如圖所示，麗華家墻上有一字幅“敢上九天攬月”，其中的“上”字如果在平面鏡中觀察，應(yīng)當是圖中的（　　）
A．B．C．D．

A、A圖片和“上”上下不顛倒，左右也不顛倒．不符合題意．
B、B圖片和“上”上下顛倒，左右顛倒．不符合題意．
C、C圖片和“上”上下不顛倒，左右顛倒．符合題意．
D、D圖片和“上”上下顛倒，左右不顛倒．不符合題意．
故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

身高為1.65m的小芳同學(xué)站在鏡前0.2m處照鏡子，她的像離鏡面的距離為______m，當她遠離鏡面后退0.5m后，她與像的距離為______m，鏡中的像的大小______1.65m（填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小芳想探究“平面鏡成像特點”，她找到了家里的如圖所示的一些實驗器材：
（1）為了驗證猜想，實驗中她應(yīng)該選擇______蠟燭，選______作為平面鏡．（填寫代表實驗器材的字母）

（2）選好器材后，她將器材按照如圖所示位置擺放好，若將鏡前蠟燭稱為蠟燭A，鏡后蠟燭稱為蠟燭B，則小芳要想觀察到蠟燭A所成的像，她應(yīng)在蠟燭______（選填“A”或“B”）一側(cè)觀察．
（3）實驗中發(fā)現(xiàn)蠟燭通過鏡成兩個像，原因是______．

（4）小芳對（3）中出現(xiàn)的問題進行分析和改進后重新開始實驗，點燃蠟燭A，在玻璃板后面移動蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像______，此現(xiàn)象說明像與物體大小相等，在這個過程中蠟燭B______（選填“應(yīng)該”和“不應(yīng)該”）點燃．
（5）如圖乙是小芳的實驗記錄，通過分析發(fā)現(xiàn)像與物到鏡面的距離______，像與物的連線與玻璃板______．

（6）你認為小芳實驗的不足之處是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，拿球的人站在豎直放置的平面鏡前，他在平面鏡中所成的像是圖乙中的哪一個（　�。�
A．（A）B．（B）C．（C）D．（D）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明聯(lián)想平時照鏡子的情形，不免產(chǎn)生一些疑問：平面鏡成像和物相比，它的大小、虛實等到底有什么關(guān)系？于是進行如下探究：
實驗步驟：
①在透明玻璃板（可當作平面鏡）前放一支點燃的蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭的像在______；（填“鏡前”或“鏡后”）
②把另一支相同的蠟燭B放到鏡后并移動，直至它好像也被點燃了．
③觀察并比較蠟燭A的像和蠟燭B的大小，發(fā)現(xiàn)它們大小______．
④用鉛筆在白紙上畫出平面鏡的位置，描下兩支蠟燭的位置，畫出它們的連線，并用刻度尺分別量出兩支蠟燭與鏡面的距離，發(fā)現(xiàn)它們的連線與鏡面______，它們到鏡面的距離______．
⑤把一張白卡片放在像的位置，直接觀察白卡片，發(fā)現(xiàn)白卡片上并沒有蠟燭的像，說明平面鏡成的是______；（填“實像”或“虛像”）
⑥改變蠟燭A的位置，重復(fù)上面的實驗．
問題討論
（1）本實驗中用玻璃板代替平面鏡來做實驗，既利用玻璃板反射成像，又利用其透光性，能看到鏡后的蠟燭B，以便______．
（2）實驗中，小剛同學(xué)先把鏡后的蠟燭B放好，然后移動鏡前的蠟燭A，你覺得這樣能做到像物重合嗎？答：______；（填“能”或“不能”）
（3）如果保持蠟燭A不動，將玻璃板豎直向上移動，蠟燭A在鏡中的像將______；（填“不動”或“豎直向上移動”）
（4）觀察白卡片上是否有像時，有些同學(xué)沒有直接觀看，而是通過玻璃板看過去，你認為他們能在白卡片上看到像嗎？答：______；（填“能看到”或“看不到”）
（5）有的同學(xué)認為應(yīng)該把蠟燭B也點燃，認為這樣更能看清楚蠟燭A的像，對嗎？______；
（6）本實驗為什么要改變蠟燭A的位置多次實驗？答：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置，小洋點燃玻璃板前的蠟燭A進行實驗，得到了如下數(shù)據(jù)；
實驗序號1234
物到玻璃板的距離/cm10.3017.0220.6022.50
像到玻璃板的距離/cm10.3017.1520.6022.50
（1）實驗中，在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時，小洋的觀察位置應(yīng)該是______；
A．在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)的不同位置 B．在玻璃板后蠟燭B這一側(cè)的不同位置
（2）小洋在實驗中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確，但是分析表中數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)偏差較大，你認為造成這個偏差的原因可能是______；
A．選用的玻璃板太薄 B．蠟燭B與蠟燭A的像沒有完全重合
（3）在上述4次實驗中隨著蠟燭逐漸遠離玻璃板，像的大小將______（填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖小明站在地鐵站臺，他透過玻璃板制成的屏蔽門，可以看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌，及自己在玻璃屏蔽門后面的虛像．小明根據(jù)該現(xiàn)象設(shè)計了在站臺上粗測玻璃屏蔽門到車道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實驗．實驗步驟如下，請完成相關(guān)內(nèi)容．
（1）小明相對于玻璃屏蔽門前后移動直到觀察到小明在玻璃屏蔽門后所成的像與廣告牌______（選填“在”或“不在”）同一豎直平面上．
（2）記錄______的位置；
（3）量出小明的位置與______的距離．
（4）除記錄工具外，小明要完成上述實驗必需使用的儀器是______．（選填“秒表”、“刻度尺”）
（5）步驟（3）中量得的距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d，物理依據(jù)是______．（平面鏡的成像特點之一）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一只小鳥在離湖面上15米的高空飛行，關(guān)于它在湖面所成的像，以及像離小鳥距離的說法，正確的是（　�。�
A．虛像、15米B．實像、15米C．實像、30米D．虛像、30米

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，下列說法正確的是（　　）
A．為了便于觀察，該實驗最好在較暗的環(huán)境中進行
B．B如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像的大小會變大
C．移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上能成正立的像
D．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置，發(fā)現(xiàn)B始終能與A的像重合

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同步練習(xí)冊答案