【題目】新中國(guó)六十周年國(guó)慶閱兵式上的各種新武器、新裝備，展示了我國(guó)人民軍隊(duì)的高科技成果。其中某型號(hào)的兩棲步兵戰(zhàn)車(chē)如圖所示，戰(zhàn)車(chē)質(zhì)量為22t，履帶著地總面積為4m2。（g=10 N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3）

（1）該戰(zhàn)車(chē)在天安門(mén)長(zhǎng)安街上接受檢閱時(shí)，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為多少？（不計(jì)戰(zhàn)車(chē)上人的質(zhì)量）

（2）在這次水上演習(xí)中，戰(zhàn)車(chē)在某處受到水的壓強(qiáng)為1.5×104 Pa，則該處水的深度為多少？

【答案】（1）5.5×104Pa.（2）1.5m．

【解析】(1)∵戰(zhàn)車(chē)在水平地面上，∴戰(zhàn)車(chē)對(duì)水平地面的壓力：F＝G＝mg＝22×103kg×10N/kg＝2.2×105N，戰(zhàn)車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)：p＝＝5.5×104Pa；

(2)∵p＝ρgh，∴h＝ ＝1.5m.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】媽媽買(mǎi)回來(lái)一箱牛奶，小雯同學(xué)想測(cè)出它的密度，于是設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

A．用天平測(cè)量出燒杯質(zhì)量m1＝20 g；

B．取適量牛奶作為樣品倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量m2，如圖甲所示；

C．將燒杯中的牛奶倒進(jìn)量筒中，讀出此時(shí)量筒中牛奶的體積為V，如圖乙所示．則：

(1)牛奶樣品的質(zhì)量m＝_______g．

(2)牛奶樣品的體積V＝_______cm3．

(3)牛奶的密度＝_______ g／cm3．

(4)小雯這種方法測(cè)出的牛奶密度會(huì)偏_______（大／小）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)電熱水壺內(nèi)裝有1kg的冷水，經(jīng)過(guò)加熱后水溫從18℃升高到98℃，求：電熱水壺內(nèi)的水吸收的熱量是多少？[c水=" 4.2×10" 3 J／(kg·℃)] （2分）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（ ）

A.一支考試用中性筆的質(zhì)量的為400g

B.中學(xué)生正常步行的速度約為lm/s

C.家用空調(diào)制冷工作時(shí)的功率約為100W

D.本溪夏季的最高氣溫約為60℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒(méi)有標(biāo)簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無(wú)氣味的是水．小唐則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究：

（1）如圖甲所示，若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化較_____（選填“大”或“小”）．小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該________．

（2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖乙中U形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖乙燒杯中盛的是酒精．①你認(rèn)為他的結(jié)論是________（選填“可靠的”或“不可靠的”）；②理由：因?yàn)闆](méi)有控制金屬盒________相同．

（3）小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越________，表示液體壓強(qiáng)就越________．

（4）小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差________（選填“不變”或“變化”）．表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)后．小明用下列器材進(jìn)行課外活動(dòng)：中間有溝槽的木質(zhì)軌道（如圖，其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接，溝槽較為光滑）、大小與溝槽相當(dāng)?shù)牟Ａ�、鐵球各一只、輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個(gè)．
（1）利用這套器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)．可以通過(guò)比較來(lái)比較小球動(dòng)能的大小，這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”．下面的四個(gè)研究實(shí)例中也采用這種方法的是 A．學(xué)習(xí)電壓時(shí)，我們可以通過(guò)對(duì)比水壓來(lái)認(rèn)識(shí)它
B．探究串聯(lián)電路電阻的關(guān)系時(shí)，通過(guò)分析總電阻與各導(dǎo)體電阻產(chǎn)生的效果來(lái)認(rèn)識(shí)
C．探究電功大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)，通過(guò)小燈泡的亮度來(lái)比較電功大小
D．探究電流與電壓關(guān)系時(shí)，控制電阻不變，研究電流與電壓關(guān)系
（2）為了研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)讓玻璃球和鐵球分別從釋放．
（3）物理老師課上告訴同學(xué)們“重力勢(shì)能的大小與物體被舉起的高度成正比”．善于動(dòng)腦的小明利用上述器材，設(shè)計(jì)了一個(gè)研究彈簧彈性勢(shì)能E與壓縮量x之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方案． 小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①用同一小球?qū)椈蓧嚎s并測(cè)量出壓縮量x；
②松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達(dá)的最高位置；
③用刻度尺測(cè)量出小球上升的高度h．小明重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)記錄如表，假設(shè)小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，在一定范圍內(nèi)，彈簧的彈性勢(shì)能E與彈簧成關(guān)系．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

彈簧壓縮量x（cm）

上升高度h（cm）

1

1.00

1.50

2

2.00

6.00

3

3.00

13.50

4

4.00

24.00

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動(dòng)，圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等

B．木塊第1次受到的拉力較大

C．木塊兩次的動(dòng)能一樣多

D．兩次拉力對(duì)木塊做的功一樣多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是利用熱敏電阻來(lái)測(cè)量溫度的原理圖．該圖中既可以通過(guò)電流表的示數(shù)來(lái)反映待測(cè)溫度，又可以通過(guò)電壓表的示數(shù)來(lái)反映待測(cè)溫度．已知電源電壓為20V且保持不變，R0為定值電阻，阻值為30Ω，熱敏電阻R的阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示．則：
（1）待測(cè)溫度升高時(shí)，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值將（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（2）待測(cè)溫度為24℃時(shí)，電流表的示數(shù)為A；
（3）如電流表的量程是0～0.6A，電壓表的量程是0～15V，則此電路能夠測(cè)量的最高溫度是℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，越用力捏車(chē)閘，車(chē)輪越容易停止轉(zhuǎn)動(dòng)，這是用___________________的方法增大摩擦力；在積有冰雪的道路上行駛的汽車(chē)輪胎上纏有鐵鏈，這是采用_____________的方法增大摩擦力。以上二種情況中的摩擦力都是________（選填“有益”或“有害”）的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案