生變化。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中：
時間/min
0
5
10
15
25
35
45
55
65
溫度/ ℃
100
71
55
45
35
28
24
22
22

（1）從表格中的數(shù)據(jù)可知環(huán)境的溫度為          ℃
（2）請在右面坐標圖中通過描點畫出上述溫  度隨時間變化的曲線。
（3）根據(jù)圖像，你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是：                             。
（4）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：
①先將滾燙的熱茶冷卻5 min，然后加一匙冷牛奶；
②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中，然后冷卻5 min；
結(jié)合本次探究，你認為方法     的冷卻效果更好。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明學(xué)習(xí)了汽化和液化后，對書本練習(xí)的第3題感到疑問，于是他回家動手實驗，發(fā)現(xiàn)水燒開了可紙杯卻沒有燒著．關(guān)于紙杯沒有燒著，以下解釋正確的是
A．水的沸點高于火焰溫度
B．水的沸點低于紙的著火點
C．紙的著火點高于火焰溫度
D．紙的著火點低于水的沸點

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

正大綜藝節(jié)目中，曾介紹中央電視臺外景拍攝基地中，有一唐朝外景：一個高大的水車，夏天，由宮女推動，將水灑到宮殿房頂上，再順房頂四周流下，請分析一下這樣做的主要目的是什么？并闡述其中的道理

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，做“水的沸騰”實驗時，為了縮短實驗時間我們可以_____；若實驗時不小心被①沸水燙傷；②水蒸氣燙傷，_____(填“ ①”或“②”) 情況更嚴重，其道理是_______。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如下圖所示，在“觀察水的沸騰”實驗中：

（1）圖①裝置中有一處明顯錯誤，請指出來：                              。
（2）為了節(jié)約能源，適當縮短實驗時間，可采取的措施很多，請你幫小明寫出一種
                                                                   。
（3）圖②測量溫度的三種操作中正確的做法是　　　　　　　。
（4）圖③中表示水正在沸騰情景的是　　　圖。
（5）水的溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如下表所示，請在圖④中畫出溫度隨時間變化的圖線。
時間（min）
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
溫度（℃）
90
92
94
96
98
100
100
100
100
100
（6）通過這次實驗小明總結(jié)發(fā)現(xiàn)了水沸騰必須具備的兩個條件，請你幫他寫出：
①                                        
②                                       。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

剛從冰箱中取出的冰凍西紅柿冒出“白氣”；幾分鐘后，西紅柿又變成了一個小“雪球”。從物態(tài)變化的角度分析，前者屬于         現(xiàn)象，后者屬于         現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

室內(nèi)溫度為20℃，用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，下圖中能正確反映溫度計示數(shù)隨時間變化的圖象是  (     )

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列做法是為了加快液體蒸發(fā)的是(    )
A．酒精燈不用時要蓋上燈帽
B．洗頭后用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干
C．農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水
D．蔬菜用保鮮膜包好后放人冰箱冷藏室

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同步練習(xí)冊答案