用如圖所示的實驗裝置探究“阻力對物體運動的影響”．

所鋪材料

小車運動路程/m

①

0.28

棉布

0.44

②

0.85

（1）每次都要讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，使小車每次進入水平部分時 大小相等．

（2）實驗過程中，應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在 （選填“AB”或“BC”）段．請將“毛巾”和“木板”填寫在表格中① ② .


（1）速度     (2) BC   毛巾  木板


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動，兩次拉動木塊運動的圖像分別是圖乙中的a、b圖線．則b圖對應(yīng)的速度為 m/s，兩次對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為Fa、Fb，兩次拉力的功率分別為Pa、Pb．則Fa Fb，Pa Pb．（均選填“＜”、“=”或“＞”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明用彈簧測力計、正方體物塊A、砝碼等器材“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗。

（1）將物塊A置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做　 _　運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小，理由是： _ 。

（2）小明設(shè)計了如圖所示的實驗方案，記錄數(shù)據(jù)為表中1

2，得到的結(jié)論是 _ 。

（3）用所學(xué)的知識判斷表中1和3中木塊受到的滑動摩擦力不同的可能原因是 。

A．兩次拉動速度不同

B．木塊正面和側(cè)面的粗糙程度不同

C．木塊正面和側(cè)面的接觸面積不同

次數(shù)

接觸面

壓力/N

彈簧測力計示數(shù)/N

1

木塊正面

1.7

0.3

2

木塊正面

3.7

0.8

3

木塊側(cè)面

1.7

0.6

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科目：初中物理 來源： 題型：


 如圖是我國長征火箭運送飛船上太空的情景．

（1）火箭點火向下噴出氣體，火箭向上運動，說明物體間力的作用是       ；

（2）火箭和飛船加速上升過程中，火箭的機械能將       （選填“增大”、“不變”或“減小”），  以火箭為參照物，飛船是       的．

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科目：初中物理 來源： 題型：


 交警在檢查酒駕過程中，首先通過嗅覺感知其是否飲酒，進而通過酒精檢測儀進行檢測．該儀器原理可以簡化成如圖所示電路，其中Ro為定值電阻，R為氣敏電阻，其阻值與酒精氣體密度成反比．交警能聞到酒精味是因為                ，若駕駛員飲酒，檢測時酒精檢測儀上電壓表的示數(shù)將             （選填“變大”或“變小”）．

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


在綜合實踐活動課上，小明設(shè)計了一個如圖所示的調(diào)光燈電路．已知電源電壓不變，燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣，定值電阻R1的阻值為6Ω．閉合開關(guān)，將滑動變阻R2的滑片P從最右端逐漸滑至最左端，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表示數(shù)，描繪出的I—U圖線如圖乙所示．

求： （1）燈泡L正常發(fā)光時的電流和電阻 ；

（2）電源電壓；

（3)滑動變阻器R2的滑片P在最右端時，燈泡L的實際功率.


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科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象中，通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是        C

A．冬天，用搓手的方式使手變暖和           B．用手快速反復(fù)彎折鐵絲，彎折處發(fā)熱

C．石頭被太陽曬熱                         D．單缸四沖程汽油機的壓縮沖程

   

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明學(xué)習(xí)了初中物理知識后開展了下列活動

（1）活動一：用量筒和天平（含砝碼）做了測鹽水密度實驗：

實驗步驟如下：

①在燒杯中盛適量的鹽水，稱出它們的總質(zhì)量如圖A所示：

②把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，鹽水體積如圖B所示；

量筒中鹽水的質(zhì)量

m/g

量筒中鹽水的體積

V/cm3

鹽水的密度

ρ/（g·cm-3）

③稱出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為67g；根據(jù)所給的實驗數(shù)據(jù)請你幫助小明填寫下表：

（2） 活動二：利用相關(guān)器材開展了探究“液體壓強跟哪些因素有關(guān)”的實驗。

①C、D兩圖是探究液體壓強與液體　深度▲ 　的關(guān)系．

②要探究壓強與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用　乙丙▲ 　兩個圖進行對比．

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科目：初中物理 來源： 題型：


“探究阻力對物體運動影響”的實驗,關(guān)于實驗操作，下列說法正確的是（ ）

A．將小車從斜面不同高度釋放，讓小車從粗糙程度不同的水平面上移動

B．將小車從斜面不同高度釋放，讓小車從粗糙程度相同的水平面上移動

C．將小車從斜面同一高度釋放，讓小車從粗糙程度不同的水平面上移動

D．將小車從斜面同一高度釋放，讓小車從粗糙程度相同的水平面上移動

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同步練習(xí)冊答案